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文档简介
#《搭船的鸟》第二课时（教学设计）教学目标学生能够准确把握故事情节，理解故事主旨。学生能够通过阅读文本，理解生命的可贵和爱护小动物的重要性。教学内容故事内容解读。通过绘本和图片引导学生理解故事情节。分组阅读与小组讨论，培养学生的阅读和口语表达能力。教学步骤第一步：导入向学生介绍本节课的主题：鸟的渡海故事以一幅鸟儿飞翔的图片引入课文让学生猜测故事中鸟儿的角色和情节第二步：讲授总结上节课内容：宋海捉住鸟儿的前因后果分组阅读故事内容引导学生回答文中的三个问题：为什么鸟不会游泳，“搭船”的含义，渡海的危险和困难教师讲解众议院的作用及其重要性第三步：练习分组阅读故事内容，记录下自己的疑问听老师朗读故事，学生在听的同时找出故事的主题学生分组阅读不同的段落，然后进行组内讨论，分享自己的感受和看法组间交流，分享各组的讨论结果第四步：巩固要求学生继续思考故事传递的信息，写下自己的理解和感受老师指导学生总结故事的主题，并汇报给全班第五步：扩展老师指导学生通过阅读不同版本的“渡海故事”，理解不同版本的表达方式和差异学生可选择在家里编写自己的版本，并在下节课互相分享教学方法案例教学法：以故事为例，引导学生发现生活中的实例。采用小组讨论与合作学习的方式，培养学生的合作与沟通能力。通过观看图片和绘本，加深学生对故事情节的理解并激发学生的阅读兴趣。教学评估学生分组展示自己的阅读笔记和解读，老师给予评定。学生自己编写的版本，老师评估学生的语言表达能力和创意。教学环节解析本节课通过故事《搭船的鸟》引导学生了解鸟儿为了逃脱人类的捕杀而冒险渡海的故事。同时，通过故事中的反转和主题，引导学生认识到生命的可贵和爱护小动物的重要性，培养学生阅读理解能力和口语表达能力。通过分组阅读、小组讨论和
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