《小岛》【教案】部编版语文五年级上册_第1页
《小岛》【教案】部编版语文五年级上册_第2页
《小岛》【教案】部编版语文五年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小岛学科：语文年级：五年级教材：部编版语文五年级上册知识目标了解小岛的自然环境和旅游资源。掌握运用形容词、动词和名词进行全面描写。学习运用比喻和夸张手法让描写更生动有趣。能力目标培养学生的观察力和表达能力。提高学生的语文综合素养。培养学生在描述事物时善于运用词语和形象思维。教学重点小岛的自然环境和旅游资源。运用形容词、动词和名词进行全面描写。运用比喻和夸张手法让描写更生动有趣。教学难点运用比喻和夸张手法让描写更生动有趣。教学准备课件。课本。白板笔和橡皮。教学过程第一步：导入老师向学生展示一个美丽的海岛的图片，并让学生猜测这是哪里。然后给学生介绍这是一个海边的小岛。第二步：阅读老师让学生阅读课本第58页的《小岛》一文，并要求学生思考以下问题：1.小岛的地理位置在哪里？2.小岛的主要自然特征有哪些？3.小岛有哪些旅游资源？第三步：讲解介绍小岛的地理位置、自然环境和旅游资源。分析文中描写小岛的方方面面，引导学生发现各种特色。第四步：模仿让学生模仿文中的写法，编写自己描述小岛的文章。第五步：点评老师选取几篇优秀的文章进行点评，并就如何运用比喻和夸张手法让描写更生动有趣进行讲解和演示。第六步：巩固让学生根据学习的知识点进行拓展写作练习。课堂小结本节课学生们学会了描述海边小岛的方法、如何运用形容词、动词和名词进行全面描写、如何运用比喻和夸张手法让描写更生动有趣。通过本节课的学习，学生的观察

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论