部编版小学语文一年级-上册-语文园地四 第一课时 教案_第1页
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/部编版小学语文一年级上册-语文园地四第一课时教案一、教学目标能正确认读并书写部首“口”的两种写法。能运用部首“口”给汉字分类。能正确理解和朗读《小猫和小老鼠》故事，认识并描述故事情节。二、教学重点部首“口”的认读和写法。运用部首“口”给汉字分类。理解《小猫和小老鼠》故事情节。三、教学难点运用部首“口”给汉字分类。理解和描述《小猫和小老鼠》故事情节。四、教学准备语文园地四第一课课本和练习册。故事《小猫和小老鼠》。教师准备的板书：部首“口”和相关汉字。五、教学过程1.热身活动（10分钟）先让学生从自己的书包里拿出自己喜欢的玩具，找到有哪些玩具也是带有“口”这个部首的，让他们举手说出来。然后随机选择几个学生说出在课本或练习册中能找到部首“口”的汉字，让学生看到部首“口”的出现频率和相关汉字的多样性。2.导入新知（10分钟）让学生看带有“口”部首的汉字，例如：口，古，舌，吃，等等。请学生认真感受每个“口”部首，指出它们的相似之处。然后再指导学生写出每个汉字的笔画，并让学生自己用草稿纸练习书写和记忆。3.感性认识（15分钟）通过相同部首的汉字，导入给汉字分类的概念。请学生观察部首“口”这个字根出现在哪些汉字中，然后分别说出相应汉字属于哪些类别，可以到板上写出分类的结果。例如：“口”出现在“古、哥、咀”等字中，可以分类为“文学”，“人名”，“口味”等。4.认读《小猫和小老鼠》故事（10分钟）让学生集中注意力，认真聆听故事，感受故事情境和人物命运，激起学生的好奇心和情感共鸣。故事讲完后，选择几个重点内容，鼓励学生用自己的语言描述。5.笔画记忆（10分钟）请学生写出以下字：口哭咕古吃然后指导学生边写边记录每个汉字的笔画叫法，例如：“横，竖，横，弯，横，弯”等等。6.布置作业（5分钟）请学生在课外自己查找带有“口”部首的汉字，并认真练习书写和笔画，同时请对课堂中所学的知识做好温习整理。六、教学反思本课通过部首“口”和相关汉字的识别和记忆，引导学生慢慢了解认读汉字和汉字的构成方式，同时能够运用所学知识分类汉字，并配以简单的故事来帮助学生

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