小学综合实践活动《快乐的小鱼儿》教学设计范本

《快乐的小鱼儿》教学设计【教学内容】：《快乐的小鱼儿》是山东科学技术版小学《综合实践活动》三年级上册第二单元《巧手折纸》第三课内容。这节课是在学生掌握了储物盒和小帆船的折法的基础上进行教学的。【教学目标】1、能用双三角形折法折叠小鱼。2、体验折纸活动的乐趣【教学重难点】掌握双三角形折法【教学准备】方形纸、彩色笔、双面胶，鱼的范例、卡纸、教学课件【教学过程】一：视频导入老师：同学们好，请坐。今天老师给大家带来了一段小视频，请欣赏。播放小视频师：同学们喜欢这些漂亮的小鱼吗？生：喜欢师：这些小鱼也很喜欢你们，它们想要游到你们的纸上来。你们欢迎吗？这节课让我们一起学习《快乐的小鱼儿》贴上标题师：在正式学习之前老师有几点温馨提示，希望大家能够做到，哪位同学能给大家读一下？生读师：同学们能做到吗？生：能二：自主探究师：老师给大家带来了小礼物，是老师自己折的小鱼，老师有两点要求，第一、同学们拿到小鱼之后，以小组为单位研究，可以拆开看看老师的折痕，研究一下老师是怎么折出来的。第二、小组合作完成，一定要六位同学都折出小鱼。全组成员都完成以后，小组长可以上来为你们小组贴上一枚合作之星的奖章，看一看哪个小组长最先上来贴奖章。开始吧！生：合作探究小鱼的折法教师巡视指导三:评价分享同学们都完成了吗？举起你们的小鱼给老师看一看。大家的小鱼真是折的又快又好，让老师叹服。那位同学愿意上来分享你的制作过程，上来分享的同学将为你所在的小组赢得一枚研究之星的奖章。生;生自由分享师奖励研究之星的奖章师：感谢以上同学的分享，老师告诉大家，这种折小鱼的方法叫做双三角折法。（贴上板书）这种双三角形折法还可以折出很多有趣的物品。现在让我们来看个视频巩固一下。播放视频师：你们都学会这种折法了吗？生答师：敢不敢接受一分钟折小鱼挑战？老师倒计时一分钟。生开始挑战师：同学们折的真是又快又好，请为你们自己鼓鼓掌。四、装饰环节师：同学们那现在请同学们看大屏幕，老师还带了几条小鱼供大家观赏出示幻灯片师：看了刚才的小鱼，你觉得我们的小鱼还缺少什么？生：自由回答（花纹、眼睛、鱼鳍、颜色）师：同学们眼睛可真亮，对小鱼观察的特别细致。看来，小鱼不光游到了纸上，还游到了同学们的心里。下面时间交给同学们，你们可以尽情地装饰你的小鱼，给小鱼加上花纹和缤纷的色彩。你想要它有多美丽，它就会有多美丽。老师这里有几个别的班小朋友的作品，大家可以作为参考。开始装饰小鱼吧！（播放音乐）生自由装饰作品师：同学们都装饰完了吗?举起你们的小鱼给老师看一下。嗯，远看五颜六色的，感觉美丽极了。那同学们，我们每个人手里只有一只小鱼，小鱼快不快乐呢？生：不快乐师：有什么办法能让小鱼快乐起来呢？生：自由回答（多折一些小鱼、把小鱼装饰漂亮、把折出的小鱼收集起来，组成一幅美丽的鱼群图）师：同学们的想法和老师不谋而合，我们还可以把鱼群图装饰一下，呈现五彩缤纷的海底世界。老师准备了卡纸，请小组长上来领一下，请同学们自由创作。五;展示与评价环节；师：每一个小组都做出了非常精美的作品，下面的时间让我们坐好，欣赏每个小组的作品，听一听每个小组的解说。我们每个小组都有一票的投票权，大家在小组内商量一下，这一票投给你最喜欢的小组作品，但是不可以投给自己的小组，只能投给其他三小组。注意商量的时候不要被其他小组听到你们的决定。好，下面我们请第一小组代表上台。生：分小组汇报师：根据各组汇报的作品，小组内商量一下，你们的一票投给哪个小组的作品。想好的小组的小组长请上来投票。生投票师：其实老师仔细地观察了一下，我们每个作品都非常用心，非常精致。我们能在很短的时间里做出这么精美的作