部编版小学语文一年级上册- z c s 〔教案+反思〕_第1页
部编版小学语文一年级上册- z c s 〔教案+反思〕_第2页
部编版小学语文一年级上册- z c s 〔教案+反思〕_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

/部编版小学语文一年级上册-zcs（教案）一、教学目标1.掌握汉字“蚂蚁”、“鸟”、“鱼”、“草”、“花”五个字。2.了解蚂蚁、鸟、鱼、草、花的生活习性和特征。3.让学生了解中华优秀传统文化中丰富的动物和植物形象。4.教育学生爱护动植物，积极保护环境，感受自然和谐之美。二、教学重难点1.教学重点：掌握汉字“蚂蚁”、“鸟”、“鱼”、“草”、“花”五个字。2.教学难点：学生认知能力尚未发展成熟，对动植物的认知有限。三、教学过程1.课前准备（1）准备好教案和教具。（2）准备好五个字的卡片：蚂蚁、鸟、鱼、草、花。2.热身活动（1）师生问答：Q：你们家的花草怎么样啊？A：很好，夏天开花了。Q：你们见过哪些动物？A：松鼠、猫、狗等。3.引入本节课的主题（1）师：今天咱们学习五个字，它们分别是：蚂蚁、鸟、鱼、草、花，你们知道这些字代表的是什么吗？（2）举例：草，大家知道什么是草吗？4.引导学生学习五个字（1）教师出示卡片让学生认识：“这个字是什么？”（2）学生认出来后，教师让他们进行大声的读出来。5.通过动画PPT了解蚂蚁、鸟、鱼、草、花的生活习性和特征（1）蚂蚁：通过动画PPT展示蚂蚁的生活习性，介绍蚂蚁的高工作效率和先进的社会生活组织形式。（2）鸟：通过画有鸟儿的图片，让学生了解鸟的面貌、羽毛、喜好、习性等特征。（3）鱼：通过清晰的鱼儿图像，让学生了解鱼的投奔、品种、身体构造等特征。（4）草：通过展示草的图片，让学生了解草在生命周围中的运作方式、地位和细节。（5）花：通过清晰的花儿图像，让学生了解花的特色、颜色和芳香等特征。6.识字游戏（1）教师出示生动形象的卡片，让学生把它们按照正确的汉字序列排列起来。7.总结与作业（1）总结：教师引导学生对本课程内容进行总结，回答问题：今天我们学习了什么？学会了什么？（2）作业：让学生回家把五个字逐个手写10遍。四、教具准备1.五个汉字卡片：蚂蚁、鸟、鱼、草、花。2.动画PPT。3.教案。五、课后反思本次课程主要通过五个生动有趣的字让学生了解和认识一些生物，使孩子开拓视野，了解更多的知识。本课程在设计过程中强化了互动，提高了课堂效率和教

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论