高中二年级春季学期《地理》（人教版）学习任务单（全册汇总）

全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——中国位置、疆域与行政区2.学习任务：利用世界地图和中国地图，准确描述中国地理位置。识记中国省级行政区划的名称、简称、行政中心和政区图形状。能根据区域的位置，判断其自然特征3.学习准备：中国地图册（包括中国政区图，中国地形图，各省行政图等）。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：读中国疆域图，学习如何描述中国地理位置读图，了解中国行政区划的分类，熟记34个省级行政区的名称、位置。反思总结全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——中国人口2.学习任务：描述我国人口分布特征结合实例，说明影响我国人口迁移的主要原因3.学习准备：中国地图册（包括中国政区图，中国地形图，各省行政图等）。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：读中国人口分布图，学习如何描述人口空间分布特征结合地理环境特征，思考影响人口分布的因素读图，了解我国历史上几次人口迁移的特征，并能说明其原因。反思总结全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——中国民族与地域文化2.学习任务：了解我国民族概况结合地图，能描述我国民族空间分布特征结合实例，理解我国不同民族的文化，及其与地理环境的关系3.学习准备：中国地图册（包括中国政区图，中国地形图，各省行政图等）。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：读材料，了解我国的民族概况（主要指少数民族）读图，描述我国少数民族的空间分布特征结合图片和生活经历，理解和说明不同民族文化特色，及其与地理环境的关系。反思总结全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——中国疆域、人口及民族习题课2.学习任务：梳理笔记，完成知识回顾听视频讲解，解决自己作业中的问题3.学习准备：中国地图册（包括中国政区图，中国地形图，各省行政图等）。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。本周作业4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：听视频讲解，解决自己作业中存在的问题反思总结全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——中国地形地势2.学习任务：结合中国地形图，描述我国地形地势整体特征。结合实例，说出我国主要地形区的类型、名称、分布及特征3.学习准备：中国地图册（包括中国政区图，中国地形图，各省地形图等）。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：读中国地形图，说出我国地形地势的主要特征。读我国地势三级阶梯示意图，说出第一级和第二级、第二级和第三级分界线的位置。读中国地形图，说出我国主要地形区的类型、名称分布和特征。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——中国地形的地理意义2.学习任务：理解和掌握我国地形地势特征对自然地理环境和人类生产生活活动的影响，并可以灵活运用所学应用于不同题境和实际的真实生活情境中。把握分析地形地势特征对地理环境影响的思路和方法。3.学习准备：中国地图册（包括中国政区图，中国地形图，各省地形图等）。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：出示中国地形图，回忆我国地形地势特征从整体性角度思考地形地势特点对地理环境的影响出示我国一月平均气温分布图、温度带图、降水量图、干湿地区图、气候类型分布图，依据地形对气温、降水的影响，分析地形地势对某些地区的气温、降水、气候类型的影响出示我国河湖水系图，举例说明地形地势对河湖水系的影响出示博格达峰自然带垂直分布图，分析地形地势对植被土壤的影响应用整体性原理的分析方法，分析地形地势对人类活动的影响并反思总结全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——描述地形特征2.学习任务：掌握描述地形特征的方法，能在复杂的等高线地形图中准确地描述地形特征。3.学习准备：中国地图册（包括中国政区图，中国地形图，各省地形图等）。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：区分几组概念地形类型与地形区；地貌与地形；地势。出示分层设色地形图（台湾岛、西藏部分地区地形图），分析描述地形特征的思路和方法出示等高线地形图，分析描述地形特征的思路和方法反思与总结全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——中国地形习题课2.学习任务：应用相关中国地形地势特征的知识，在不同的试题情境中应用，加强对知识点的理解和应用，提高解题能力。3.学习准备：中国地图册（包括中国政区图，中国地形图，各省地形图等）。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：出示新疆地形图，分析新疆地形特征对自然环境和人口分布的影响。出示2017年北京高考题，进一步梳理描述地形特征的思路和方法。出示非洲乞力马扎罗山的相关资料，掌握分析垂直地域分异的方法。反思与总结全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——我国温度带和干湿区的划分2.学习任务：说出我国冬、夏季气温的空间分布特征，识记我国温度带的划分。说出我国降水的空间分布特征，识记我国干湿区的划分。分析季风对降水的影响。3.学习准备：中国地图册（包括中国政区图，中国气候类型图等）。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：结合我国1月和7月气温分布图，理解我国温度带的划分原则（指标或依据），及地理意义。结合我国年降水量空间分布图和我国干湿区图，理解我国干湿区的划分原则，及地理意义。结合季风分布图，说明季风对我国不同区域降水的影响。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——中国气候的形成因素2.学习任务：掌握我国气候特点及形成因素；理解位置和地形等对气候的影响。学会分析某区域气候形成原因的思路和方法。3.学习准备：中国地图册（包括中国政区图，中国气候类型图等）。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：出示中国疆域图，读取我国四至点，读出其经纬度，明确纬度位置对气温的影响；理解多个温度带和干湿地区的不同组合对我国气候类型多样性的影响等；结合中国行政区划图、亚洲季风活动图，分析季风气候的形成及特点。了解我国主要的气候资源和气象灾害。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——气候对区域环境的影响2.学习任务：掌握我国气候类型的空间分布特点及对地理环境的影响；学会分析某区域气候对区域环境影响的思路和方法。3.学习准备：中国地图册（包括中国政区图，中国气候类型图等）。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：读我国西北地区的气温曲线和降水柱状图，掌握读图方法，并分析其特征。结合整体性原理，分析气候对自然地理要素的影响。结合西北地区的自然地理环境特点，分析气候对人类生产生活的影响。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——中国气候习题课2.学习任务：掌握我国气候特点及形成原因；提高应用相关知识点解题的能力。3.学习准备：中国地图册（包括中国政区图，中国气候类型图等）。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：本周作业答疑对本周所学内容，进行反思和总结。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——我国外流区主要河流和湖泊的特征2.学习任务：（1）结合中国河流和湖泊分布图，说出我国河流和湖泊的基本概况。（2）结合区域气候、地形等自然要素，说明我国主要外流区河流和湖泊的特征。3.学习准备：中国地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：学习中国河流和湖泊的基本概况。学习中国主要外流区河流的特征、差异及影响因素。学习中国主要外流区湖泊的特征。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——我国内流区主要河流和湖泊的特征2.学习任务：（1）结合中国河流和湖泊分布图，说出我国内流区范围；（2）从自然环境整体性角度分析内流河、湖泊特征及其成因。3.学习准备：中国地图册（包括中国政区图，中国地形图，各省行政图等）。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：出示中国水系图，读图描述西北地区的河湖与东部季风区的差异，出示塔里木河水系图，描述河流分布特点，出示塔里木河补给和流量图，描述河流特点并引导思考原因，结合中国地形图、温度带图、降水量空间分布图，分析西北地区河湖特征的原因。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——中国自然地理环境特征和区域差异2.学习任务：（1）了解我国三大自然区的界线。（2）理解我国三大自然区的自然环境特征、差异及对人类活动的影响。3.学习准备：中国地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：出示三大自然区图，读自然区的分界线，引导思考三大自然区的特征，比较它们的差异。分析三大自然区的自然环境特征、差异。分析三大自然区内的自然环境差异。总结和作业。总结：中国三大自然区的特征差异东部季风区西北干旱半干旱地区青藏高寒区气候地形河流植被土壤三大自然区的内部差异三大自然区主要差异及因素其它差异及因素差异因素差异因素东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区二、中国三大自然区对人类活动影响的差异东部季风区西北干旱半干旱地区青藏高寒区农业人口密度聚落交通教育文化历史开发全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——中国水环境习题课2.学习任务：（1）掌握我国河湖的核心主干知识点。（2）提升运用主干知识解题的能力。3.学习准备：中国地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：梳理主干知识点。梳理运用知识解题的思路和方法。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——中国社会经济的区域特征及差异2.学习任务：结合地图和材料，说出我国三大经济地带、四大经济区和六大经济圈的空间分布、经济结构、经济水平等特征。结合地图和材料，说明各经济区域的特征及差异。3.学习准备：中国地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：说出我国三大经济地带、四大经济区和六大经济圈的空间分布、经济结构、经济水平等特征。学习如何比较不同经济带的经济结构、经济水平等特征。结合地图和材料，对经济区域进行区位分析。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——世界海洋和陆地12.学习任务：熟悉七大洲、四大洋的位置范围和界线；了解重要经纬线经过的大洲、大洋；把握重要海峡和运河的位置及地理意义。3.学习准备：世界地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：梳理主干知识点。梳理运用知识解题的思路和方法。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——世界海洋和陆地22.学习任务：熟悉各大洲的地形特征，运用示意图，识记六大板块名称和分布、板块边界类型以及海底主要地形。运用板块构造学说，说出世界著名山系及火山、地震的分布与板块运动的关系。3.学习准备：世界地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：梳理主干知识点。梳理运用知识解题的思路和方法。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——世界海洋和陆地习题课2.学习任务：熟悉世界海洋和陆地的相关知识并熟练运用，提高解题的能力。区域地理学习的思路和方法。3.学习准备：世界地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：梳理主干知识点。梳理运用知识解题的思路和方法。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——世界特殊气候区域及其成因12.学习任务：结合世界气候类型分布图，说出各大洲（亚洲、欧洲和非洲）特殊气候区域的分布特征，并分析其成因。归纳形成气候的因素并举例说明该因素在世界上其他地区气候形成的影响。3.学习准备：世界地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：学习亚洲、非洲、欧洲气候类型的特殊分布地区。归纳影响气候类型的因素。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——世界特殊气候区域及其成因22.学习任务：结合世界气候类型分布图，说出各大洲（北美洲、大洋洲和南美洲）特殊气候区域的分布特征，并分析其成因。归纳形成气候的因素，举例说明该因素在世界上其他地区气候形成中的影响。3.学习准备：世界地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：学习北美洲、大洋洲、南美洲气候类型的特殊分布地区。归纳影响气候类型的因素。梳理归纳影响气候类型的方法。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——世界区域地形特征及影响2.学习任务：结合世界地形图，变换空间尺度，理解地形对区域气候、植被以及人类活动的影响。3.学习准备：世界地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：以北美洲为例，了解地形对区域气候和人类活动的影响。以南迦巴瓦峰和喜马拉雅山为例，了解垂直方向上，地形对气候、植被和人类活动影响。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——世界气候及地形习题课2.学习任务：熟悉世界气候和地形的相关知识并熟练运用，提高解题的能力。区域地理学习的思路和方法。3.学习准备：世界地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：梳理主干知识点。梳理运用知识解题的思路和方法。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案课题名称：人教版高二地理——世界气候对地理环境的影响导学案2.学习任务：熟悉世界气候的分布及对地理环境的影响概括气候对地理环境影响的思路和方法。3.学习准备：世界地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：梳理主干知识点。梳理运用知识解题的思路和方法。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——现代旅游的特点及其对区域发展的意义2.学习任务：说出旅游活动的三要素。结合实例说出，现代旅游的特点和基本要素。结合材料说出现代旅游对区域发展的作用。3.学习准备：中国及世界地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：学习现代旅游的历史发展、基本特征、构成要素。学习旅游对区域发展的意义。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——旅游资源的分类与特性2.学习任务：结合实例，说出旅游资源的内涵。能举例说出旅游资源的类型。结合实例，说出旅游资源的特性。3.学习准备：中国及世界地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：结合案例和景观图片，理解旅游资源的内涵。结合景观图示，学习旅游资源的类型。结合案例，理解旅游资源的特性。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——旅游地理习题课2.学习任务：熟悉现代旅游的特点、旅游资源的类型及特性并熟练运用，提高解题的能力。掌握旅游地理的思路和方法。3.学习准备：中国及世界地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：完成课堂习题。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案课题名称：人教版高二地理——旅游资源开发条件评价导学案2.学习任务：熟悉旅游资源开发条件评价的内容并熟练运用知识分析具体案例概括旅游资源开发条件评价的思路和方法。3.学习准备：教材，地图。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：梳理主干知识点。梳理运用知识解题的思路和方法。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——我国的旅游资源2.学习任务：说出我国旅游资源的类型，并举例说明我国丰富的旅游资源。举例说出我国的世界遗产，说出其价值。3.学习准备：中国地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：我国旅游资源的类型。学习我国的世界遗产。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案课题名称：人教版高二地理——旅游景观的审美特征和观赏方法2.学习任务：举例说明自然美的主要审美特征。以园林和建筑为例，举例说明人工美的主要审美特征。结合实例，说出旅游景观的欣赏的基本要求和方法。3.学习准备：旅游地理教材。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：通过景观图片，了解旅游景观的审美特征。通过景观图片，学习旅游景观欣赏的一般方法。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——旅游资源评价探究课导学案2.学习任务：在疫情期间尝试结合多种网络资源辅助学习。结合自己搜集到的多种数据对旅游资源的开发条件进行评价。通过切身感受，体会旅游资源的审美特征，选择恰当的欣赏方法。3.学习准备：中国地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：提出问题。通过网络资源对景点进行评价。通过全景技术，体会旅游资源的审美特征，通过比较选择恰当的欣赏方法。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——中外旅游景观欣赏2.学习任务：结合材料，说明几处中外著名旅游景观的特征。从自然地理和人文地理的角度分析景观的成因。运用旅游景观的观赏方法，从外观和成因两方面欣赏景观。3.学习准备：中国、世界地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：说明几处中外著名旅游景观的特征，分析欣赏方法。从自然地理和人文地理的角度分析景观的成因。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案课题名称：人教版高二地理——旅游规划导学案2.学习任务：熟悉旅游规划的原则和内容并尝试分析具体案例概括旅游规划的思路和方法。3.学习准备：教材，地图。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：梳理主干知识点。梳理运用知识解题的思路和方法。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——旅游活动设计2.学习任务：了解收集旅游相关信息的途径或渠道。根据收集到的信息，选择合理的出行时间、旅游地和旅游线路。举例说明自然地理条件与旅游安全的关系，以及应对的安全措施。3.学习准备：中国、世界地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：了解旅游者的个人因素收集旅游地信息旅游活动的选择保证旅游安全总结和作业全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案课题名称：人教版高二地理——旅游环境保护导学案2.学习任务：熟悉旅游环境保护的内容并应用于生活中3.学习准备：教材，地图。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：梳理主干知识点。梳理运用知识解题的思路和方法。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——中国分区地理——东北地区（位置和自然特征）2.学习任务：结合材料，说出东北地区的地理位置和范围。运用图表等资料，概括东北地区自然地理环境特征，并分析成因。3.学习准备：中国地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：描述东北地区的地理位置和范围。结合自然环境的整体性，描述东北地区自然环境特征，并描述成因。气候特征、地形特征、河流特征、土地资源、生物资源。小结。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案课题名称：人教版高二地理——中国分区地理——东北地区（区域可持续发展之第一产业）2.学习任务：熟悉区域农业可持续发展的区位条件及发展方向概括农业可持续发展的思路和方法。3.学习准备：教材，地图。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：梳理主干知识点。梳理运用知识解题的思路和方法。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案课题名称：人教版高二地理——中国分区地理——东北地区（区域可持续发展之第二、三产业）2.学习任务：东北地区二三产业发展的区位条件和特点及可持续发展方向3.学习准备：教材，地图。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：梳理主干知识点。梳理运用知识解题的思路和方法。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案课题名称：人教版高二地理——中国分区地理——东北地区（环境问题与治理）2.学习任务：熟悉区域环境问题及治理的思路和方法并应用于生活中3.学习准备：教材，地图。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：梳理主干知识点。梳理运用知识解题的思路和方法。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——中国分区地理——华北地区（位置和自然特征）2.学习任务：结合材料，说出华北地区的地理位置和范围。运用图表等资料，概括华北地区自然地理环境特征，并分析成因。3.学习准备：中国地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：描述华北地区的地理位置和范围。结合自然环境的整体性，描述华北地区自然环境特征，并描述成因。气候特征、地形特征、河流特征、土地资源、生物资源。小结。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案课题名称：人教版高二地理——华北地区可持续发展之第一产业导学案2.学习任务：华北地区第一产业发展的区位条件和特点及可持续发展方向3.学习准备：教材，地图。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：梳理主干知识点。梳理运用知识解题的思路和方法。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案课题名称：人教版高二地理——华北地区可持续发展之二三产业导学案2.学习任务：华北地区二三产业发展的区位条件和特点及可持续发展方向3.学习准备：教材，地图。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：梳理主干知识点。梳理运用知识解题的思路和方法。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案课题名称：人教版高二地理——华北地区环境问题及措施导学案2.学习任务：华北地区主要环境问题及措施，梳理分析区域环境问题的思路和方法3.学习准备：教材，地图。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：梳理主干知识点。梳理运用知识解题的思路和方法。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——中国分区——南方地区（长江中下游地区）位置和自然特征2.学习任务：结合材料，说出长江中下游地区的地理位置和范围。运用图表等资料，描述长江中下游地区自然地理环境特征，并分析成因。3.学习准备：中国地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：结合材料描述长江中下游地区的地理位置。运用图表等，说出该地区的自然环境特点。结合自然地理环境的整体性分析方法，说出长江中下游地区的自然环境的成因。.小结。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——中国分区——南方地区（长江中下游地区）区域发展之第一产业2.学习任务：读长江中下游地区的气候、地形图，结合自然地理环境特点，分析该地区发展农业的区位条件；阅读材料分析长江中下游地区农业发展的特点及可持续发展方向。3.学习准备：中国地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：读长江中下游地区的气候、地形图等，描述自然环境特点。分析该地区发展农业的自然、人文区位条件。小结。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案课题名称：人教版高二地理——长江中下游地区可持续发展之二三产业导学案2.学习任务：长江中下游地区二三产业发展的区位条件和特点及可持续发展方向3.学习准备：教材，地图。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：梳理主干知识点。梳理运用知识解题的思路和方法。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案课题名称：人教版高二地理——长江中下游地区环境问题及治理导学案2.学习任务：长江中下游地区主要环境问题及治理措施，梳理分析区域环境问题的思路和方法3.学习准备：教材，地图。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：梳理主干知识点。梳理运用知识解题的思路和方法。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——中国分区——南方地区（南部沿海地区）位置和自然特征2.学习任务：结合材料，说出南部沿海地区的地理位置和范围。运用图表等资料，描述南部沿海地区的自然地理环境特征，并分析成因。3.学习准备：中国地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：结合材料描述南部沿海地区的地理位置。运用图表等，说出该地区的自然环境特点。结合自然地理环境的整体性分析方法，说出南部沿海地区的自然环境的成因。.小结。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——中国分区——南方地区（南部沿海地区）区域发展之第一产业2.学习任务：读南部沿海地区的气候、地形图，结合自然地理环境特点，分析该地区发展农业的区位条件；阅读材料分析南部沿海地区农业发展的特点及可持续发展方向。3.学习准备：中国地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：读南部沿海地区的气候、地形图等，描述自然环境特点。分析该地区发展农业的自然、人文区位条件。小结。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案课题名称：人教版高二地理——南部沿海地区可持续发展之二三产业导学案2.学习任务：南部沿海地区二三产业发展的区位条件和特点及可持续发展方向3.学习准备：教材，地图。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：梳理主干知识点。梳理运用知识解题的思路和方法。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案课题名称：人教版高二地理——南部沿海地区环境问题及治理导学案2.学习任务：南部沿海地区主要环境问题及治理措施，梳理分析区域环境问题的思路和方法3.学习准备：教材，地图。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：梳理主干知识点。梳理运用知识解题的思路和方法。总结和作业。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——中国分区——南方地区（西南地区）位置和自然特征2.学习任务：结合材料，说出西南地区的地理位置和范围。运用图表等资料，描述西南地区的自然地理环境特征，并分析成因。3.学习准备：中国地图册。笔记本（建议用活页笔记本），边观看边做记录。4.学习方式和环节：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习。学习环节主要有：结合材料描述西南地区的地理位置。运用图表等，说出该地区的自然环境特点。结合自然地理环境的整体性分析方法，说出西南地区的自然环境的成因。小结。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印高二地理导学案1.课题名称：人教版高二地理——中国分区——南方地区（西南地区）区域发展之第一产业2.学