(完整版)期末考试班级成绩分析

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐(完整版)期末考试班级成绩分析2022—2022学年度第一学期期末考试九（1）班班级成果分析

一、同学状况分析。

九（1）班目前有同学50人，其中男生27人、女生23人。本班同学是由原八（1）班29位同学以及原八（2）、八（3）、八（4）、八（5）、八（9）班一部分同学组成的，可以说是参差不齐，优生偏少、差生偏多呀！所有真正能投入到学习中去的惟独三分之一左右，而能做到自觉学习的却仅有10人不到；有一部分同学的思想观念、纪律观念差，学习态度不够端正，书写不规范，作业一味地任意对付，更严峻的是抄袭，这样一来谈何成果！

二、同学成果分析。

此次期末考试，本班50位同学所有参与考试，考试总体状况很差。其中总分在年级前十名的有仅4人，分离是：蒋倩、王楚斌、陈茂、李绍志。总分优秀的没有一个人，总分优良的有：陈茂、李绍志、陈枫、刘晓、陈妙纯、黄媛、蒋倩、简玉洲、王楚彬等9位同学，合格的有徐敬等14位同学，但总分不合格的升高到有17位同学；真是不堪一击呀！

三、各科成果分析。

考试状况语文数学英语物理政治历史化学平均分86.4769.6258.5543.6669.1658.3051.78

优秀人数10501826优秀率20.00%10.00%0.00%2.00%16.00%4.00%12.00%

优良人数311853271010优良率62.00%36.00%10.00%6.00%54.00%20.00%20.00%

合格人数46271212432218合格率92.00%54.00%24.00%24.00%86.00%44.00%36.00%最高分1051119290898790最低分641924.58305326

综合排名3331141从以上成果可以看出，在七个科目中，本班虽然有政治、物理、化学排在了年级的前面，但成果不够抱负，英语、物理、历史科目则是最薄弱（成果）的科目；高分层次人数偏少，低分人数偏多，这些都是下个学期需要加强完美的工作；这就需要科任老师的努力与协作了！

四、存在问题。

从这次考试看班上的学习状况：

1、总分优秀的同学一个都没有，优良的仅有4人；另外即使成果排名靠前的同学也存在不同程度的偏科，这不利于同学的均衡进展。

2、总分及格以上的中等生普通（这次有23人）较之上次有所升高。我班大部分中等同学安于现状，学习上自我满足感较强，把作业做完就认为自己已经根据教师的标准去学习了。这种错误的思想不但使他们成果上不去，而且简单造成学习上的误区，长此以往，同学会被“懒”字所害，造成学问结构不清楚，基础不牢固，简单在考试中失分。

3、总分不及格的人数不少（这次升高到了27人），问题突出。后进生学习程度比较差，存在不同程度的学习困难，固然他们的学习态度是最为主要的。

五、今后的措施。

1、应精心、重点地培养同学审题、答题的能力，多培养同学做题方面的素养，养成好习惯。

2、要联系生活实际，鼓舞同学多堆积，多训练基础题。抓住难、重点多熬炼同学思维能力，在教学中教给同学学习办法，培养同学自立思量的能力。

3、要吸取工作中的教训，与其他任课教师共同配合，共抓差生，利用家校，家访多与家长交流，教师和家庭共同努力，提高同学每门功课的学习成果。

4、良好的班风打算班级各方面的成果，多与任课教师沟通，了解同学上课表现，多催促同学完成当天各科作业。

六、今后的目标。

我觉得下个学期在班级管理上继续抓同学的一些良好习惯的形成。通过这次期末考试对我班无数同学来说是一次不小的打击，经过两次成果的比较，分析我班中有几名同学曾经在同层次年级前10名的，而这一次无数同学到了30名甚至更后。希翼在今后我与他们的在谈话中能协助他们找出学习上、初中生活中的困窘，使他们用乐观的态度去面向此次考试，争取在中考考出抱负的成果。附：培优补差同学名单。

培优对象：陈茂、李绍志、徐敬、谭昌锦