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文档简介
2023-2023年小学语文湖南小升初模拟考试真卷【61】含答案考点及解析班级:___________姓名:___________分数:___________题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分考前须知:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上评卷人得
分
一、选择题1.下面词语中不完全正确的一组是〔
〕。〔2分〕蓑衣
莲篷
棉袄
交错
天赋
幸亏
寂寞
阻碍
蚌壳
痴迷
驱逐
毡帽
水瓢
双臂
柳絮
澄澈
【答案】【解析】略2.把括号中不正确的字划去。(8分〕〔1〕苏武奉命出使〔凶
匈〕奴。〔2〕〔惶皇〕恐滩位于我国的江西万安县。〔3〕人群中〔爆暴〕发出一阵热烈的掌声。〔4〕这是谁给乡亲们〔铺
辅〕的路呀?【答案】〔1〕凶〔2〕皇〔3〕爆〔4〕辅【解析】略3.选词填空。热闹
喧闹
喧哗
吵闹〔1〕他正在写作业,不要在这里〔〕。〔2〕归航的渔船一靠岸,码头上立刻〔〕起来。〔3〕国庆节那天,广场上人山人海,〔〕极了。〔4〕请不要在公共场所大声〔〕。【答案】〔1〕吵闹〔2〕喧闹〔3〕热闹〔4〕喧哗【解析】〔1〕吵闹是指大声争吵;声音杂乱,搅扰;扰乱。这句话应选吵闹。〔2〕喧闹意思是喧哗热闹,形容人多,人气旺,人流量大。繁华。船回来后,码头变得喧哗热闹,人来人往。应选喧闹。〔3〕热闹是指场面气氛热烈,景象繁盛活泼。国庆节广场热闹无比。〔4〕喧哗意思是声音杂乱扰人;喧闹嘈杂,贬义词。这句话应选喧哗。4.给加点的字选择正确的解释。〔5分〕〔1〕美不胜收〔
〕A.胜利
B.打败
C.优美的
D.能承受〔2〕白手起家〔
〕A.清楚
B.陈述,说明
C.亮
D.空空的〔3〕久负盛名〔
〕A.违背
B.享有
C.背着,担任
D.失败,输〔4〕穷凶极恶〔
〕A.到达极点
B.尽,完
C.环境恶劣
D.缺乏财物〔5〕无穷无尽〔
〕A.到达极点
B.尽,完
C.环境恶劣
D.缺乏财物【答案】〔1〕D〔2〕D〔3〕C〔4〕A〔5〕B【解析】略5.在下面带点字正确读音下面打“√〞。中辍〔chuòzhuì〕
琥珀〔bópò〕酌情〔zhuósháo〕
谲秘〔jújué〕庸才〔yōngyòng〕
弓弩〔nùnǔ〕【答案】辍(chuò)
酌(zhuó)
庸(yōng)
琥(hǔ)
谲(jué)
弩(nǔ)【解析】评卷人得
分
二、现代文阅读6.阅读短文答复以下问题。人间瑶池——五彩池初到黄龙山脚下,有些看不起这些不起眼的小池子,它们既没有大海的深不可测,也没有长江、黄河的源远流长,更没有九寨花海的绚丽多彩。同样是水,它们没有了这些,能有什么呢?然而,当我慢慢地沿着黄龙的足迹,走近它的母亲,才真正发现了五彩池的美之所在。清晨,太阳从云中悄悄地探出它那金色的触角,随后便迫不及待地蹦了出来,给整个黄龙山峦洒下了缕缕金辉。洒洒扬扬的金光落在了鳞次栉比的高山水湖中,像是洒下了金色的甘露,洒下了甜美的蜜浆,整个山峦、河流与湖泊都沉浸在甜蜜的梦里……
这真是人间的仙境呀!不,应该说是比王母娘娘的瑶池更美。不然,人们怎么会在“五彩池〞后面加了个美喻“人间瑶池〞呢?走近它才猛然发现,在阳光的照映下的五彩池确实是多彩的,它们仿佛是一个个各具色彩的大染缸,五彩斑斓,各持赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,蓝色的像一颗颗蓝宝石,绿色的融进了万倾森林的无穷生命,淡淡的红孕育着盛夏的热情,金色的黄像是凝固的阳光,浓浓的黑蕴藏着大自然无限的奥秘。丰富的色彩令一层层彩池全都活了起来,神了起来,愉悦了起来,像是一座含苞而放的雪莲花,与蓝天、白云、雪山、金水与绿坪交相辉映,在阳光下闪耀着绚丽的光荣。
当我登上观池台,简直是惊呆了!这是一幅多么奇特的美景啊!那一个个镶嵌着像镜片一样水域的上下不同的浑圆形小池子,像梯田般地交错排列、叠合在一起。每个水池都斟满了似乎静止的水,但却各自呈现出它们别具一格的色彩。池基与池基之间紧密连接,却是一层搭接在另一层之上,有一种全新的立体感。水池与水池之间似乎是互不渗透的,看不出有明显的缝隙,但水却总是由上方池子溢向下方。远远望去,五彩池就像是一个由万块宝石拼成的聚宝盆。她把宝物和美酒都一并呈献在我的面前,令我目不暇接,眼花缭乱。一阵清风吹过,带起了阵阵幽香,这时山、树、风,连同我,一切似乎都醉了。人沉浸在仙境中,怎能不赞叹这如词如画的大自然呢?〔1〕把词语补充完整,并选择其中两个造句。深不〔
〕〔
〕
〔
〕〔
〕多彩〔
〕不及〔
〕
〔
〕次〔
〕比别〔
〕一格
〔
〕不〔
〕接(
)花〔
〕乱
五彩〔
〕〔
〕
〔2〕这篇短文与课文比照,更主要的是抓住了五彩池的
来突出它的美。〔3〕抄写文中你喜爱的句子,写一写自己的感受。
【答案】〔1〕深不可测
绚丽多彩迫不及待
鳞次栉比别具一格目不暇接
眼花缭乱五彩斑斓〔2〕色彩【解析】略评卷人得
分
三、文言文阅读7.理解运用伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮!____!〞志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮!______!〞伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓______,乃破琴绝弦,终生不复鼓。(1)将课文内容补充完整。________
________
________(2)请找出伯牙善鼓琴,钟子期善听的句子。(3)伯牙绝弦的原因是什么?从文中找出原句写下来。【答案】〔1〕假设泰山;假设江河;世再无知音〔2〕伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮假设泰山!〞志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮假设江河!〞〔3〕伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。【解析】〔1〕考查队课文的掌握,〔2〕钟子期善听的句子为伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮假设泰山!〞志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮假设江河!〞〔3〕伯牙绝弦的原因是伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。此题涉及课文的理解,包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等,在认真领会课文中作者的感情,就会不难填出正确答案。【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的根底之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。评卷人得
分
四、书写8.我会写出下面词语的拼音。〔6分〕欺
负
尖
锐
游
丝【答案】【解析】略评卷人得
分
五、语言表达9.口语交际。在学习了?刺猬汉斯?一文后,面对两个国王,你想对他们说些什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】我想对第一个国王说:“做人要讲究诚信,你作为一国之主,不信守承诺,怎能以德服人,治理好自己的国家呢?〞我想对第二个国王说:“你真是一位信守承诺的好国王,你的国家在你的治理下一定会更加繁荣富强的。〞【解析】略评卷人得
分
六、填空题10.阅读理解我能行(11分)联系有关课文内容填空或作答。〔11分〕
(1)范成大的?四时田园杂兴?第二首,描写了(
)时节农村的(
)。前两句是〔
〕,写出了此时乡村(
),后两句写出了田野的(
)。(2)在?可爱的中国?中,方志敏把祖国比喻为(
)。文中运用了大量的并列句式和比照手法抒发了强烈的(
)之情。他在第四自然段中这样写道:“朋友,我相信,到那时,到处是(
)的创造,到处都是(
)的进步,欢歌将代替了悲叹,(
)将代替了哭脸,(
)将代替了贫穷,(
)将代替了疾苦,(
)将代替了愚昧,(
)将代替了仇杀,(
)将代替了死之悲哀,(
)的花园将代替了凄凉的荒地!〞这段话表达了他对(
)的美好希望。〔3〕方志敏写这篇文章距今已有80年。今年,刚好是我们伟大祖国的65华诞,此时此刻,你想说些什么?〔不少于15个字〕_____________________
__________________________________
【答案】【解析】略11.比一比,再组词。饲〔
〕
篮〔
〕
感〔
〕
享〔
〕词〔
〕
蓝〔
〕
撼〔
〕
亨〔
〕【答案】饲〔饲养
〕
篮〔篮子
〕
感〔感到
〕
享〔享受
〕词〔词语
〕
蓝〔蓝色
〕
撼〔震撼
〕
亨〔大亨
〕【解析】略12.比一比,组词语.钮〔
〕傅〔
〕
厨〔
〕胯〔
〕扭〔
〕缚〔
〕
橱〔
〕跨〔
〕祥〔
〕
怒〔
〕
恍〔
〕
垮〔
〕详〔
〕
努〔
〕
晃〔
〕
胯〔
〕【答案】钮〔按钮
〕傅〔师傅〕
厨〔厨房
〕胯〔胯下
〕扭〔扭动〕缚〔缚住〕
橱〔橱柜〕跨〔跨步〕祥〔桔祥
〕
怒〔愤怒〕
恍〔恍惚
〕
咳〔咳嗽
〕详〔详细
〕
努〔努力〕
晃〔晃动
〕
刻〔时刻
〕【解析】略13.加偏旁组成新字,再组词。古
﹙
﹚
﹙
﹚亥
﹙
﹚
﹙
﹚肖
﹙
﹚
﹙
﹚正
﹙
﹚
〔
〕【答案】古
估
估算
沽
沽名钓誉亥
该
应该
核
核心肖
硝
硝石
消
消失正
证
见证
怔
怔怔【解析】14.给加横线的字注音。支持________
微弱________
逝世________【答案】chí;ruò;shì【解析】支持,支撑,撑住。微弱,又小又弱呼吸。逝世,去世、死亡。多用于表示对死者的敬意。【点评】考查学生对重点字词的认识,会拼音。“持〞读chí,“弱〞读ruò。评卷人得
分
七、信息匹配15.中国古代著名书法家有【答案】【解析】略评卷人得
分
八、书面表达16.按课文内容填空。〔10分〕〔1〕?古文两篇?一定让你收获颇多,请说出?矛盾?告诉我们的道理:
〔2〕人生自古伤别离,送别时,人的心情也千差万别。王昌龄说“
,
〞;王维说“
,
〞。〔3〕请写出你对下面人物的理解。〔4分〕许海峰:
鲁迅:
巨人:
蔺相如:
【答案】〔1〕说话做事要实事求是,不要言过其实,自相矛盾。〔2〕洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壸
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人〔3〕提示:顽强的意志和不怕吃苦的精神。关心保护他人、坚信科学、勇敢无畏的精神。知错就改。以国家利益为重,顾全大局。【解析】略评卷人得
分
九、句型转换17.按要求,写句子。1.我怎么能为了买一支吸水笔,就那样为难母亲呢?〔改为陈述句〕2.母亲对我说:“孩子,妈妈不是容许过你,等你爸爸寄回钱来,一定给你买支吸水笔吗?〞〔改为转述句〕
3.我终于哭闹起来,折断了那支蘸水笔。〔改为“把〞字句〕
4.我一刻时刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。〔修改病句〕【答案】1.我不能为了买一支吸水笔,就那样为难母亲。2.母亲对我说,孩子,妈妈不是容许过我,等我爸爸寄回钱来,一定给我买一支吸水笔吗?3.我终于哭闹起来,把那支蘸水笔折断了。4.我一刻都没有忘记母亲满怀期望对我说的这番话。【解析】略评卷人得
分
十、判断题18.一锤定音。(在正确读音后画“√〞,错误读音后画“×〞)〔1〕索溪峪(shuǒxīɡǔ)()〔2〕绵亘蜿蜒(miánɡènɡwānyán)()〔3〕断壁悬崖(duànbìxuányá)()〔4〕蹚过去(dānɡɡuòqù)()〔5〕怦怦直跳(pīnɡpīnɡzhítiào)()〔6〕返璞归真(fǎnpǔɡuīzhēn)()【答案】〔1〕×〔2〕×〔3〕√〔4〕×〔5〕×〔6〕×【解析】略19.判断下面句子的说法是否正确。〔对的打“∨〞,错的打“×〞〕
〔2分〕〔1〕大卫和普罗米修斯都是美国作家亨德里克·房龙写的?圣经故事?里的人物。〔
〕〔2〕“他急急忙忙地拿出标杆,插在地面上。〞这句话中两个“地〞在普通话中的读音一样。〔
〕〔3〕“孰为汝多知乎。〞的朗读停顿是“孰为汝/多知乎。〞〔
〕〔4〕?我的伯父鲁迅先生?里伯父说“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?〞,是说伯父经常在晚上出去办事,经常走夜路。〔
〕【答案】【解析】略20.找出句子中写错的字并用“
〞标出,然后在括号里改正过来。深篮的天空挂着一轮金黄的园月。〔〕【答案】篮—蓝园—圆【解析】试题分析:蓝:表示颜色;篮:盛放东西的器具。本句是在描述“天空〞的颜色,因此应为“蓝〞;“园〞:供人娱乐的地方,例如“公园〞;圆:圆形,圆满。“一轮圆月〞是形容月亮很圆满。21.说说以下句子使用的说明方法。1.仙人掌具有顽强的生命力,它不像温室里的花朵那样娇气。〔
〕2.世界上的仙人掌有一千多个品种:高的、矮的,圆的、扁的……〔
〕3.它浑身是刺,貌不惊人,外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异卉。〔
〕【答案】1.作比拟
2.列数字分类别
3.比照【解析】试题分析:第一句中的“仙人掌〞和温室的“花朵〞比照,突出仙人掌耐干旱、适应环境的强大生命力;第三句中“仙人掌〞和“高大的乔木〞、“奇花异卉〞比照,突出仙人掌虽然外表普通,但是用途广泛的特点。第二句中“一千多〞这个数字告诉读者的仙人掌的种类很多,既反映了说明文表述的严谨性、准确性,又增强内容的了可信性;“高的、矮的〞这些分别从不同方面说明仙人掌的种类确实很多。22.判断以下句子说法是否正确,正确的在括号里打“√〞,错误的在括号里打“×〞1.小学阶段的学习生活对一个人的影响深远。〔
〕2.?半截蜡烛?这篇文章讲述的故事发生在第二次世界大战期
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