幼儿园庆圣诞活动方案

幼儿园庆圣诞活动方案幼儿园庆圣诞活动方案1

活动目标：

1、学会用油画棒画出不同样子的物体。

2、把握油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树。

3、感受节日的乐趣。

活动预备：

1、一个圣诞老人。

2、圣诞树一棵。

3、各种图案。

活动过程：

1、通过沟通，引出圣诞老人，增加幼儿的兴趣。

如：友爱的小朋友，今日是圣诞节，老师特意把一个老爷爷请来，你们想知道他是谁吗?(幼儿作答：想知道)哦，是圣诞老人，他来这里就是要送给小朋友们圣诞礼物的，小朋友们想不想要礼物呢?(幼儿作答：想要)那我们来看一看圣诞老人为小朋友们都预备了什么好玩的礼物。

2、出示圣诞树，让幼儿观看。

如：哦，原来是一棵美丽的树，小朋友知道这树的名字吗?(幼儿作答：不知道)那我就告知小朋友们，这棵树叫圣诞树，圣诞老人说这棵树可奇妙了，只要小朋友们想要什么礼物，只要在圣诞树里画什么，它就会挂在上面掉不下来，小朋友们你们说你们要什么礼物?

3、出示各种图案，让幼儿依据自己的爱好选择。

4、教师小结：

这棵树是不是很奇妙，能变出许很多多的礼物，那小朋友们你们也用油画棒试一试吧?在操作之前，请小朋友们肯定要记住，不要把画画出圣诞树，它是在里面的，而且涂色的时候肯定要匀称，不要露白，小朋友们记住了吗?

5、请个别幼儿一边画图，一边指导。

6、幼儿共同操作，巡回指导。

如：如今小朋友们已经把握了圣诞树的奇妙之处，就请小朋友动起手，一起把圣诞树装饰得更加美丽吧。

7、展示幼儿圣诞树作品，共同观赏。

8、教师总结：

今日圣诞老人送给小朋友们圣诞礼物，小朋友们肯定很高兴吧，我期望小朋友们回到家里没有事情的时候也动手做棵圣诞树，圣诞节到了，送给妈妈或自己的朋友一棵奇妙的圣诞树好不好?

幼儿园庆圣诞活动方案2

活动时间：

xxxx年12月21日下午5:00

活动地点：

托班教室

活动目的：

1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的欢乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与老师、同伴共庆节日的欢乐心情。

3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化气氛，体验教育国际的欢乐。

活动过程：

1、家长入座，主持人致欢迎词

主持人：

新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，xxxx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化沟通的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所宠爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与欢乐，今日我们真诚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，期望今日您不虚此行，给你我留下一个欢乐的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请观赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓舞吧。

3、写心愿卡挂圣诞树

主持人：

新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美妙时光。在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今日，孩子们英勇的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的学问做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请信任我们的孩子始终在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有很多的美妙心愿送给自己的孩子，让我们把美妙的祝愿写在心愿卡上，让圣诞老人把祝愿送给我们的孩子们吧。

4、圣诞冷餐会

主持人：床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝福;餐桌上丰富的圣诞大餐;友爱的孩子们，友爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住xxxx钟声久和园的圣诞吧。同时提示家长朋友假如您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您肯定不要客气，肯定要吃下。这是孩子们对您的爱!

(在大餐之前，请提示孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸

爸妈妈，同时提示家长朋友不要客气，孩子送出的食物肯定要吃下)

5、离园

主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望将来，我们信念倍增。在新的一年里祝福小朋友们健康欢乐!全部的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家美好!再见。

幼儿园庆圣诞活动方案3

一、设计思路：

为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦〞为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢高兴喜地享受节日的欢乐。

二、活动目标：

1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。

2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。

3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的暖和，加深师生情、生生情。

三、活动组织者：

实小附幼全体教职员工

四、活动时间：

暂定于12月31日下午2:20开始活动。

五、活动预备：

1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。

2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。

3.划分各班的活动区域。

4.请两位老师做主持，写好主持稿。

5.下载迎新年的进场音乐。

6.请一两位老师扮演新年老人。

7.礼炮8个并支配人员负责燃放。

8.预备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。

9.每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。

六、活动地点：

幼儿园内大操场

七、活动对象：

全体幼儿

八、留意事项：

(各班组织幼儿商量制定)

1、参与活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动中三位老师分工负责，要留意幼儿的安全。

九、活动流程：

1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。

4、钟声敲响时，全部的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)

5、下午2:40各班歌表演展示。

6、周园长送上新年祝愿。

7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如美好你就拍拍手》迎新年活动结束。

8、各班回教室组织小型联欢会活动。

幼儿园庆圣诞活动方案4

一、活动目的：

1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子活动的欢乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

3、通过活动开阔视野，感受西方节庆活动的文化气氛，体验参加活动的欢乐。

二、活动时间：

xx年12月22日——24日

三、活动预备：

1、场地布置，使其充满圣诞气氛。

2、请家长给自己的孩子预备一份小礼物和一顶圣诞帽子，供活动使用。

3、提前制作圣诞袜子半成品

4、预备圣诞节当天的礼物和自助餐。

四、活动方案

时间：xx年12月25日(分两场)

上午9：30——11：00

下午13：30——15：00

1、9：15——9：30

广播里播放着欢快的圣诞音乐，由装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接

2、9：30——10：00圣诞表演狂欢

1)组织到操场集合，分别站在指定圆圈上。

2)主持人致圣诞欢乐词。

3)圣诞集体舞表演。

4)狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。

3、10：00——11：00游园活动

附幼儿园圣诞节活动方案

1.贴鼻子

家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子〞，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获贴纸一张。

2.猜谜语

布置4-5棵圣诞树，每棵圣诞树上挂满各种谜语，反面为谜底，比较简洁易懂

3.占圈

一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参与竞赛，每次淘汰两组，最终两组到主持人处读出相应的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最终的一名得2张，其余得1张。

4.圣诞老人回家

6人同时参加，跳格子回家，途中设置一些障碍(单词)，说出单词直到终点，能按要求完成可获得一张贴纸。

5.投小球

幼儿和家长分别站在起点和终点，幼儿将手中的纸球投入到家长手上的筐里，投中超过3个以上者获1张贴纸，未投中者无贴纸。

6.掌上明珠

家长和幼儿分别将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走，走至终点，球未掉在地上可获贴纸1张，桌子塑排3张，参赛者沿桌子绕一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干，积木若干、桌子4张、5人/次、功能厅)

7.欢庆锣鼓

设置障碍，到达终点处敲锣示意，游戏结束。

8.爬爬乐

铺好地垫，负责老师发指令，幼儿一起向前爬，爬到终点游戏结束。

11：00——11：15圣诞礼物大派送

相互交换圣诞节礼物，发放圣诞新年礼物及食物，庆祝圣诞节。

11：15——11：30离场

幼儿园庆圣诞活动方案5

随着多元文化走向中国，圣诞节——这一外国小朋友特别喜爱的节日也渐渐被中国的孩子们所接受。孩子们都喜爱圣诞节温馨、强烈和欢乐的节日气氛。亲切、和气的圣诞老人赶着鹿车给每个孩子送圣诞礼物啦！为了让孩子们感受圣诞节浓浓的节日气氛，本班将以“庆圣诞，迎元旦〞为主题，通过一系列的活动、游戏，让孩子在浓浓的圣诞气氛中度过一个有意义的圣诞节。

一、活动时间：

12月25日

二、活动地点：

中三班教室

三、活动目标：

1．了解西方的传统节目——圣诞节。

2．能大胆、勇敢的在集体眼前呈现和表现自己。

3．增进亲子之间的情感，体验与老师、同伴在一起欢度节日的美好和欢乐。

四、活动预备：

1．学问预备：幼儿已了解圣诞节的相干学问。

2．物质预备：师幼及家长共同搜集各类手工制作材料、圣诞帽若干、礼物若干、圣诞树及各种挂饰。

3．环境创设：师幼共同创设圣诞环境气氛。

五、活动流程：

一、时间：9：00—10:30

〔一〕零食自助共享派对。

〔二〕我型我秀。

二、时间：2:30—4:00

〔一〕亲子手工制作。

〔二〕交换与共享。

〔三〕集体合影。

六、活动结束。

幼儿园庆圣诞活动方案6

活动目标：

1.让幼儿了解圣诞节是外国的节日，与中国的节日“春节〞进行对比，感觉中西方节日的不同。

2.让幼儿互送礼物，增进伙伴间的情意。

3.让小朋友初步了解圣诞老人和圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛。

4.通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。

5.感受到节日的欢乐。

活动重难点：

协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培育幼儿肯定的观看力、想象力。通过圣诞庆祝活动，让每位幼儿参加团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人互相合作的精神。

活动预备：

1.白板纸，红、白皱纹纸，棉花，胶水，剪刀

2.音乐：铃儿响叮当

3.春节与圣诞节的幻灯片

4.幼儿自备小礼物

活动过程：

一、开始环节：

听音乐《铃儿响叮当》让幼儿边观赏音乐边思索老师的问题:这首歌代表了什么节日。由此问题激发幼儿的学习兴趣引导出圣诞节的由来，播放幻灯片春节和圣诞节的图片让幼儿说出哪张分别代表什么节日。

二、基本环节：

1.播放幻灯片并提问图中的老人是谁?他在做什么?

2.让幼儿商量并说出关于圣诞老人的故事。(教师加以补充)

3.今日很高兴我们把圣诞老人请到了班级(另一名老师戴着圣诞老人面具进入班级)小朋友们想不想让自己变成圣诞老人的摸样?

4.用以预备的材料教幼儿制作圣诞老人的面具。

三、结束环节：

如今我们的圣诞老人面具已经做好了，小朋友们再认真看下幻灯片中的圣诞老人在做什么(发礼物，放音乐《铃儿响叮当》)那如今请小朋友们把预备好的小礼物送给你的好朋友吧。

四、延长环节：

在春节来临之际，我们会放鞭炮，贴对联，而外国的圣诞节，只有圣诞老人送礼物么?请幼儿回家做个小调查。

活动反思：

能通过图片等方式，让幼儿区分中外节日的不同，从而培育幼儿的观看力，想象力，让每一位幼儿在娱乐中学习，从学习中娱乐。缺乏之处是没有让幼儿亲自制作小礼物，而是自备小礼物互送。

幼儿园庆圣诞活动方案7

一、装扮圣诞老公公

预备：圣诞帽数个，胡子数个，靴子数双，红色外套数件

游戏规则：

1)父母做被装扮者，让幼儿为其贴上胡子，并戴圣诞帽，穿上靴子。

2)父母不许动手帮助，只许口诉。

备注：

1)游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。

2)完成可得一枚印章。

二、追逐游戏

所需道具：十余把小椅子

游戏过程：

1)在场地中央把小凳子围成一个圆圈，让小朋友们面向圆圈内座好。

2)选择一个小朋友站到小朋友们的身后，按逆时针方向围着小朋友们一边向前走，一边说着：“cat,cat…〞，每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小朋友的头部一次。当说道：“dog〞的时候，被摸到头的那个小朋友就要马上站起来追逐第一个小朋友。(可据需要随便更换两个对应英语单词进行游戏，如：yellow,red;apple,banana等)

3)假如第一个小朋友被追上的话，他就需要继续玩游戏;假如第一个小朋友没有被追上，追逐他的小朋友将重新开始游戏，直到有人追上他为止。

三、找星星

玩法：老师可以预备一些折星星的小纸，然后让每个孩子将祝愿语写在纸上折成星星的样子，所以孩子将折好的星星交给老师。老师将星星藏在教室内的任何地方，让孩子自己找星星，找到星星最多的小朋友可以获得嘉奖。

四、画圣诞树

玩法：将全班小朋友分成几个小组，老师分发画画的工具，每组的小朋友通过合作完成一幅圣诞树的图画，然后每组的小朋友拍一个代表讲解并描述作品代表的意义，最终通过全班投票来决出的小组。

五、猜猜铃铛在哪里

玩法：老师预备一个圣诞小铃铛，将全班全部的孩子围成一个圆圈，推过自荐的方式选出一个孩子摇铃铛，其他全部的孩子蒙上眼睛，摇铃铛的孩子将铃铛藏在一个位置，其他的孩子猜想铃铛在哪里，猜对的孩子就可以成为下一个摇铃铛的人。

幼儿园庆圣诞活动方案8

活动目的：

1、了解西方的传统节日——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的美好和欢乐。

3、培育幼儿能英勇的在集体面前展示和表现自己。

活动地点：小班

活动时间：20xx年12月25日上午9点

活动对象：班级全体学生及家长

整体活动流程：

1、家长签到。

2、主持人开场。

3、小鹿姐姐带队开场舞狂欢。

4、宝宝秀。(全部珍宝秀)

5、游戏。

6、发放心愿卡片，家长带着宝宝在心愿卡片上写上祝愿，挂在圣诞树上。

7、圣诞老人出场，发礼品。

8、圣诞大拼盘

活动具体内容：

1、家长签到

在签到卡片上写上孩子的名字，给宝宝贴上圣诞签到小卡片，把做好的不同样子的装饰

品放在教室门口，让宝宝自己选择2-3个不同样子的小图片贴在脸上，领取一个圣诞帽。

圣诞老人出场，在门口迎接小朋友，与宝宝互动拍照。

2、主持人开场

圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今日，小鹿姐姐(另一名教师扮演)特意举办了一个圣诞舞会，邀请大家一起去跳舞。

3、小鹿姐姐开场舞狂欢，带动气氛

老师们集体表演一些很符合圣诞气氛的舞蹈，带动气氛，作为圣诞活动的热身舞蹈。

4、宝宝秀

这一轮环节的主要目的是让宝宝展示自己。

家长带宝宝一起随着音乐进入活动场地，拍个照，秀一下，主要是秀一秀宝宝的风采。打个招呼让大家都认识一下。

5、游戏

游戏主要是以竞赛的形式来进行。

亲子游戏活动

(1)活动名称：袋鼠接力

活动预备：没有五官的人头像挂纸(一男一女)，两根带彩笔的接力棒

活动目的：

①增添幼儿与家长之间的合作能力，增进亲子感情。

②增加幼儿的集体意识，培育幼儿的集体荣誉感。

活动过程：

①把全部家庭分成甲乙两队。

②教师讲解游戏规则：

(1)幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长一只手拿接力

棒，另一只手轻抱幼儿。

(2)家长站在起跑线以内，听到哨声后快速跑到对面，用带笔的接力棒在人头像挂

上画出五官(每位家长只能画五官中的一个器官，如一个耳朵一个眼睛)，再跑回来

把接力棒传给另一位家长，直至画出完好的五官为止。

(3)先画完的即为获胜组。

(2)活动名称：看看谁最准

物品预备：苹果若干

游戏规则：在同一时间内，用呼啦圈套苹果。谁用的呼啦圈最少，套的苹果最多，谁就是胜利者。(套到的苹果可以带走)

注：(游戏环节不发奖品，这样避开引起没有得到奖品的家长的失落。游戏后，哪组家庭赢了，就给宝宝贴一张小贴纸，最终几个游戏下来，谁的小贴纸最多，获得一个奖品就可以。)

感恩大家的参加，感恩身边的朋友~这是她们带给你的欢乐~请轻轻的说一声：“感谢你~让我很欢乐。〞

6、发放心愿卡片

给宝宝发放心愿卡片，家长带着宝宝把对圣诞的祝愿和对新年的期望写在心愿卡片上，挂在圣诞树上。(圣诞树四周摆放一些蜡烛、家长带着珍宝挂完心愿卡片后，全部的家长围观在圣诞树旁边、并许愿)。

7、圣诞老人再次出场，发礼品

叮叮当、铃儿响叮当。最重要的环节来了!之前神秘消失的圣诞老人再次隆重出场啦!圣诞老人的出场将气氛带到了。圣诞老人出场后发礼品，(礼品之前是一小袋一小袋分好的)一次分给大家。(圣诞老人出场的音乐就是：“叮叮当，铃儿响叮当〞那首圣诞节专属音乐。)

8、圣诞大拼盘

预备一个大的蛋糕或饼干。分组食用，宝宝和家长一起享用食品，老师也可提前做好蔬菜、水果色拉和宝宝一起共享。

幼儿园庆圣诞活动方案9

一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦〞为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢高兴喜地享受节日的欢乐。

二、活动目标：

1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。

2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。

3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的暖和，加深师生情、生生情。

三、活动组织者：实小附幼全体教职员工

四、活动时间：暂定于20xx年12月31日下午2：20开始活动。

五、活动预备：

1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。

2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。

3、划分各班的活动区域。

4、请两位老师做主持，写好主持稿。

5、下载迎新年的进场音乐。

6、请一两位老师扮演新年老人。

7、礼炮8个并支配人员负责燃放。

8、预备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。

9、每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。

六、活动地点：幼儿园内大操场

七、活动对象：全体幼儿

八、留意事项：〔各班组织幼儿商量制定〕

1、参与活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动中三位老师分工负责，要留意幼儿的安全。

九、活动流程：

1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

3、下午2：30主持人主持开场，活动开始。

4、钟声敲响时，全部的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。〔唱第二遍《新年好》时幼儿入座〕

5、下午2：40各班歌表演展示。

6、周园长送上新年祝愿。

7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如美好你就拍拍手》迎新年活动结束。

8、各班回教室组织小型联欢会活动。

活动时间：20xx—12—24

一〕活动内容：《庆圣诞、迎新年》

二〕活动目的

〔一〕通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。

〔二〕懂得团结合作，感受胜利的喜悦。

〔三〕让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，主动主动地参与集体活动。

〔四〕体验集体过节的开心心情。

三〕活动预备

〔一〕场地预备：教室

〔二〕材料预备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。

〔三〕教师预备：教师必需向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

〔四〕家长预备：家长妥当支配好个人事情务必在xx年12月24日下午6：00准时到园参与活动。

四〕人员支配：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。

李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的预备。

卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充分的饮用水等。

五〕当天活动流程：

上午活动：

活动一认识圣诞节

活动二装饰圣诞树

下午活动：制作圣诞祝愿卡

晚上活动：圣诞狂欢夜

六〕活动流程：

〔一〕家长入场：家长在本班教师的带着下跟着音乐有秩序地入场。

〔二〕幼儿入场：教师带着幼儿跟随音乐入场。

〔三〕集体游戏：《找朋友》

游戏：《传球》

〔四〕亲子游戏：《秀一秀》

〔五〕游戏〔美好转转转〕

〔六〕送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》

〔七〕歌表演：《新年好》

〔八〕活动在轻松开心的音乐声中自然结束。

结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happynewyear》。

家长疑问解答

安全事项：留意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

紧急预案：假如有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照看到孩子的'心情。

处理原则：游戏过程中留意幼儿的安排，防止拥挤，出现磕碰现象立即请校医处理

注：对每个仔细表演，做游戏的幼儿进行嘉奖

幼儿园庆圣诞活动方案10

一、活动目标：

1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的开心心情，增进同伴间的感情;

2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的开心气氛;

3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参加幼儿园教育活动的主动性，增进家园关系和谐。

二、活动预备：

师生共同装饰、布置活动室，通过环境创设，烘托节日气氛。

三、活动支配：

1、绘画展示，每人一副绘画作品，让幼儿大胆想象。并能用手中的画笔表现出庆新年的喜庆气氛。

2、“我型我秀〞艺术成果展示：

(1)“小百灵〞演唱秀。让幼儿大胆、自信地唱歌，有剧烈的乐感节奏感，并能用肢体表现出来。体验胜利、自信的欢乐。

演唱曲目：《新年乐陶陶》、《我和星星打电话》。

(2)“故事大王〞擂台赛会连贯有表情地讲解并描述故事，看法大方，声音响亮。养成清静倾听别人讲话的习惯。

请与语言表达能力强的幼儿到台前讲故事。

(3)《弟子规》展示

(4)律动表演《天使》满足每个幼儿表现的愿望。

3、幼儿制作贺卡赠给爸爸妈妈或老师并说一句祝愿的话

(各班从中选出两首歌曲)。

幼儿园庆圣诞活动方案11

一、设计的意图

圣诞节虽然是一个西方国家的洋节日，但因其充满童话色彩而备受孩子们的宠爱，会送礼物的圣诞老人，炫彩的圣诞树等等无不引起孩子们的美妙向往，如今，在孩子们的期盼声中又迎来了今年的圣诞节，为了更好地利用节日的资源，我们将和孩子开展系列的活动，让孩子感受节日的气氛，给他们留下一个梦幻的童年。

二、活动的目的

1.知道圣诞节是西方的节日，了解圣诞节的由来和相关的节日风俗，知道圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。

2.以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等童话大师。

3.通过手工活动装饰圣诞树、圣诞袜、折叠圣诞帽、做圣诞礼物等，让幼儿感受节日的欢乐。

三、活动预备

1.收集有关圣诞节的绘本，让幼儿从书中感受圣诞节。

2.收集各种装饰圣诞树的小礼物以及挂饰进行环境布置。

3.预备活动取得材料：手工纸、卡纸、棉花、圣诞树等。

4.收集圣诞节儿歌。

四、具体活动支配

(一)家长工作

1.每晚和孩子一起阅读童话故事。

2.为幼儿预备一件礼物，放在圣诞袜里，给幼儿创造一个通话的世界。

3.和幼儿一起观看童话剧的视频。

4.和幼儿一起进行亲子小制作活动。

5.和幼儿一同观看关于圣诞节的电影《极地特快》。

(二)班级活动