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文档简介

Unit4Where'smyschoolbag?SectionA1a-1cNewwordswhereadv.tablen.bedn.bookcasen.sofan.chairn.onprep.under

prep.in在哪里;到哪里桌子床书架;书柜沙发椅子在……上在……下在....里eondeskn.think

v.roomn.theirpron.hat

n.head

n.yeah

interj.来;来到快点儿书桌认为;想;思考房间他(她、它)们的帽子头是的;对Let'sgointothehouse.GuessWhat’sinthehouse?Lead-in1.livingroomtable桌子

sofa沙发

sofas客厅bookcase书架

bookcases书柜

schoolbag

books

keys

2.diningroom

chair椅子

chairs餐厅bed床3.bedroom卧室1aMatchthewordswiththethingsinthepicture.1.table____2.bed____3.bookcase___4.sofa___5.chair___6.schoolbag___7.books___8.keys____behgdafc表示方位的介词on在……上面in在……里面under在……下面Whereisthecat?Itis

onthebox.where’s=whereisIamGarfield.on

theboxunder

thebox

in

theboxWhere’sthecat?It’s…thebox.Whereisthe…?

It’son/in/under….PractiseLanguageGoalsGuess

Talkaboutwherethingsare.①Whereismypencilbox?—Itisonyourbed.②Where'smycomputergame?—It'sonyourchair.③Whereismyschoolbag?—Itisunderthedesk.1.onprep.在……上【语境领悟】*Theyareonthesofa.它们在沙发上。*Itisinyourschoolbag.它在你的书包里。*It’sunderyourbed.它在你的床底下。Languagepoints【自主归纳】介词on的用法on是介词,

意为“在……上”,

强调一物在另一物的表面上,其反义词为under“在……下”。常见的词组有:onthetable/desk在桌子/书桌上onthechair在椅子上onthebed在床上on

意为“在……上面”,指一个物体在另一个物体的上面,两个物体相互接触。如:—Whereisthelittlemouse?—It’sonthebox.2.

in意为“在……里面”,常指某人或某物在某范围空间里。如—Whereisthelittlemouse?—It’sinthebox.3.under意为“在……下面”,指一个物体在另一个物体的正下方。如:

—Whereisthelittlemouse?—It’sunderthebox.【学以致用】—Whereisthebasketball?—It’s

thefloor(地板),____thebed.A.on;on

B.on;underC.under;onD.under;under1bListenandnumberthethingsinthepicture[1-4].1234Tom:Wherearemybooks?Father:They’reonthesofa.Tom:Howaboutmypencilbox?Mother:It’sinyourschoolbag.Tom:OK.Andwhere’smycomputergame?Helen:Yourcomputergame?It’sunderyourbed.Tom:Great.Nowwherearemykeys?Father:Oh,they’reonthetable.听力原文:1cPracticetheconversationin1awithyourpartner.Thenmakeyourownconversationsusingthewordsinthebox.on

in

under

A:Where’stheschoolbag?B:It’sunderthetable.PairworkTHANKS!Role-playWhereisthepencilbox?It’sintheschoolbag.LanguagepointsWhere’stheschoolbag?书包在哪里?【句型剖析】(1)这是由where引导的询问某物或某人在哪里的特殊疑问句,其结构为:Where+be(is,are)+主语?(2)句中的be动词要由主语来确定,当主语是第三人称单数时be动词用

(is/are),当主语是第二人称或第三人称复数时,be动词用

(is/are)。isare—Where+is+单数主语+...?

—Itis+地点表语。—Where+are+复数主语+...?

—Theyare+地点表语。【归纳拓展】where引导的特殊疑问句的答语

where引导的特殊疑问句的答语为“主语+be+表示位置关系的介词短语”。—Whereisyourbasketball?你的篮球在哪里?—It’sunderthedesk.在书桌下面。方位介词(in,on,under…)+名词【学以致用】①—

ismypen?—It’sinthepencilbox.A.What

B.How

C.Who

D.Where②—Wherearemyshoes?—

.A.Yes,theyare

B.Yes,Idon’tknowC.TheyareunderthesofaD.It’sonthetable2aListenandnumberthethings[1-6].1234562bListenagain.Findthethingsfrom2aandnumbertheminthepicture[1-6].53426Tom:Hey,Helen.Helen:Yes?Tom:Ismycomputergameonthetable?Helen:No,itisn’t.It’sinthebookcase.Tom:Oh,OK.Howaboutmybooks?Aretheyinthebookcase,too?Helen:No,theyaren’t.They’reonthechair.听力原文:Tom:Oh.So,where’smypencilbox?Helen:Hmm…it’sunderthesofa.Tom:Andwhere’smyschoolbag?Helen:It’sunderthetable.Andyourrulerisunderthechair.Tom:Oh,Isee.AndwhereareMom’skeys?Helen:Thekeys?They’reonthetable.2cAskandanswerquestionsaboutthethingsinthepicturein2b.A:Arethekeysonthesofa?B:No,theyaren’t.They’reonthetable.DescribetheplaceofthethingsRole-playIsthepencilboxunderthesofa?Yes,itis.Arethebooksonthesofa?No,theyareonthechair.—Arethekeysonthesofa?钥匙在沙发上吗?—No,theyaren’t.是的,它们不在(沙发上)。(1)they“他(她,它)们”,是主格人称代词,

在句中作主语,指代前面提到的复数的人或

物,其谓语若用be动词时,必须用are。如:Theyaremygoodfriends.Languagepoints(2)在回答用these/those作主语的一般疑问句时,答句的主语要用人称代词they来代替指示代词these或those。—Arethese/thosechairs…?—Yes,theyare./No,theyaren’t.2dRole-playtheconversation.Mom:

Comeon,Jack!Jack:

Oh,no!Where’smybag?Mom:

Hmm…isitonyourdesk?Jack:

No.Andit’snotunderthechair.Mom:

Oh!It’sonthesofa.Jack:

Thankyou,Mom.Err…where’sthemap?Mom:

Ithinkit’sinyourgrandparents’room.Jack:

Yes,it’sontheirbed!Andmyhat?Mom:

It’sonyourhead!Jack:

Oh,yeah!Haha!快点儿认为;

想;

思考Readtheconversationagain,andanswerthefollowingquestions.1.WhereisJack’sbag?2.Whereisthemap?3.WhereisJack’shat?Itisonthesofa.ItisonJack’sgrandparents’bed.Itisonhishead.Languagepoints【自主归纳】comeon的用法

(1)用来催促别人快走(做),

意为“快点儿”。

(2)用来表示请求、鼓励、劝说等,

意为“来吧;行啦”。

(3)用于体育竞赛等场合鼓励队员,

意为“加油”。

(4)用于挑战或激怒对方,意为“来吧;好吧;

试试吧”。

(5)用于招呼别人,意为“来,过来”。2.thinkv.认为;

想;

思考【语境领悟】*Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我认为它在你(外)祖父母的房间里。*Idon’tthinksheisyoursister.我认为她不是你的妹妹。【自主归纳】(1)think动词,意为“认为;

想;

思考”。Ithink“我认

为”,表述自己的主观想法或看法,后边常跟that引导

的从句作宾语,即宾语从句,

口语中that常常被省略。

(2)当主语是第一人称(I,we),think表示“认为”,其

后接宾语从句时,若宾语从句表示否定意义,在形式

上应

该否定前面的主句,这种现象叫否定转移。【学以致用】①我认为他是你的朋友。

heisyourfriend.②IthinkTomishercousin.(改为否定句)_____________________________IthinkIdon’tthinkTomishercousin.Ⅰ.单项选择1.—

arethebags?—Theyareonthefloor.A.Where

B.How

C.WhatD.Who2.—Isthekeyonthesofa?—

.A.No,I’mnot B.It’sunderitC.No,it’sunderit D.Yes,itisn’tExercise3

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