![线粒体和叶绿体课件_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/4bcb73da5543fd59f36fdf030ca120de/4bcb73da5543fd59f36fdf030ca120de1.gif)
![线粒体和叶绿体课件_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/4bcb73da5543fd59f36fdf030ca120de/4bcb73da5543fd59f36fdf030ca120de2.gif)
![线粒体和叶绿体课件_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/4bcb73da5543fd59f36fdf030ca120de/4bcb73da5543fd59f36fdf030ca120de3.gif)
![线粒体和叶绿体课件_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/4bcb73da5543fd59f36fdf030ca120de/4bcb73da5543fd59f36fdf030ca120de4.gif)
![线粒体和叶绿体课件_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/4bcb73da5543fd59f36fdf030ca120de/4bcb73da5543fd59f36fdf030ca120de5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第六章线粒体和叶绿体第一节线粒体与氧化磷酸化第二节叶绿体与光合作用第三节线粒体和叶绿体的半自主性及其起源第一节线粒体与氧化磷酸化一、线粒体的基本形态及动态特征二、线粒体的超微结构三、氧化磷酸化四、线粒体与疾病洋葱表皮细胞内线粒体在1min时间内相继发生融合与分裂的偶联图(图6-1)频繁的融合与分裂可能帮助线粒体共享遗传信息(二)线粒体融合与分裂跨膜GTPase的模式结构(图6-2)(三)线粒体融合与分裂的分子及细胞生物学基础发动蛋白纤维组装及分解驱动线粒体分裂的模式图(图6-4B)人淋巴细胞线粒体(A)、拟南芥幼叶线粒体(B)的超微结构及线粒体超微结构的模式图(C)(图6-6)亚线粒体小泡形成(A)及ATP合酶的分子结构模型(B)(图6-7)ATP合酶的“结合变构”模型(图6-8)L:松弛构象T:紧密构象O:开放构象线粒体产能(ATP)的原理示意图(图6-9)线粒体内膜电子传递复合物的排列及电子和质子传递示意图(图6-10)第二节叶绿体与光合作用一、叶绿体的基本形态及动态特征二、叶绿体的超微结构三、光合作用光学显微镜及荧光显微镜下观察到的叶绿体(图6-11)光照强度对叶绿体分布及位置影响的示意图(图6-12)WT:野生型Chup1:一种叶绿体定位异常的突变体叶绿体分化及分化异常的表现(图6-14)高等植物叶绿体分裂相关蛋白的定位(图6-16B)ARC:叶绿体积聚与复制蛋白PDV:质体分裂蛋白Z环:在叶绿体分裂的早期,FtsZ蛋白先于叶绿体膜的缢陷汇集于叶绿体的内膜下,组装成一个FtsZ环。电子显微镜下观察到的叶绿体(图6-17)A:拟南芥幼叶中的叶绿体B:水稻幼芒中的叶绿体S:淀粉粒光合作用原初反应的能量吸收、传递与转换图解(图6-18)叶绿体中的光系统及电子传递途径(图6-19)PSⅡ结构示意图(图6-20)PSⅠ结构示意图(图6-21)叶绿体类囊体膜中进行的电子传递和H+跨膜转移(图6-22)卡尔文循环的3个阶段示意图(图6-23)第三节线粒体和叶绿体的半自主性及其起源一、线粒体和叶绿体的半自主性二、线粒体和叶绿体的起源拟南芥RNA编辑障碍导致的白化苗(图6-24B)不同真核生物线粒体基因组(DNA)大小及其表达产物(表6-1)本章概要(一)线粒体和叶绿体是真核细胞内两种重要的能量转换细胞器,线粒体广泛存在于各类真核细胞中,而叶绿体仅存在于植物细胞中。线粒体和叶绿体都是高度动态的细胞器。除了细胞内的分布接受动态的调控以外,线粒体通过频繁的融合和分裂实现遗传信息的互补;而叶绿体则通过基质小管达到个体之间的互相联系。线粒体和叶绿体都具有封闭的两层单位膜结构。外膜通透性高;内膜通透性低且向内折叠,构成多酶体系的空间分布框架。线粒体和叶绿体的基质中包含一些酶、DNA、RNA和核糖体等生命活动的基本物质。线粒体是细胞中糖类、蛋白质、脂质等物质最终彻底氧化代谢的场所,通过三羧酸循环和经氧化磷酸化合成ATP。线粒体承担的能量转换实质上就是把H+跨膜电位差和质子浓度梯度(pH差)形成的质子驱动力转换为ATP分子中的高能磷酸键。催化ATP生成的ATP合酶由F1头部和F0基部构成。F1头部含有催化位点,F0基部形成一个质子通道。ATP生成的结合变构假说认为质子有控制地通过ATP合酶的F0部分,引起F0c亚基环并带动与其相连的γ亚基的旋转。γ亚基的旋转引发F1催化位点的构象改变,从而驱动ATP的生成。本章概要(二)叶绿体的主要功能是进行光合作用。光合作用由类囊体膜上进行的“光反应”和叶绿体基质中进行的“固碳反应”两部分组成。光反应的产物是ATP和NADPH;固碳反应则利用光反应产生的ATP和NADPH中的化学能使CO2还原合成糖。光合作用的电子传递是在光系统Ⅰ和光系统Ⅱ中进行。这两个光系统互相配合,利用吸收的光能把1对电子从H2O传递给NADP+。按照电子传递的方式光合磷酸化可分为非循环和循环两种类型。高等植物碳同化有卡尔文循环、C4途径和景天酸代谢3条途径。其中卡尔文循环是碳同化最重要和最基本的途径。化学渗透假说认为:电子在传递过程中所释放的能量转换成了跨膜的质子浓度势能,驱动氧化磷酸化和光合磷酸化反应合成ATP。线粒体和叶绿体都是半自主性细胞器。它们的基质中存在DNA
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 习作:有你真好 教学设计-2024-2025学年语文六年级上册统编版
- 2024-2025学年高中政治 第2单元 第4课 第1框 传统文化的继承教案 新人教版必修3
- 以儿童为中心的幼儿园环境创设与利用
- 四 第3课时 画一画2023-2024学年六年级下册数学同步教案(北师大版)
- 中国机场业建设行业市场现状分析及竞争格局与投资发展研究报告2024-2029版
- 《营养要均衡》教学设计2024-2025学年教科版科学四年级上册
- 湖北省咸宁市咸安区2023年三年级数学第二学期期末检测试题含解析
- 院线经营项目综合评估报告
- 坚果类产品项目综合评估报告
- 广东省深圳市龙岗实验中学2024年中考数学适应性模拟试题含解析
- QC提高岩棉板外墙外保温系统施工质量一次验收合格率 详细
- 智能纺织品的特性与应用
- 八年级上册生命与健康常识教案
- 四年级上册数学.2公顷和平方千米人教版四年级上册公顷和平方千米教学设计
- 汽车货物运单模板
- 小学后勤部分考核细则范本
- 2023年新苏教版四年级上册科学全册精编习题(一课一练)
- 六公开监督卡
- 中秋节英文介绍PPT(The-Mid-autumn-Festival)
- 广西2023年中考英语真题(附答案)
- 贵州省晴隆县老万场金矿矿业权出让收益价款计算结果的报告
评论
0/150
提交评论