四年级上册数学.2公顷和平方千米人教版四年级上册公顷和平方千米教学设计

公顷和平方千米教学目标1．知识与技能：了解1公顷、1平方千米有多大，并且知道它们的含义。2．过程与方法：通过动笔计算、动脑筋想、自学等过程，掌握本课的知识重点。3．情感、态度与价值观：通过自学，使学生获得成功的喜悦，培养他们的自学能力。重点难点教学重点：对于公顷、平方千米概念的理解。教学难点：公顷、平方千米在实际生活当中的应用。教学过程：一、复习旧知，铺垫新知师：我们都学过了哪些面积单位？（平方厘米、平方分米、平方米）谁能说一说这些面积单位的含义？谁能描述一下它们的大小？设计意图：复习学习过的常用的面积单位，包括各个面积单位的概念以及描述它们的大小，引起学生的认知迁移，为本课新知的获取做好必要的铺垫。二、由实际应用引入新知1．认识1公顷。（1）师：测量哪些物体的表面会用到平方厘米、平方分米、平方米作单位？学生可能回答：测量像橡皮这样比较小的物体时，用平方厘米作单位；测量像课桌面这样稍大一点的物体时，用平方分米作单位；测量像黑板这样面积较大的物体时，用平方米作单位。师：可是生活中并不是所有物体的表面都能用这三个面积单位来表示，例如师：要测量体育场或更大场地的面积用平方米作单位合适吗？（太小了）怎么办？设计意图：学生由于实际测量的需要，认识到1平方米太小了，产生了学习大一点的面积单位的愿望。此时，学习的需要是由学生自身产生的，有了自身愿望，学生的学习效果会比较好。师：这时，需要引进更大的面积单位，1公顷。1公顷到底有多大呢？边长是100米的正方形面积是1公顷。请同学们计算一下，这个正方形的面积是多少平方米？（10000平方米）你是怎样算的？正方形的面积=边长X边长即：100X100=10000（平方米）（2）师：你知道1公顷有多大吗？（3）先请学生说一说，若学生说的不到位，师介绍：同学们都知道1平方米有多大，1公顷就有10000个1平方米那样大。谁能告诉大家，1公顷和平方米之间的进率？（1公顷=10000平方米）（4）想象一下，1公顷有多大？（5）打开书看“生活中的数学”，生读，进一步体会1公顷的含义。（6）说感受。设计意图：由于10000太大，学生很难想象出1公顷到底有多大。通过学生自读“生活中的数学”，帮助学生通过联系生活中经常接触到的物体的大小，感受1公顷到底有多大，帮助学生建立1公顷的表象。2．认识1平方千米。（1）在表示更大的面积，例如国家的面积时，通常会用比公顷更大的面积单位，你们知道吗？（平方千米）（2）猜测：1平方千米是怎么定义的？学生可能根据已有的知识进行推移：边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。请同学们算一下，这个正方形的面积是多少平方米？（1000000平方米）你是怎样算的？（3）师：一平方千米和平方米之间的进率太大了，在生活中不常用。我们来看看平方千米和公顷之间的进率是多少吧。你是怎样知道的？学生可能说：①100,因为1公顷=10000平方米，1平方千米=1000000平方米。所以1平方千米=100公顷②因为1公顷是边长为100米的正方形的面积，而1平方千米是边长是1000米的正方形的面积，所以1平方千米=100公顷。（4）读书上“生活中的数学”，体会1平方千米的含义。（5）想一想，1平方千米有多大？3．小结：这节课我们学了两个新的面积单位，你学到了关于这两个面积单位的哪些知识？（测量较大的场地面积要使用公顷或者平方千米，如体育场，国家领土等；1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷）三、巩固新知1．填上适当的数。1公顷=（ ）平方米20000平方米=（ ）公顷200 公顷=（ ）平方千米1 平方千米=（ ）平方米2．填上合适的单位。（1）北京的天安门广场是世界上最大的广场，面积约40TOC\o"1-5"\h\z（ ）；（2）上海市的面积大约是6340（ ）；（3）中国的领土面积大约是960万（ ）。四、小结这节课你学到了那些知识？五、板书设计公顷、平方千米边长是100米的正方形，面积是1 公顷。1公顷=10000平方米边长是1000米的正方形，面积是1平方千米。1平方千米=1000000平方米1平方千米=100公顷知识技能（72分）我会判。（对的画“J”，错的画“x”）（每题1分，共5分）TOC\o"1-5"\h\z.一个数除以真分数，商一定比这个数大。 （ ）.25g食盐溶解到100g水里，食盐占盐水的。 （）.甲数比乙数多，则乙数比甲数少。 （ ）.m：2cm化简后是40：1。 （）.羽毛球队的人数增加后，再减少，现在的人数和原来的人数相等。我会填。（每空1分，共28分）.修一条长9km的公路，如果12天修完，平均每天修全长的（）,平均每天修（）km。.（）的是27；60kg是（）kg的；300t比（）t少。.（）没有倒数；（）的倒数是它本身；1.5的倒数是（）。.（ ）：7==9：（ ）=.一项工程，甲队独做要10天完成，乙队独做要15天完成。甲、乙两队工作效率的比是（）。五、我会做。（共五、我会做。（共8分）3.3.下面各题怎样算简便就怎样算。（12分）如果两队合做，（）天就能完成工程的。.下图中空白部分的面积与阴影部分的面积之比是（ ）。.在 里填上“>”“<”或“=”。.如果路路家在学校西偏南40°方向上，距离是300m,那么学校在路路家（）偏（）（）°方向m处。.某县今年出生的男、女婴人数比是5：4,男婴的出生人数是女婴的，女婴的出生人数占出生总人数的。已知这个县今年出生的女婴比男婴少820人,那么这个县今年出生的婴儿一共有（）名。.有一根长m的绳子，第一次截下它的，还剩m；第二次又截下m，最后还剩下（）m。11.五年级同学收集了165个易拉罐,六年级同学比五年级同学多收集了,五年级同学比四年级同学少收集了。六年级同学收集了个易拉罐,四年级同学收集了（）个易拉罐。三、我会算。（共26分）.直接写得数。（4分）.化简下列各比,并求出比值。（4分）4.解方程。（6分）四、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分）.下列各数量关系中，把甲看作单位“1”的是（）。A.乙的等于甲 B.甲的等于乙C.甲是乙的.一条公路，甲走了全长的，再走6km到达公路的中点，这条公路长（）km。A.9 B.18 C.36.一架飞机从某机场向南偏东40°方向飞行1500km,原路返回时这架飞机要向（）方向飞行1500km。A.南偏西40° B.东偏南40° C.北偏西40°.一辆汽车小时行驶30km。照这样的速度，这辆汽车小时能行驶（）km。A.54 B.90 C.150.甲、乙、丙三人赛跑,甲比乙快,乙比丙慢,甲、乙、丙的速度比是（）。A.4：1：4 B.5：4：3 C,15：12：16.根据下图填一填：小玲从家出发往（）偏（）（）°方向走600m到达书店，再往（）偏（）45°方向走（）m到达电影院。小明从公园出发，往（）偏（）（）°方向走（）m到达电影院。（5分）.博物馆在书店西偏北30°方向400m处，请在图中画出博物馆的生活应用（28分）六、解决问题。（共28分）.一个等腰三角形的顶角与一个底角的度数之比是1：2,这个三角形的顶角是多少度？（5分）.首阳水果店运进的香梨比苹果少8筐，运进的香梨筐数是苹果的。首阳水果店运进香梨和苹果各多少筐？（6分）.一款电视机原来每台售价380