高考化学复习精选课件生活中常用的含氯消毒剂

细菌和病毒威胁着人类的健康生活中常用的含氯消毒剂

——84消毒液生产企业卫生许可证号京卫消证字（2002）第0044号有效成分次氯酸钠有效氯含量4．0%—7．0%作用杀菌消毒注意事项·本品为外用消毒剂，稀释后使用，不得口服。置于儿童不易触及处。·本品对金属有腐蚀作用，对织物有漂白作用，禁用于丝、毛、麻织物的消毒。不得将本品直接触及衣物。·不得将本品与酸性产品同时使用。保存方法避光、置于阴凉处保存思考与交流问题一运用你所学习的化学知识解释84消毒液为什么要避光保存？

生产企业卫生许可证号京卫消证字（2002）第0044号有效成分次氯酸钠有效氯含量4．0%—7．0%作用杀菌消毒注意事项·本品为外用消毒剂，稀释后使用，不得口服。置于儿童不易触及处。·本品对金属有腐蚀作用，对织物有漂白作用，禁用于丝、毛、麻织物的消毒。不得将本品直接触及衣物。·不得将本品与酸性产品同时使用。保存方法避光、置于阴凉处保存分析成分迅速联想判断性质迁移运用解决问题认真阅读获取信息思考与交流问题二根据84消毒液的主要成分为NaClO,判断84消毒液有哪些化学性质？生产企业卫生许可证号京卫消证字（2002）第0044号有效成分次氯酸钠有效氯含量4．0%—7．0%作用杀菌消毒注意事项·本品为外用消毒剂，稀释后使用，不得口服。置于儿童不易触及处。·本品对金属有腐蚀作用，对织物有漂白作用，禁用于丝、毛、麻织物的消毒。不得将本品直接触及衣物。·不得将本品与酸性产品同时使用。保存方法避光、置于阴凉处保存思考与交流问题三运用你所学习的化学知识解释84消毒液为什么不能与酸性产品同时使用？并用相应的离子方程式加以说明认真阅读获取信息分析成分迅速联想判断性质信息加工解决问题清晰表达生产企业卫生许可证号京卫消证字（2002）第0044号有效成分次氯酸钠ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O实验现象：产生黄绿色气体思考与交流问题四运用你所学习的化学知识解释84消毒液与洁厕灵为什么不能混合使用？并用相应的离子方程式加以说明使用注意事项：勿与具有漂白性的物质混合使用实验现象：产生黄绿色气体ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O链接高考

（1）Y在周期表的位置是________________

短周期元素X、Y、Z的原子序数依次增大，X和Y同主族，Y和Z同周期，Y与Z能形成离子个数比为1︰1的离子化合物A，X与Z能形成原子个数比为1︰1的共价化合物B，它们之间能实现如下图所示转化（部分产物已略去）：认真审题获取信息迅速联想加工信息第三周期，第IA族氯碱工业工业制漂白液D是很多漂白剂中含有的有效成分，这些产品不能与洁厕灵（含有有机酸和无机酸）一起使用，其原因就是在常温时能发生与反应②相似的反应。某校的学生在实验室利用反应②的原理来制备纯净、干燥的Z2，仪器装置如下图所示（夹持固定装置的仪器已略去）。abcdB溶液C溶液D溶液浓硫酸(4)写出a中反应的离子方程式_______________________。ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O洗涤剂的合理使用请依据教师提供的上述试剂设计实验方案验证84消毒液具有氧化性84消毒液、酚酞试剂、FeCl3溶液、FeSO4溶液、kSCN溶液、KI溶液、淀粉溶液、HCl溶液思考与交流问题五氧化性

选用试剂实验现象FeSO4溶液kSCN溶液现象：在FeSO4溶液加入KSCN溶液不变色，加入几滴84消毒液溶液出现红色。现象：在84消毒液和KSCN的混合溶液中加入FeSO4溶液出现红褐色沉淀。氧化性

选用试剂实验现象FeSO4溶液kSCN溶液KI溶液淀粉溶液现象：在KI和淀粉的混合溶液加入几滴84消毒液，溶液变蓝色。现象：在蓝色溶液中继续滴加84消毒液，蓝色消失。氧化性

选用试剂实验现象FeSO4溶液kSCN溶液KI溶液淀粉溶液HCl溶液实验现象：产生黄绿色气体ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2OA和B均为钠盐的水溶液，A呈中性，B呈碱性并具有氧化性，C溶液中阴离子为硫酸根离子。下述均为相关实验步骤和实验现象：链接高考认真审题获取信息迅速联想加工信息请回答：（1）写出A、B和C的化学式：A

B

C

；（2）写出反应1的离子方程式

；（3）写出反应2的离子方程式

；运用化学平衡原理，结合水解方程式，解释在G中继续滴加B生成红褐色沉淀的原：

；

NaINaClOFeSO42I—+ClO—+H2O=I2+Cl—+2OH—2Fe2++ClO—+2H+=2Fe3++Cl—+H2OClO—+H2OHClO+OH—Fe3++3H20Fe(OH)3+3H+在反应过程中存在如下平衡ClO—离子水解生成OH—离子，促进Fe3+的水解，使Fe3+的水解平衡向正向移动。氧化还原氧化还原水解平衡（4）写出将SO2通入B溶液中发生反应的离子方程式

；