我的战友第2课时

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时我的战友邱少云191.通过理解课文，体会作者的思想感情。2.学习邱少云自觉严格遵守纪律的高尚品质。（难点）学习目标通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。一读：请你按照事情发展的顺序，清楚简洁地概括课文内容。二思：作者写了自己复杂的内心活动，当时“我”最担心的是什么？四拓：理解了课文内容，你想对邱少云说些什么?三探：作者是从哪几个角度写邱少云严守“纹丝不动”这一纪律的？核心问题：邱少云具有怎样的高尚品质和伟大精神？伟大

点击听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。我又看了看伏在我身边不远的邱少云。他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我几乎找不到他。这里强调了邱少云“隐蔽得更好”。句中的“更”字，一是说班长和几个战士隐蔽得很好；二是说邱少云比他们隐蔽得还要好。通过对邱少云和班长等的对比描写，突出了邱少云遵守纪律的自觉性。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄(xī)灭。探究：“我”为什么“不敢看”？为什么又“忍不住不看”呢？“我”“不敢看”是因为“不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死”；“忍不住不看”是因为“盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭”。这种充满矛盾的内心活动，既包含着对战友的一片真情，也从侧面反映出此时此刻严守潜伏纪律的邱少云，正经受着巨大的痛苦和煎熬。敌人控制的391高地，像一颗毒牙揳入我们志愿军的阵地。这句话把“391高地”比喻成“毒牙”，可见志愿军发动突然袭击的重要性和紧迫性。显然，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜索，只好把看家的本领——“火力警戒”拿出来了。思考：破折号在这里起什么作用？破折号表示解释说明的意思。“看家的本领”说明敌人已经没有其他办法了。敌人用“火力警戒”是烧到邱少云的直接原因。这两句心理描写告诉我们，当时邱少云自己可以救自己，“我”也可以救他。但是邱少云没有那样做，“我”也不能那样做。这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚儿，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。“半个多钟头”说明邱少云在烈火中被烧的时间长。“一动也不动”“直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟”的反复强调，突出了邱少云的顽强意志，不惜牺牲自己，保证战斗胜利的高度觉悟。连用三个“为了”的排比句，表现了邱少云的大局意识、决胜意识、牺牲意识，这是革命军人意识，铸就了邱少云在烈火中纹丝不动的壮举。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。思考：品读作者对邱少云壮烈牺牲的描写，你体会到了什么？同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：邱少云具有自觉地严格遵守纪律和牺牲自我的高尚品质和精神。邱少云具有怎样的高尚品质和伟大精神？1.一读：请你按照事情发展的顺序，清楚简洁地概括课文内容。我军准备在黄昏时分发动突袭攻下敌人控制的391高地。在我们潜伏时，敌人使用了燃烧弹，我们周围的荒草着了火，火把邱少云包住了，可他趴在火堆里一动也不动，直至壮烈牺牲。邱少云的牺牲更激起了战友们对敌人的满腔仇恨，使战斗很快胜利结束。串珠问题：2.二思：作者写了自己复杂的内心活动，当时“我”最担心的是什么？因为年轻，而缺少战斗经验，缺少各种风浪的磨炼，缺少忍受痛苦的意志。“我”担心这个年轻的战士会突然跳起来或者突然叫起来。3.三探：作者是从哪几个角度写邱少云严守“纹丝不动”这一纪律的？从四个角度写邱少云严守“纹丝不动”这一纪律的：A．从原因的角度讲：“太阳渐渐爬上山头……敌人居高临下，当然更容易发现我们。”B.从表现的角度讲：“我又看了看伏在我身边不远的邱少云……我几乎找不到他。”C.从后果的角度讲：“但是这样一来……这一次作战计划就全部落空了。”D.从结果的角度讲：“为了整个班……没发出一声呻吟。”4.四拓：理解了课文内容，你想对邱少云说些什么?邱少云叔叔，你才26岁，却为了整个班，为了整个潜伏部队，为了战斗的胜利而英勇献身了。你那坚强、勇敢、严守纪律的美好品质，我们一定会永远地替您传下去！我的战友邱少云起因：391高地像毒牙——必须拔掉烈火烧身纹丝不动英勇献身未出一声结果：全歼敌人——难忘的一天经过伟大精神永垂不朽课文结构发展：潜伏隐蔽——不能动弹处境危险内心担忧忍不住不看心如刀绞泪眼模糊“我”邱少云保护部队严守纪律担心紧张本文是一篇战友写战友的文章，作者以目击者、亲历者的身份，按照事情的发展顺序，写下了战友邱少云在烈火中壮烈牺牲的经过，歌颂了邱少云严格遵守纪律的崇高品质和不惜牺牲自己，保证战斗胜利的革命军人意识。课文主旨推荐阅读青山处处埋忠骨中南海，毛泽东的卧室。写字台上，放着一封从朝鲜前线志愿军总部发来的、由司令员彭德怀拟定的电报。主席勋（xūn）鉴：今晨，我“志司”指挥部遭敌机狂轰滥炸，洪学智、毛岸英将我送入安全地域。尔后，岸英又返回指挥部取作战图。慌中未能劝告住他，致使被敌机的汽油弹击中。主席的爱子、我们“志司”的好参谋岸英同志为了人民的事业光荣殉（xùn）职……从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。岸英是他最心爱的长子。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把孩子送到他身边，后来岸英去苏联留学。在国外的大学毕业后，他又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。“主席，”秘书走进来，小声说，“彭老总来电，说岸英是主席的长子，请求破格将遗体运回国。”秘书又凑近主席，轻声说：“朝鲜金日成首相来电，向主席表示慰问，他说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，他要求把岸英葬在朝鲜。”主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。然而，这种想法很快就被打消了。他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。电文稿下是被泪水打湿的枕巾。男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（《南园》李贺）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。(《出塞》王昌龄)国学诵读岳飞、文天祥、秦良玉、左宗棠、林则徐、邓世昌等。走进中华传统文化【中国历史上的民族英雄】课堂小结本文大量运用心理描写，淋漓尽致地刻画了作者当时那种担心、痛心、矛盾的心理，从侧面烘托了邱少云忍受痛苦、严守纪律的英雄形象。今天，他的精神如同那跳动的火焰，在我们每个人的心中久久燃烧。有感情地朗读课文。画出课文中最让你感动的地方，说说为什么让你感动，也可以在旁边写上你的感想。(1)教师点拨：本文主要记叙了邱少云在烈火中壮烈牺牲的经过。全篇满怀着悲壮与激昂。朗读时，应以低沉、缓慢为主。故事开始时的叙述性语句，朗读时宜平缓；潜伏隐蔽，朗读时应略有变化，突出离敌很近时的紧张，以及隐蔽好等待打一次胜仗时的期盼，一定要重点突出“纹丝不动”一词，以做到前后照应。文章的第6、7自然段，朗读时，语速要慢，语调要低沉。个别语句要重点突出，如：“只要”“就”“心绷得紧紧的”“这怎么忍受得了呢”等，以突出“我”眼巴巴看着战友被大火活活烧死时的极端痛苦、紧张、担心、无奈之情。对于邱少云被大火活活烧死的描写，朗读时，语调起时稍低，之后渐高，最后渐弱，突出邱少云的严守纪律的品质和自我牺牲的精神，最后，以叙述性的语气结束全文的朗读。(2)参考答案：“为了整个班……没发出一声呻吟。”这里把邱少云比喻成“千斤巨石”。表明此时的邱少云就和“千斤巨石”一样，不怕烈火焚烧，意志坚定、顽强。但是，千斤巨石是没有生命的，而邱少云，他是一个人，一个活生生的人，一个有血有肉的人啊！被烈火焚烧而一动不动是需要多么顽强的毅力，需要多么大的勇气呀！是三个“为了”支撑着邱少云，读来不禁让人潸然泪下！读下面的句子，体会这些语句表达了人物这样的心理或品质。1.我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。2.邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。参考答案：(1)“我”的心绷得紧紧的，写出了“我”对处在生死关头的邱少云的担心，生怕邱少云忍受不了烈火烧身的痛苦而暴露目标，使整个作战计划落空。但眼巴巴看着自己的战友烈火焚身，“我的心像刀绞一般”。既“不敢朝他那儿看”，又“忍不住不看”，这种充满矛盾的内心活动，既包含着对战友的一片真情，也从侧面反映出邱少云正在经受着巨大的痛苦和煎熬。(2)这里既写出了邱少云顽强的意志，也突出了他不惜牺牲自己，保证战斗胜利的高度觉悟。心绷得紧紧的心像刀绞一般千斤巨石纹丝不动没挪动一寸地方没发出一声呻吟词句积累。一、一锤定音。(用“√”给加点字选择正确的读音)1.火苗子呼呼地蔓(màn

wàn)延。2.我的心像刀绞(jiǎo

jiào)一般。3.敌人被我们全部歼(jiān

qiān)灭了。4.天气太冷了，小动物们都蜷(quán

juǎn)缩在角落里，一动不动。5.他偷偷潜(qiǎn

qián)入了敌人的内部。6.我们连悄悄地摸进391高地下面的山坳(āo

ào)。7.这个病人在不停地呻吟(yín

jīn)。．．．．．．．√√√√√√√习题源于《典中点》的“基础练习”二、看拼音，写汉字。某工厂的仓库起火了，大火熊熊rán(

)烧，火苗乱cuàn(

)，浓烟呛得人们直késou(

)。人们的心bēnɡ(

)得紧紧的。消防战士们用高压水枪救火。一个小时后火势得到了kònɡ(

)制，火渐渐xī(

)灭了。燃窜咳嗽绷控熄三、火眼金睛，辨字组词。保（）控（）

堡（）腔（）绞（）糊（）校（）胡（）保护城堡控制口腔绞痛学校糊涂胡闹四、用“烈”字组词并填在合适的位置上。(

)的战斗打响了，我的心(

)地跳动着。我军向敌人发动了(

)的进攻。敌人的燃烧弹引燃了荒草，火苗烧到邱少云身上了，但是为了整个战斗的胜利，邱少云忍着