2022年交通安全反思日物业活动方案

2022年交通安全反思日物业活动方案交通安全反思日物业活动方案1

一、活动主题：

反思交通安全共创平安校内

二、活动背景：

为唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实，我国把每年的4月30日定为全国交通安全反思日。期望有更多的市民来关注交通安全，反思以往的行路驾车的陋习，仔细审视并改正不文明的交通习惯，把珍贵生命从无情的车祸中解救出来，敬重人的生存价值和生存权利!

三、活动目的：

红灯可以再等，生命不能重来。虽然我们正处在秀丽的大学校内，但身边也存在着各种安全隐患，不只是交通安全，还有寝室、教室等安全隐患。借此机会向同学们宣扬并调查校内内的安全隐患，更多的是让同学们真正能反思自己平常的习惯中存在哪些安全隐患，不仅让同学们了解到更多的交通安全学问，同时也方便学校保卫工作的开展。

四、活动时间：

4月27--5月1日

五、活动地点：

六、宣扬策略：

1.宣扬部出三块宣扬板，一块展出我们学校及四周安全事故和隐患

2.在东一门拉横幅，标语要鲜亮

3.将本活动相关信息发布到建筑系官方网站和微博上

七、前期预备：

1.两块宣扬板

2.预备200张便签纸

3.印制一条横幅

4.交通事故资料(包含照片)

八、活动流程：

1.四月二十七日把横幅拉起来，并把之前预备好的宣扬板

2.由以前招募志愿者人员，让现场活动人员写自己认为学校存在的交通安全隐患并在班上进行宣扬，让更多的同学参加到此活动中来

2.邀请路过的同学写自己认为我们学校存在哪些安全隐患

3.摆点时间为期三天，我们会请相关工作人员在摆点处为本活动进行宣扬

4.通过同学们写的学校存在的交通安全隐患，保卫处针对此开展一系列的安全隐患扫除活动

九、后期活动：

1.针对那些安全问题进行逐个解决

2.建立一个校内安全论坛

3.保卫处可针对此活动进行一个专题讲座

4.此活动结束后，依据学期表现开一次表彰大会

十、留意事项：

1.如遇恶劣天气状况，摆点时间会相应做出更改

2.在活动中，且不行与保卫处人员发生争吵

3.依据天气状况，对宣扬板要妥当保管

4.不行凭空捏造学校及周边的交通事故

5.要妥当保管好保卫处提供的资料

全国交通安全反思日活动方案2

一、指导思想

为进一步提高小学生交通安全法制意识，杜绝各类交通安全事故的发生，保障全校师生的人身安全，结合我校实际，决定在校内内开展交通安全教育宣扬活动，特制定如下工作方案：

二、活动主题

以人为本、关爱生命、安全出行。

三、宣扬活动的内容

1、召开一次交通安全教育宣扬动员会。

利用早晨国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣扬动员，要求全体教师和学生必需高度重视交通安全，仔细学习有关交通安全学问与法规，严格遵守交通法规，努力避开交通安全事故的发生。时刻留意交通安全。

2、开展2次交通安全教育学问讲座。

请派出所的民警同志来校对学生进行2次交通安全学问讲座，使学生进一步懂得更多的交通安全学问，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之实践。

3、开展一次安全教育图片宣扬展览活动。

学校会同交通部门在校内内设立交通安全栏，定期刊出交通安全法制常识及相关信息，交通部门负责提供交通安全法制宣扬资料。

4、仔细上好交通安全学问教育课。

各班结合《小学生交通安全常识》宣扬卡片，充分利用晨间活动课、班队活动等时间对学生仔细进行宣扬教育，有些学问要背熟，学以致用。

5、出好一期交通安全学问黑板报和进行1——2次红领巾广播宣扬教育。

6、组织全校学生观看安全教育宣扬片。

7、落实交通安全教育，加强对接送学生车辆的管理，并加强非法接送学生车辆排查和通报。

四、组织领导

(一)成立校宣扬活动领导小组，负责组织实施全校宣扬活开工作。

(二)领导小组下设办公室，办公地点设在少先队辅导员室，负责宣扬活动具体工作。联络员：__

五、工作要求

(一)加强领导，细心组织。加强小学生交通安全教育工作，事关下一代的健康成长和千家万户的美好安静，要高度重视，把开展宣扬活动作为当前一项重要工作来抓。结合本校实际，仔细讨论制定和落实具体的工作措施，在人力、物力和财力上予以保障。建立小学生安全教育的联系协作制度，成立相应的工作班子，加强对活动的组织领导。

(二)加强宣扬，严格检查。要充分利用黑板报、红领巾广播和宣扬橱窗等阵地，加强对宣扬月活动的宣扬报道和道路交通安全学问方面的宣扬。

(三)亲密联系，互相协作。各部门既要根据分工抓好工作落实，又要协调好与其它部门之间的关系，做到互相理解、互相支持，互相协作。交通、学校要主动会同其他有关部门，加强对宣扬月活动的指导，仔细组织开展各项活动。

(四)建立机制，稳固成果。加强对小学生交通安全宣扬教育是一项长期的任务，要以此次活动为契机，建立起小学生宣扬教育长效机制。学校要将交通安全教育纳入地方课程教学计划，并定期开展宣扬教育活动。交警部门要把学生作为重点宣扬对象，深入学校讲授交通安全学问，指导和帮助学校开展道路交通安全宣扬活动，通过各种形式交通安全宣扬教育，不断提高中小学生交通法制意识和交通安全意识。

全国交通安全反思日活动方案3

活动目标：

1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》知道汽车、行人在公路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。

2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的游戏中能较灵敏的依据信号做动作，体验仿照游戏的欢乐。

3、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止〞的事。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

小汽车图片、红、绿、黄信号灯

活动过程：

一、小汽车出门

小朋友，今日老师给你们请一位客人你们看是谁?这辆小汽车叫嘀嘀，他第一次出门，对全部的事物都觉得很新颖。它看到公路上、大街上这么喧闹，快乐的嘀嘀直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了。突然它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得特别惊奇。你们能告知它这是什么东西吗?(导入红绿灯)

二、认识红绿灯

1、师说：“你在哪里见过它?它有什么用?

老师总结：对，一般公路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的.。公路上的红绿灯是为了让公路上的车子有秩序地行进，不发生危急。

2、师说：“今日我们就要来认识一下公路上会眨眼的红绿灯，好吗?〞它有几种颜色?(一般都有三种颜色：红色、绿色和黄色)

3、认识红灯

——你们知道红灯眨眼睛，是告知我们什么?(幼儿自由讲解并描述)

——哦。原来是要告知我们行人和开汽车的司机该停下来了。

4、认识绿灯

——你们知道绿灯眨眼睛，是告知我们什么?(幼儿自由讲解并描述)

——原来呀，绿灯是要告知我们，该前进了。

5、认识黄灯

——你们知道黄灯眨眼睛，又是告知我们什么?(幼儿自由讲解并描述)

——原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，假如已经走在公路上，就要加快脚步抓紧走到公路对面去。

三、懂得红绿灯的作用

1、师说：“假如没有红绿灯会怎样?(小朋友过公路的时候很危急;汽车和汽车之间也很简单发生危急)〞

2、小汽车不认识红绿灯，这样在公路上乱开行吗?

3、师说：“所以我们一起帮助小汽车想一个方法，好吗?(幼儿自由说说)〞

4、师说：“老师想到了一个方法，这里有一首儿歌，可以帮助小汽车。我们一起念给小汽车听吧!〞

——教师朗诵儿歌一遍。

5、小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的?看到黄灯是怎么做的?(教师用肢体表演引导幼儿自由讲解并描述)

四、出示信号牌，学念儿歌

1、教师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停车、开车、预备的动作。

教师先示范。

——师说：“老师这儿呢，有三块信号牌，因为我怕小汽车搞不清晰，特地请小朋友和老师一起来帮助小汽车认识红绿灯，好吗?〞

——师说：“如今我先和小朋友一起来试试这三个信号灯应当做出怎么样的动作?〞(边念儿歌边做动作)

幼儿操作

——师说：“接下来请小朋友来表现了!〞幼儿学念儿歌，教师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以帮助幼儿记忆。

五、游戏《红绿灯》。

1、师说：“如今我们小朋友也是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们做游戏呢。

2、师说：“游戏是这样玩的，小朋友跟在老师后面仿照小汽车在路上开，老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要做出相应的动作，好吗!〞

3、教师带着幼儿在教室开汽车，幼儿依据教师出示的信号，做出相应的动作。

4、游戏进行1—2次结束。

六、结束活动

小朋友们如今我们知道了红灯是告知我们小汽车该停下来，绿灯是告知我们该前进了，看到黄灯就等一等了，那我们一起开着小汽车出去旅行吧!

全国交通安全反思日活动方案4

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的道路交通安全学问，认识一些常见的交通标志。

2、幼儿能主动参加到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的.重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全学问。

3、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。

活动预备：

1、课件，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。

2、幼儿知道一些简洁的道路交通安全学问。

3、布置好活动场景(模拟十字路口)，画好机动车道、非机动车道、人行横道。

活动过程：

一、幼儿观看课件，引导幼儿商量：

1、幼儿观看课件1——《上学路上》。

教师提问：刚刚的动画片告知我们上学路上应当留意些什么?哪些行为是违背交通规则的?正确的应当怎么做?对回答下列问题的小朋友进行鼓舞，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。

2、幼儿观看课件2——认识一些常见的交通标志。

教师提问：你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、留意行人)

二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：

1、组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、非机动车道，机动车道。

2、幼儿游戏，模拟看信号灯过公路：两个小朋友开车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的状况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。

3、引导幼儿商量：小朋友，刚刚你们看到了什么?他们做得对吗?他们应当怎么做?教师小结幼儿讲解并描述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过公路。

4、幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

刚刚我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势吗?幼儿学习几种简洁的交通指挥手势。

请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

三、创设游戏情境：去郊游

如今，我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机(每人一个方向盘)，后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的公路上，大家应当靠右边行走，过公路时，应看看两边没有车辆时再过公路。

四、教师进行活动总结，鼓舞幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯：今日大家表现得都很杰出，都可以成为一名合格的交通安全小卫士(给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片)。期望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告知我们的爸爸妈妈及身边全部的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全上学，平平安安回家。

全国交通安全反思日活动方案5

为响应市政府号召，切实加强我校师生交通安全管理，提高广大师生交通安全意识、交通文明意识、社会公德意识、自我爱护意识，充分发挥交通安全宣扬教育在预防和削减道路交通事故的重要作用，有效防范师生的交通事故的发生，全力打造平安校内。遵照《宜春市中心城区交通安全宣扬进学校活动实施方案》，依据我校实际状况特制定本方案：

一、指导思想

依据《宜春市开展交通安全宣扬进学校活开工作方案》为指导思想，以关怀师生，爱惜生命为主题，以教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会为目标，广泛深入的在全校师生中开展交通安全宣扬教育活动，使广大师生受到深刻教育，进一步的增添师生的交通安全意识，提高遵章守法的自觉性，在整个校内内形成珍爱生命，安全出行的深厚气氛。针对校内交通安全管理的薄弱环节，实行有效的措施，扎实的做好校内交通安全宣扬工作，为全校师生创造一个安全、文明、祥和的工作和学习环境。

二、工作目标

全面落实交通安全学问进学校、进课堂，以创建交通安全学校为目标，力争全校师生在交通法规和交通安全常识受教育率到达100%，行车、走路抽查合格率达90%以上。全校师生无严重交通违法记录，全校师生的交通安全意识和遵章守法的自觉性得到明显的