《化工设备基础》课程标准

《化工设备基础》课程标准学时学：/4适用专：精工专业用化专业先课程工制图化工操作后续课：化艺基础一、前言1课程性质本课程中等学校化工艺的一门修专础课程。主要介化工基础的本理实际应用是化艺专业针对化工生装置与维护、化产工艺行控以及车技术理岗专业心课是于化生产装操作护过程开发的对面提学工艺业学职业素和职力具有非常重要的用。2设计路根据职岗群能力要参工企业作过设计教学时充考虑化工行经济况企业类和学学条根据专业求和具体情习相内容灵活知识组合满足岗位需具有强的可作性分体现职业性实践性开放性的要求本课紧围绕型工务完成需求择和组织教学内容突出工任务和识联系使学生握独定计划实施计划和立评划的工能以作性强技能线理论知识放相关中讲解学生通过自学习可持续能力的部分为拓识用集与分训练相合集体导与个别指导相合的，最后行学价。二、课目标本课程以化产过程设备为导向典型设备设计和维任务体，以业素养为目，以结合为色，以学生主体过学习教学（写合一组织学使生在完成作任同时能确掌工设备机械本知识基本操作能能掌典型化设备原则和术措熟练使用常见的修工达到职资格求。同，培生具有实、守信干敬业善于与沟通作的职品质有分析题和解决题的。通过学生能操作化生产见设备机识化工生产中备常故障，解其原因以一般办法。（一）识目标1够认识工业典型备的结构点及范围；2够认识工业常见械的原理点及范围。（二）能目标1．够操化工业典型备和机械；2．够拆和检维护化企业设备；3．够拆和检化工企常见。（三）质目标1具有强的语书面达能人际沟能力；2具有队协神；3具有好的素质和苦耐精神，有克难的能力；4具备强的意识、公害和安全识。三、课内容求教学项目教学内容与教学要求活动设计建议学时化工设备基本知识1.熟悉化工生产对化工设备的基本要求；2.熟悉化工设备常用材料及选材要求；3.了解化工设备热处理和防护的方法。1.教师可从化工生产流程入手，分析化工设备在生产中的作用，引入化工生产对化工设备的基本要求；2.从设备的工作性质引入，引导学生讨论设备对制作材料的要求以及选材原则，标准规范。8典型化工设备1.认识换热器，学会换热器操作、检验与维护；2.认识反应釜，学会反应釜操作、检验与维护；3.认识塔设备，学会填料塔操作与维护。1.教师现场或多媒体演示多种典型化工设备，引入典型化工设备及结构。2．由典型化工设备组成、结构引导学生得出其性能特点；3.由性能特点得出所能应用场合及使用中应注意的事项；4.学生分组动手拆装典型化工设备，以练习各种部件的正确拆卸与安装方法。28压力容器1.熟悉压力容器的基本结构和组成；2.了解内压薄壁容器的最大应力和壁厚的确定，掌握压力实验方法。3.认识外压容器稳定性试验和提高稳定性的方法；了解外压容器壁厚的确定。4.了解压力容器密封装置、补强装置、安全装置、固定装置和其他附件的选择；1.展示多种压力容器的外壳，引导学生认识压力容器的，得出压力容器的基本结构；2.指导学生观察筒体和封头的结构类型，讨论其安全性，得出常用筒体和封头的结构形式；3.设计工作情景，学习压力试验的方法和过程；4.由生活用品讨论标准化的意义和容器标准化的参数；5.由实训室设备直观认识容器附件。20化工机械1.了解常见机械传动的工作原理、结构类型及特点，并能拆装维修。2.了解输送机械传动的工作原理、结构类型及适用范围，并能操作、拆装和维护。3.了解固体粉碎机械传动的工作原理、结构类型及适用范围，并能熟练操作。4．了解气固分离设备的工作原理、结构类型，并能操作维修。5.了解固液分离设备的工作原理、结构类型及适用范围，并能操作维护。6.了解干燥设备的结构、类型及适用场合，并能操作维护。1.从化工生产入手，分析化工机械在实际生产的应用。2.利用多媒体、教具、设备实物展示化工机械的结构组成和工作原理。16四、实建议（一）材编选用1以本程标依据进编写择教材本课教编写应打破传的学内容模，构务引领项目内容模。2教材容及应以企调研工艺专典型任务和职业能的分依据根据程内要求项目面穿任务的方式进行。3每个目按目目标提项内容的求项目识的学习、目练固、项实训骤来进。4教材容应实践应性特结职业能的级要求，强与岗务相吻，并生易学易懂接受。5教材倡图茂，以图的直观的示抽知识点，尽量减描述字内容以减生学习识的。（二）学组织1将化生产过程融到课学当中构建情境模块教身份转为设备作维理人员负责下任务学生角色转为操护检修术人员工人等负责现操作维这种转变助于激发学的学趣，完学习产中角转变。2具体法是教学情中描分配任务按照企业操作维护位建制将全班学生小组个组固人数组成员按照力高行搭尽保证组成员平均个组选出一个组负责方案的织与。（三）程资源1开发应用项目教的实导书。2开发合教用多媒教学、微课多媒学资源。3利用络资促进学利用进行查学习进信息传递的多性。4建设实现教学、训、技能鉴的校训中心。5充分用合学的企资源学生提阶段，实践工学交替人才模式让学在真的环境磨练己提升自身的职业合素。（四）学评价1改革