安徽省六安市成考专升本大学语文模拟考试(含答案)

安徽省六安市成考专升本大学语文模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.钱钟书的《论快乐》是（）

A.叙事散文B.回忆录C.抒情散文D.随笔

2.《五代史伶官传序》的中心论点是()

A.“满招损，谦得益”

B.“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”

C.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”

D.“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”

3.《谏逐客书》一文中“弃黔首以资敌国”中“黔首”的意思是()

A.有才能人士B.百姓C.大臣D.武士

4.《灯下漫笔》中，鲁迅认为青年的使命是（）

A.崇奉国粹B.热心复古C.创造第三样时代D.赞颂中国的“固有精神文明”

5.《米龙老爹》故事发生的背景是()

A.法国大革命B.十月革命C.普法战争D.卫国战争

6.下列作家属于“文学研究会”成员的是（）A.A.郭沫若B.冰心C.鲁迅D.巴金

7.

第

15

题

下列作品中同属叙事诗的一组是（）。

8.在《季氏将伐颛臾》一文中，孔子用“周任有言日：‘陈力就列，不能者止’，为论据来批评冉有，这种论据的类别是（）A.A.具体事例B.历史事实C.至理名言D.科学公理

9.主张文章应“有补于世”、“以适用为本”的文学家是（）

A.王安石B.韩愈C.柳宗元D.欧阳修

10.在下列诗句中，使用了“赋”的表现手法的是（）

A.于嗟鸠兮，无食桑葚。B.淇则有岸，隰则有泮。C.总角之宴，言笑晏晏D.桑之未落，其叶沃若。

11.下列文章中，带有寓言性的散文是()

A.《种树郭橐驼传》B.《季氏将伐颛臾》C.《谏逐客书》D.《答司马谏议书》

12.下列作品中属于四言诗的是()

A.《国殇》B.《关山月》C.《从军行》D.《短歌行》

13.柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)一词所表达的主要内容是（）A.A.仕途失意B.伤春惜别C.羁旅行役之苦D.怀古叹今之悲

14.苏轼的《水调歌头》(明月几时有)是一首()

A.婉约词B.豪放词C.风雅词D.田园词

15.下列各句中带点的词，词义相同的一组是()

A.B.C.D.

16.本文中作者所写的主要人物是（）

A.张巡、许远B.张巡、许远、南霁云C.雷万春、张巡、许远D.于嵩、张巡、许远

17.《冯读客孟尝君》中冯谖最突出的性格特点是（）

A.胸无远见B.深谋远虑C.贪图小利D.粗犷豪爽

18.“呕出一颗心来，——在我心里!”此诗句出自（）

A.郭沫若《炉中煤》B.艾青《我爱这土地》C.闻一多《发现》D.徐志摩《再别康桥》

19.

第

3

题

由个别到一般的论证方法是（）。

20.盛唐山水田园诗派的代表诗人是()A.李白B.杜牧C.王维D.李商隐

21.《五代史伶官传序》中，告诫人们要居安思危的警诫性语句是（）。A.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺

B.满招损，谦得益

C.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

D.盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉

22.李清照《声声慢》(寻寻觅觅)突出的语言特点是

A.夸张B.拟人C.比喻D.叠字

23.《米龙老爹》的作者是（）A.A.列夫·托尔斯泰B.莫泊桑C.欧·亨利D.契诃夫24.《门槛》中“一位姑娘”，喻指（）A.A.勇于献身的革命战士B.艰难险阻C.革命事业D.人民群众

25.梁启超的《论毅力》写于（）

A.戊戌变法之前B.戊戌变法失败后C.五四运动之时D.五四运动之后

26.“还将旧来意，怜取眼前人”中后句的意思是

A.可怜眼前的我B.爱眼前的我C.可怜眼前的新人D.爱眼前的新人

27.《苏武传》的撰写者是()

A.班固B.司马迁C.苏轼D.屈原

28.刘鄂的代表作()被称为“清末四大谴小说”之一。

A.儒林外史B.聊斋志异C.老残游记D.二十年目睹之怪现状

29.“听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”所用的修辞手法是()

A.对偶借代B.比喻夸张C.对偶夸张D.对偶拟人

30.下列画横线的句子翻译正确的是

A.王无罪岁，斯天下之民至焉。王无罪岁：大王您不要归罪于年成。

B.母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。母孙二人：母亲孙子二人。

C.原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。原庄宗之所以得天下：原来庄宗得到天下。

D.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。祸患常积于忽微：祸患往往是从突然的事情积累起来的。

二、填空题(10题)31.记叙性文章的情节结构形式一般可分为“序幕、__________、发展、__________、结局、尾声。”

32.辛弃疾在词坛上与________齐名，并称“苏辛”。

33.《红楼梦》原名《_________》。

34.环境描写包括＿＿描写与＿＿描写。

35.《___________》综合六朝志怪与唐传奇之法，借谈鬼神，表达理想，是中国古代短篇文言小说的顶峰之作。

36._________是我国最早创作田园诗的诗人，其风格平淡自然。

37.《论语》是一部记录＿＿及其弟子言行(主要是言论)的＿＿体散文集。

38.陆游，字__________，自号__________。

39.__________，非宁静无以致远。

40.《冯谖客孟尝君》选自《____________》。

三、文言文阅读(5题)41.（一）阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字，回答21~23小题。冉有日：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子日：“求!君子疾夫舍日：“欲之”，而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之;既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。”这段文字表达了什么观点?

42.曲中的哪三句构成了“鼎足对”?(2分)

43.诗中大力描写西域的寒冷有何用意?

44.阅读下列语段，回答文后下列各题：

远虽材若不及巡者，开门纳巡，位本在巡上，授之柄而处其下，无所疑忌，竟与巡俱守死，成功名。城陷而虏，与巡死先后异耳。两家子弟材智下，不能通知二父志，以为巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼。远诚畏死，何苦守尺寸之地，食其所爱之肉，以与贼抗而不降乎?当其围守时，外无蚍蜉蚁子之援，所欲忠者，国与主耳。而贼语以国亡主灭。远见救援不至，而贼来益众，必以其言为信。外无待而犹死守，人相食且尽，虽愚人亦能数日而知死处矣。远之不畏死亦明矣。乌有城坏其徒俱死，独蒙愧耻求活?虽至愚者不忍为。呜呼!而谓远之贤而力之邪?

请回答：

文中“授之柄而处其下”语句译成现代汉语的正确表述是（）

A．留给他话柄让他嘲笑自己;

B．授予他权柄让他指挥自己的部下;

C．留给他话柄让他嘲笑自己的部下;

D．授予他权柄让自己处于他之下

45.作者最后的选择表明了他怎样的生活态度?

四、现代文阅读(5题)46.概括说明妈妈的形象特征。

47.阅读朱光潜《选择与安排》片段，回答下列各小题：

……善将兵的人都知道兵在精不在多。精兵一人可以抵得许多人用，疲癃残疾的和没有训练、没有纪律的兵愈多愈不易调动，反而成为累赘或障碍。一篇文章中每一个意思或字句就是一个兵，你在调用之前，须加一番检阅，不能作战的，须一律淘汰，只留下精锐。让他们各站各的岗位，各发挥各的效能。排定岗位就是摆阵势，在文章上叫做“布局”。在调兵布阵时，步、骑、炮、工、辎须有联络照顾，将、校、尉、士、卒须按部就班，全战线的中坚与侧翼，前锋与后备，尤须有条不紊……文章的布局也就是一种阵势，每一段就是一个队伍，摆在最得力的地位才可以发生最大的效用。

在这一片段中作者提出的主要观点是什么?(4分)

48.文章结尾部分的描述有何含义?(4分)

49.作者举出自己幼年逃学的事例想说明什么问题?

50.阅读鲁迅《灯下漫笔》片段，回答下列各小题：

假如有一种暴力，“将人不当人”，不但不当人，还不及牛马，不算什么东西；待到人们羡慕牛马，发生“乱离人，不及太平犬”的叹息的时候，然后给与他略等于牛马的价格，有如元朝定律，打死别人的奴隶，赔一头牛，则人们便要心悦诚服，恭颂太平的盛世。为什么呢?因为他虽不算人，究竟已等于牛马了。

这段话揭示了中国人当时怎样的落后心态?(2分)

参考答案

1.D

2.B作者通过记述唐庄宗得天下与失天下的经过，阐明了“盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉”的中心论点，从而告诫当朝者要居安思危、防微杜渐，以免误国。

3.B“黔首”就是百姓。“黔”本意为“黑”，这个称呼来源于秦代，秦代衣服尚黑，平民以黑巾裹头，故称“黔首”。

4.C【考情点拨】本题考查了对作品的理解。．【应试指导】《灯下漫笔》中，作者表达了“扫荡这些食人者，掀掉这筵席，毁坏这厨房，则是现在的青年的使命”的思想，号召青年创建从未有过的“第三样时代”，“无须反顾”向前看。

5.C

6.B1921年成立于北京的文学研究会，是文学革命后出现的第一个新文学社团。主要成员有茅盾、叶圣陶、周作人、朱自清、冰心、老舍等。

7.C

8.C

9.A【考情点拨】本题考查了我国古代作家常识。【应试指导】王安石是北宋时期杰出的政治家和思想家，也是诗文革新运动的有力推动者，唐宋八大家之一，主张文章“有补于世”，“以适用为本”。

10.C【考情点拨】本题考查了作品的修辞手法。【应试指导】A、B、D三项用的都是“比兴”的表现手法；C项的表现手法是“赋”。赋指的是直接陈述事件的表现手法。

11.A

12.D

13.C《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)一词写词人见秋景而生的思乡的愁绪，抒发了词人的羁旅行役之苦。上片采取层层铺叙的手法，描写登高所见秋景。开头两句总写，为整个画面奠定了“清秋”的基调。接下来五句为第二层，叙写清秋里的各种景色，霜风、关河、残照、树木花草，都带上了“清秋”的色彩。后两句集中在长江流水，把思绪引向远方，也暗含时间的流逝，漂泊日久；下片以委婉曲折的笔法，抒写思念故乡的情绪。下片可分为两个层次，前六句为一个层次，写自己对故乡的思念。诗人登高遥望远方的故乡，思归之情难以控制。

【错误分析与防范】此题要求考生对这首词所表达的主要内容透彻理解。如果仅仅停留在词语含义的表层，就很容易误选其他3个选项。

14.B

15.AA项中的“乃”均为“于是”“就”的意思；B项前一个“以”，“以为、认为”之意，后一个“以”，“因为，由于”之意；C项前一个“于”，可译为“在”，后一个“于”可译为“对于”；D项前一个“为”，语助词，可译为“呢”，后一个“为”，表被动，可译为“被”。

16.B

17.B

18.C

19.C

20.C王维的大多数诗都是山水田园之作，在描绘自然美景的同时，流露出闲居生活中闲逸萧散的情趣。

21.C

22.D解析：本题应选择D项，即李清照《声声慢》(寻寻觅觅)突出的语言特点是“叠字”。这首词充分地利用了九组叠字，使之在声音节奏和情节气氛各方面都与内容密切配合，真切地描绘出词人愁苦敏感的内心世界。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”七组叠字直接描述内心的感受：她若有所思，若有所待，而又终无所得，有的只有凄惨和忧愁。而“点点滴滴”虽然是对“梧桐细雨”的客观描绘，但写的仍然是词人心灵的感受，写尽了词人在黄昏时节的梧桐细雨中如怨如慕、如泣如诉的天涯沦落之悲。这九组叠字，不见前人首创，亦不见后人有成功的模仿，妙手偶得，别开生面，为作者赢得了很高的声誉。

23.B

24.A

25.B《论毅力》写于1902年。戊戌变法失败后，以谭嗣同为首的“六君子”惨遭杀害，大批维新党人被贬官、监禁、流放，全国上下笼罩在一片白色恐怖之中。在这血雨腥风的日子里，梁启超的心情虽然极度地苦闷彷徨，但仍然积极进取；他满怀激情地写作本文，旨在勉励身处逆境中的“真有志于天下事者”不要被失败吓倒，不要为暂时的逆境所困扰，要百折不挠，振奋精神，冲破重重阻力，勇往直前。因此应选择B项。

【错误分析与防范】对与课文内容相关的历史背景知识应尽量多掌握一些，这将有利于我们做出判断。

26.D

27.A

28.C

29.C此句运用对偶句式，夸张地表现了感情折磨下的身心交瘁。

30.A

31.开端、高潮

32.苏轼

33.石头记

34.自然风光社会环境自然风光社会环境

35.聊斋志异

36.陶渊明

37.孔子语录孔子语录

38.务观；放翁

39.非淡泊无以明志

40.战国策41.驳斥冉有为攻打颛臾寻找借口，提出为政以德的观点。

42.tt枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”三句，每句均写三种景物，表示每个景物的词语都是形容词加名词的偏正结构，这就是“鼎足对”。43.诗中处处写雪、写严寒，意在突出表现边塞将士处境的艰难及其英勇无畏的精神，并希望武判官将诗带回京城，使朝廷真切地感受到西域气候之恶劣，从而达到替边塞将士传递心声的目的。

44.标准答案：D

45.执着现实，热爱生活。46.妈妈形象特征：1.保守、循规蹈矩2.克勤克俭、小心