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文档简介

0五角星苹果里的在哪儿能看到五角星？？自读课文：①读准字音，读顺句子，读通课文；

②边读边思考：课文讲了一个什么故事？“我”从中得到了什么启示？

邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。0“苹果里有五角星”是谁告诉“我”的？“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”“我知道里面是什么。”“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”【课文学习】

小男孩（）地说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”“我知道里面是什么。”我瞧着他说，心里想：（）小男孩（）地说：“不，你不知道的，还是让我来切给你看吧。”。小男孩（）地说：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”神秘还不就是苹果核嘛！认真得意我们通常的切法：小男孩的切法：（1）从顶部切到底部。（2）拦腰切下去。

真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。

真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。？

我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！【课文学习】

我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！思考：一般人为什么不拦腰切苹果？这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。

使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。？是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。创造力是

。往大了说，创造力是

。谈谈“创造力”。两个小报童在车站卖报。一个报童卖报没有什么与众不同，卖出一份报纸，收回一份报款，卖出多少，收回多少。另一个报童的卖报的方式却大不一样，他不停地把手中的报纸一一往候车乘客的手中塞，而并不急于收受报款，等手上报纸没了，他再一一回收报款。

同样是在车站卖报度日，不同的卖报方式似乎决定了两位报童的不同的命运。这后一个报童不仅在车站赢得了更大一块“蛋糕”——成为国际知名大企业的老总，他就是韩国三星集团的创始人李秉哲。从这个故事中，你发现了什么？小故事

带橡皮的铅笔大约100年前美国有一位名叫海曼的画家，他靠为行人画铅笔素描维持贫困的生计，由于街头行人较多，画稿纷乱，他经常陷入找不到橡皮的麻烦。最后，他灵机一动，橡皮用一小块铁皮绑在铅笔的后部，于是，世界上第一只橡皮头铅笔就这样诞生了。海曼把这个发明卖给了一家铅笔厂，获得了55万美元，这在当时是一笔非常可观的财富，海曼由此摆脱了贫困的生活，而那家铅笔厂更通过该产品获利千万。

创造力，从大处说，就是打破常规的思维方式。小故事生活中，创造无处不在，无处不需要创造。愿我们每一个同学从小敢于创造，学会创造，将来用你们善于创造

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