内蒙古自治区兴安盟成考专升本大学语文知识点汇总（含答案）

内蒙古自治区兴安盟成考专升本大学语文知识点汇总（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.唐代新乐府运动的倡导者和主要代表诗人是（）A.A.李白B.杜甫C.白居易D.骆宾王

2.五四运动以来，作品内容除表达爱国主义思想外，大都歌颂母爱，赞美自然的作家是A.A.朱自清B.冰心C.郁达夫D.胡适

3.填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一项是()某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力，是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也会黯淡无光，______，再好的微笑服务也会丧失魅力。

A.再多的投入和开发也尤济于事

B.再浓厚的游览兴趣也会逐渐减退

C.再迷人的青山绿水也会索然无味

D.再多的人文景观也会失去风采

4.莫泊桑是法国19世纪著名的小说家，他属于（）

A.现实主义作家B.浪漫主义作家C.超现实主义作家D.批判现实主义作家

5.下列关于作品、作者、国别搭配正确是

A.《论学问》——培根——英国

B.《麦琪的礼物》——欧?亨利——德国

C.《米龙老爹》——屠格涅夫——俄国

D.《门槛》——莫泊桑——法国

6.下列作者、作品、主人公搭配正确的是()

A.契诃夫——《苦恼》——姚纳

B.欧.亨利——《苦恼》——德拉

C.契诃夫——《麦琪的礼物》——德拉

D.欧.亨利——《苦恼》——姚纳

7.《秋水》中北海若对“自多”的态度是（）A.A.反对B.赞成C.无所谓D.顺其自然

8.《五代史伶官传序》一文的中心论点是（）

A.盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉B.祸患常积于忽微，而智勇多因于所溺C.满招损，谦得益D.忧劳可以兴国逸豫可以亡身

9.《沙滩上的脚迹》选自（）

A.《闲书》B.《茅盾全集》C.《朝花夕拾》D.《往事》

10.《马伶传》的作者是

A.明末清初的散文家B.明末清初的小说家C.元末明初的散文家D.元末明初的小说家

11.下列各组词语中，没有错别字的一组是()

A.浮想联篇如火如荼暴殄天物有恃无恐

B.毛骨耸然迷天大谎怙恶不悛委曲求全

C.鳞次栉比虚左以待越俎代庖再接再厉

D.如法炮制墨守陈规剑拔弩张糜糜之音

12.《报刘一丈书》中“甘言媚词，作妇人状”写的是（）A.A.权者B.客子C.千谒者D.门者

13.《江城子》的抒写线索是()

A.记事：过去—现在—将来B.记人：自己—亡妻—自己C.记梦：梦前—梦中—梦后D.记事：思念—幽梦—凄凉

14.填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是()国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，______。

A.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管

B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管

C.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重

D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重

15.《灯下漫笔》一文主要抨击的是（）A.A.帝国主义B.中国的奴隶制度C.资本主义D.中国“固有的精神文明”

16.依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是()东巴教是纳西人的一种古老宗教，______，______，______，堪称纳西古代的百科全书。①东巴文写成的东巴经有两千余册一千多种②其图画象形文字是当今世界上唯一保留完整的活着的象形文字③内容涉及宗教、历史、语言、文学、天文、地理、哲学、医学、神话、艺术等等

A.①②③B.②①③C.①③②D.②③①

17.《麦琪的礼物》运用了哪种结构方法（）A.A.一虚一实，虚实结合B.采用两条平行的情节线索叙述C.追溯法D.四条情节线交叉叙述

18.梁启超的《论毅力》贯穿全文的论证方法是（）A.A.归纳法B.演绎法C.类比法D.对比法

19.《麦琪的礼物》运用的结构方法是（）

A.一虚一实，双线B.采用两条平行的情节线索C.四条情节线交叉叙述D.追溯法

20.下列划横线带点的字解释正确的是（）

A.而吾未尝以自多者。多：夸耀

B.举先王之政，以兴利除弊。举：列举

C.此所谓藉寇兵而赍盗粮者也。赍：借给

D.初守睢阳时，士卒仅万人。仅：只有

21.

第

11

题

成语“夙兴夜寐”出自（）。

22.《郑伯克段于鄢》中详写的是

A.骨肉纷争的始末B.战争的经过C.置姜氏于城颖的经过D.郑伯克段于鄢的经过

23.弗兰西斯.培根反对经院哲学和唯心主义，他认为人是自然的仆人和()

A.创造者B.控制者C.解释者D.主宰者

24.《红楼梦》全书总共包括多少回?

A.60B.80C.200D.120

25.梁实秋早年参加的文学社团是

A.新月社B.左翼作家联盟C.创造社D.文学研究会

26.苏轼《前赤壁赋》是一篇（）

A.骚体赋B.大赋C.抒情小赋D.文赋

27.《郑伯克段于那》中"多行不义必自毙"一语指斥的对象是（）

A.武姜B.郑武公C.郑庄公D.共叔段

28.下列散文属于托物言志的是（）A.A.《往事》(一之十四)B.《故都的秋》C.《箱子岩》D.《爱尔克的灯光》29.李煜《虞美人》的主旨是（）A.抒写行役之苦、羁旅之愁B.抒写故国之思，亡国之恨C.抒写家破之衰，人亡之痛D.抒写失意之忧，遭贬之悲

30.我国第一部国别体史书是（）

A.《战国策》B.《春秋》C.《尚书》D.《国语》

二、填空题(10题)31.《古诗十九首》被编《文选》中，是文人五言诗成熟的标志，_________称其为“五言之冠冕”。

32.《壮悔堂文集》的作者是__________。

33.《种树郭橐驼传》是具有寓言性质的____________作品。

34.巴金《爱情三部曲》10《雾》、《_________》、《电》）

35.每篇文章必有一个__________，你必须把着重点完全摆在这个主旨上。

36.孔子的思想核心是“__________”。

37.小说《麦琪的礼物》在结构上由__________条情节线索组成。

38.两汉时代解读和传授《诗经》的共有四家，即“_________”。

39.但愿人长久，_________。

40.欧阳修，字__________。

三、文言文阅读(5题)41.文中用来类比“人与万物”之关系的语句是（）

A．犹小石小木之在大山也

B．不似毫末之在于马体乎

C．不似礨空之在大泽乎

D．不似稊米之在太仓乎

42.

阅读李商隐的《无题》诗，然后回答27～29小题。

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

43.（一）阅读《大同》片段，回答下列21~23题：

……大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废、疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为已，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己，故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也，此六君子者，未有不谨于礼者也，以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，势者去，众以为殃，是谓小康……

解释这段文字中加点的字。

隐：家：池：固：

44.诗中哪几句使用了对仗?(2分)

45.阅读下列语段，回答文后下列各题：

及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也。虢叔死焉，他邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。

祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也。君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害!”对曰：“姜氏何厌之有!不如早为之所。无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎!”公曰：“多行不义必自毙。子姑待之。”

既而大叔命西鄙、北鄙贰于已。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何?欲与大叔，臣请事之;若弗与，则请除之。无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”

请回答：

这段文字的中心人物是（）

A．共叔段

B．郑庄公

C．祭仲

D．公子吕

四、现代文阅读(5题)46.

怎样理解“在所有馈赠礼物的人当中……像他们这样的人也是最聪明的”?

47.本文最主要的论证方法是什么?这种方法的好处在哪里?

48.阅读陶行知的《创造宣言》(节选)一文，回答下列各小题：

宗教家创造出神来供自己崇拜。最高的造出上帝，其次造出英雄之神，再其次造出财神、土地公、土地婆来供自己崇拜。省事者把别人创造的现成之神来崇拜。

美术家如罗丹，是一面造石像，一面崇拜自己的创造。一教育者不是造神，不是造石像。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神，是我们的石像。

有人说：环境太平凡了，不能创造。平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画它几笔．便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头，到了菲狄亚斯、米开朗琪罗的手里可以成为不朽的塑像。

有人说：生活太单调了，不能创造。单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》，产生了苏联的国歌，产生了《尼赫鲁自传》。单调又无过于沙漠了，而雷赛布竟能在沙漠中造成苏伊士运河，把地中海与红海贯通起来。

可见平凡单调，只是懒惰者之遁词。既已不平凡不单调了，又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调。

有人说：年纪太小，不能创造。但是当你把莫扎特、爱迪生，及冲破父亲数学层层封锁之帕斯卡尔的幼年研究生活翻给他看，他又只好哑口无言了。

有人说：我是太无能了，不能创造。但是鲁钝的曾参，传了孔子的道统；不识字的慧能，传了黄梅的教义。慧能说：“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀!可见无能也是借口。蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗?

有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说：“没有勇气一切都完。”是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。这只是一半真理，当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑，金刚之信念与意志，才能开出一条生路。古语说：“穷则变，变则通。”要有智慧才知道怎样变得通，要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。所以处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。罗丹说：“恶是枯干，汗干了，血干了，热情干了，僵了，死了，死人才无意于创造。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。”

这篇文章的主旨是什么?从中可以看出陶行知先生怎样的教育思想?(4分)

49.

50.阅读艾青《我爱这土地》一诗，然后回答小题。假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……

这首诗从内容、结构上可分成几层?

参考答案

1.C

2.B

3.B

4.D

5.A

6.A《苦恼》的作者是契诃夫，作品主人公是姚纳；《麦琪的礼物》的作者是欧.亨利，作品主人公是德拉。

7.A本题要求考生准确掌握《秋水》中两个人物所代表的观点。【错误分析与防范】《秋水》是道家代表人物庄子的作品，考生如果不从课文里具体人物的对话出发，仅仅从作者自身的思想猜测，很容易选择C项和D项。文中北海若的原话是：“吾未尝以此自多者”“又奚以自多”，可见北海若对“自多”的态度是反对而非赞成，因此正确的选项是A项。

8.A

9.B

10.A

11.C

12.C《报刘一丈书》中，“权者”虚伪贪婪；“干谒者”奴颜婢膝；“门者”狐假虎威；“客子”意思是寄居他乡的人。

13.C

14.C

15.D

16.B

17.A

18.D

19.A【考情点拨】本题考查了作品的结构特点。【应试指导】《麦琪的礼物》在情节构思上，运用了“一虚一实，双线并行”的结构方法。在小说中，作者明写女主人公德拉卖秀发为丈夫买圣诞礼物的过程；而对于男主人公吉姆卖金表为女主人公买圣诞礼物的过程仅交代了整个事件的大致情况。采用这种结构方式，避免了内容上的重复，同时制造了悬念。

20.A【考情点拨】本题考查了文言词语的解释。【应试指导】B项“举”应为“称举、推行”之意；C项“赍”应为“赠与”之意；D项“仅”应为“几乎，将近”之意。

21.D

22.A解析：《郑伯克段于鄢》一文，作者在写作时做到了详略得当。其中，主要是通过手足相残来表现人物性格，深化主题。因此，A项是文章详写的中心。而具体的战争经过以及和母亲之间的矛盾恩怨，都不是写作的重点，因此，B、C和D这三个选项，作者在文中均用简笔，寥寥几言带过，如“命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共”。“遂置姜氏于城颖，而誓之曰：‘不及黄泉，无相见也。’既而悔之。”

23.C

24.D

25.A

26.D

27.D

28.A只有A项《往事》(一之十四)属于托物言志。作者写大海的风姿和情感，性格与品性，其实是作者心目中理想人格的一种象征。作者表面写大海(托物)，其实是抒发自己的人生感受和理想追求(言志)。

29.B

30.D

31.刘勰

32.侯方域

33.传记传记

34.雨

35.主旨

36.仁

37.两

38.四家诗

39.千里共婵娟

40.永叔

41.标准答案：B

42.