新人教版高中语文《祝福》名师课件1

祝福鲁迅环境自然环境社会环境

环境包括社会环境和自然环境。社会环境：主要交代时代背景；自然环境：主要介绍人物活动的时间、地点、景物。环境描写社会环境：鲁镇，祝福的场景自然环境：四场飞雪社会环境——鲁镇社会环境——鲁镇“鲁镇”是一个什么样的地方？（1）是一个封闭的社会：许多传统习俗、封建观念、男尊女卑等封建等级。（2）弥漫着浓厚的迷信气氛。社会环境——祝福大典研读课文1-2段，思考：课文是怎样写鲁镇的祝福景象的？文中几次描写祝福场面，写了几次？旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。调动读者的视觉、听觉、味觉，描写层次分明。使人如见其景，如闻其声。渲染出鲁镇年终祝福的忙碌气氛。

——为我们勾勒出了一个很典型的“祝福”礼。

“沉重”“钝响”等词语透露出了作者对这种气氛的反感和贬抑。年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的——今年自然也如此。辛亥革命之后，农村风俗习惯依旧，封建思想依旧。在贫富悬殊的社会里，穷人无福可祝。

A“鲁镇年终的大典”

显示了辛亥革命以后中国农村的状况：阶级关系依旧（封建势力和封建迷信思想对农村的统治依旧），通过环境描写，就揭示出祥林嫂悲剧的社会根源，预示了祥林嫂悲剧的必然性；渲染一种悲剧气氛。

B

鲁四老爷家的祝福景象你放着吧，祥林嫂！祥林嫂，你放着吧！

B鲁四老爷家的祝福景象

“你放着罢，祥林嫂！”这样一句喝令，粉碎了祥林嫂生前免于侮辱、死后免于痛苦的愿望，她的一切挣扎的希望都在这一声喝令中破灭了。

鲁四老爷在祝福时刻凭着封建宗法思想和封建礼教的淫威，把祥林嫂一步一步逼上死亡的道路。

特定的环境描写，推动了情节的发展，同时也增强了人物形象的真实性与感染力。C结尾的祝福景象祥林嫂死的惨象和“天地圣众预备给鲁镇的人们以无限的幸福”的气氛，形成鲜明的对照，深化了对旧社会杀人本质的揭露，同时在布局上也起到首尾呼应，使小说结构更臻完善的作用。环境描写——祝福

祝福1：揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性渲染悲剧气氛；

祝福2：推动情节发展，增强人物形象的真实性和感染力；

祝福3：首尾呼应，深化主题。自然环境：四场飞雪初到鲁镇：天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。听闻祥林嫂死讯后：冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。祝福前夕，柳妈寻祥林嫂开心时：微雪点点的下来了。……自去看雪花……结尾：我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。写了雪的大而乱，渲染祝福前鲁镇忙乱的氛围。写出了屋内的静，烘托冷寂凄凉的氛围，衬托“我”听闻祥林嫂死讯后内心的孤寂沉重。暗示柳妈的话给祥林嫂带来巨大的心理阴影，暗示后文祥林嫂捐门槛这一情节写出雪的大而猛，寄托我的哀悼，与鲁镇祝福的喜庆形成对比，体现鲁镇人情的冷漠，深化主旨。环境描写的作用环境+人物+情节+主题交代故事发生的时间，营造一种燥热、沉闷的氛围。（指向环境）烘托人物曲折微妙、复杂多变的心理（指向人物）推动小说中“他”的心理变化，使情节发展更合理。（指向情节）指向主题1、环境本身（交代时间---地点--交代-----背景，营造---氛围，渲染---气氛）2、人物（烘托---心理，衬托---形象）3、情节（推动---发展，暗示---，为---做铺垫，与---相照应、对比）4、主题（表达、寄托、暗示、深化）作者为什么要以祝福作为标题？21祝福“祝福”是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一种迷信习俗。每当旧历年底，地主和有钱人家举行年终大典，杀鸡、宰鹅、买猪肉，并将三牲煮熟作为“福礼”，恭请天神和祖宗享感谢他们保佑当年“平安”，并祈求来年“幸福”。环境描写——三次“祝福”的描写23第一次“祝福”时，祥林嫂在众人眼里是一个年轻能干的寡妇，受到众人的赞扬。第二次“祝福”时，祥林嫂是一个被鲁四老爷认为“败坏风俗”的罪人，被剥夺了做人的权利。第三次“祝福”时，已经沦为乞丐的祥林嫂，怀着对地狱的恐惧，悲惨地死去了。祥林嫂的悲剧至此达到了高潮。为什么以“祝福”为题？1、推动情节发展（情节）年底的祝福是一个时间标志，推动了情节的发展，增强人物形象的真实性和感染力把祥林嫂的人生悲剧串联起来，形成清晰的发展脉络。2、内涵丰富，意味深厚（主题）从字面上讲，祝福包含了人们对于幸福生活的祈愿，然而，实际上，它只是一种封建习俗，劳动人民根本无福可祝，祥林嫂正是在祝福中被逼上绝境的，此题内涵丰富。作者用祝福为题，包含了反讽意味，在鲁镇家家祝福的背景下（热闹繁忙），被众人歧视的祥林嫂却在这一刻死去（悲惨凄凉），增添了作品的悲剧氛围。24思考探究每个渴望幸福的人，都希望自己永远生活在春天里。然而，鲁迅笔下的祥林嫂，却是个不幸的人，因为这个女人，仿佛没有个春天。讨论：为什么说祥林嫂是个没有春天的女人？（提示：结合祥林嫂几次遭遇发生的时间考虑）春日突遇丧夫（35段）初春被卖改嫁（40段）暮春痛失爱子（67段）迎春一命归天（28段）祥林嫂的春天是灾难的春天！这个春天有点巧！春天：生机，希望，生长，幸福！让不幸发生在春天，让悲剧发生在春天，正是命运的可悲之处。祥林嫂是个没有春天的女人！书面作业分析人物形象第一组：祥林嫂（三次肖像，一生遭遇）第二组：鲁四老爷（找出文章具体内容，总结形象特点）第三组：柳妈（找出文章具体内容，总结形象特点）阅读红山楂雪夜1．西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地2．列强拥有强大的经济实力和船坚炮利的军事优势3．当时中国正值封建社会末期，国力渐衰，内部危机严重4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提供了许多便利，使人们变得懒惰而浮躁，出现了拼凑、剪接式的文章。5.文艺创作者不能把极端个性的东西展现给观众，也不能把属于极端个人的观点强加给大众，使文艺作品的传播遭遇障碍。6.作家要承担起社会责任，关注大众的艺术审美品位，尊重大众的理解，从而引导大众去感悟真理，提升大众的思想境界。7.作家要有清醒的意识，没有容忍错误的倾向，为