2020中考语文(湖北省)三年真题汇编单篇文言文阅读

专题11单篇文言文阅读（原卷版）

[2019•湖北宜昌卷】群文汇读

文房四宝不仅是书写工具，更是文化图腾。北宋作家苏易简的《文房四谱》一书，详尽展示了笔墨纸

碍的辨识与妙用，完美重现了古代文人的生活意趣。学有余力，值得一览。

文房四谱（节选）

苏易简

（笔）《墨薮》云:取崇山绡仞中兔毛，入九月收口，取其笔头长一寸，管长五寸，锋齐腰强者妙，今

之小学◎者言笔，有四句诀云；“心柱硬，覆毛薄，尖似锥，齐似凿。”

（墨/《墨法》云：松烟二两丁法卜香干漆各少许以胶水湖2作拼“火烟上重之一片可便。入紫草木色紫，

入秦皮木色碧，口色俱可爱。

（纸）《资暇》云:松花笺，代以为薛涛笺，误口，松笺其来旧矣。元和之初，薛涛螂色，而好制小

诗，情其幅大，不欲长剩，乃命匠人狭小为之。蜀中才子既以为便，后栽诸笺亦如晟特名曰薛涛笺。

（砚）或云:端州石砚匠识山石之文理，遭之五七里得一窟，自然有圆石青紫色，琢之为砚，可值千金。

（注释）①小学：中国传统语言学。②灌（s6u）:调和。③挺:硬而直，这里指块状的墨。④自然:天然。

25.请结合语境，解释文中加点词的意思。

维（）便（）曲（）型（）

26.请将“其”“也”“之”三个文言虚词准确还原到文中的方框内。

A.八九月收口B.口色俱可爱C.松花笺，代以为薛涛笺，误口

27.请用六个标点符号为文中画波浪线的句子断句。

松烟二两丁香麝香干漆各少许以胶水浸作挺火烟上熏之一月可使

28.请翻译《文房四谱》（节选）中有关（砚）的文段。

29.在漫长的历史演进中，历代文人最钟爱的笔、墨、纸、砚，有许多连同产地一起成了享誉古今的知名

品牌，请各举一个这样的品牌名称。

笔:墨:纸:砚:

1

30.积累链接:请默写出含有“笔”“墨”“纸”“砚”中任意一字的一联古诗。

［2019•湖北襄阳卷】文言文阅读。

汲黯字长孺，濮阳人也。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者仇河内失火，延烧千余家，上使黯往视之。

还报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南^河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便

宜，持节③发河南仓粟以赈之。臣请归节，伏矫制⑷"之罪。”上贤而释之，迁为荥阳令。黯耻为令，病归

田里。上闻，乃召拜为中大夫。以数⑤切谏，不得久留内，迁为东海太守。黯学黄老之言⑥，治官理民，好

清静，择丞史而任之。其治，责大指⑦而己，不苛小。岁余，东海大治。称之。

——节选自《史记•汲郑列传》（有删改）

［注释］①谒者：官名。②河南：指河南郡。③节：符节，皇帝派遣使者的凭证。④矫制：假传圣旨。

⑤数：屡次。⑥黄老之言：指道家学说。⑦大指：大的原则。

21.解释下列句中加点词的意思。

①上便黯往视之_____________________________

②乃召拜为中大夫___________________________

22.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）

A.臣/请归节，伏/矫制之罪

B.上/贤而释之，迁为/荥阳令

C.盖余/之勤/且艰若此

D.怀民/亦未寝，相与/步于中庭

23.用现代汉语翻译下面的句子。

持节发河南仓粟以赈之。

24.文中的汲黯作为文臣，和《周亚夫军细柳》中的武将周亚夫一样，也具有的品质，从原文中“—

这一句可以看出。

25.从汲黯治理东海的事例中你能得到什么启示，请结合选文语句简要说一说。

2

[2019•湖北咸宁卷】文言文阅读

陶侃少孤贫。建兴三年，侃在广州无事，辄朝运百鹭。于斋外，暮运于斋内。人问其故答曰：“吾方致

力中原，过尔优逸，恐不堪事，故自劳耳。”

太宁三年，五月，以陶侃为征西大将军，都热荆、湘、雍、果四州请军事。判州刺史、荆州士女⑧相

庆。侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐,军府众事，检摄无遗，未尝少闲。常语人曰：“大禹圣人，乃惜寸阴，

至于众人，当惜分阴。岂可但逸游荒醉，生无益于时,死无闻于后，是自弃①也！”

侃在军四十一年，明毅善断，识察纤密，人不能欺；自南陵迄于白帝，数千里中，路不拾遗。

（节选自《晋书陶侃传）

（注）①赞（pi）：病。②都督:统领。③士女：泛指百姓。④弃：放弃.⑤迄:到，至。

18.下列句中加点的词解释有误的一项是（）

A.故自芳耳（使…劳累）B.常埼人日（告诉）

C.军府众事，检摄无漕（放弃，含弃）D.明毅善断（善于）

19.下列选项中的“于”和例句中的“于”意义相同的一项是（）

例:朝运百臂于斋外

A.箕畚运于渤海之尾B.不求闻达于诸侯

C.皆以美于徐公D.每假借于藏书之家

20.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.陶侃对自己要求严格，不贪图安逸清闲，常常早上把砖从书房运出去，晚上又运回来

B.从“荆州刺史、荆州士女相庆”,可以看出陶侃为官深得人心。

C.陶侃在生活上不拘小节，但他治军严谨，反对不正之风。

D.陶侃办事严肃认真，为人精明果敢，观察事物细致周密，别人欺骗不了他。

21.将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐。

（2）生无益于时，死无闻于后。

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【2019•湖北黄石卷】阅读下面的文言文，完成下列小题。

淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，

亭长妻患之乃晨炊藤食。食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。

淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能死刺我不能死

出我胯下。”于是信孰视之，俯出胯下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。

及项梁渡淮，信杖剑从之，无所知名。汉王之入蜀，信亡楚归汉，来得知名。信数与萧何语，何奇之。

信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。

信拜礼毕，上坐。信曰：“大王之入武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约，法三章耳，秦民无不欲

得大王王秦者。于诸侯之约，大王当王关中，关中民咸知之。大王失职入汉中，秦民无不恨者。今大王举

而东，三秦可传檄而定也。”于是汉王大喜，自以为得信晚。遂听信计，部署诸将所击。八月，汉王举兵

东出陈仓，定三秦。汉二年，出关，收魏、河南，韩、殷王皆降。

（节选自《史记•淮阴侯列传》）

注:①蹲食:薜，早晨未起身，在床席上进餐。②下:即为胯下。③蒲伏:同“匍”。

21.下列对文中加点词语的相关内容解说，不正确的一项是（）

A.布衣，即为布制衣服，为古代庶人之服，这里借指平民，如“布衣之怒”。

B.拜，在这里表示授予官职，“拜大将”就是“授予大将军”。

C.三秦、河南，古地名。随着时间推移，古今词义所指有的有变化，如“三秦”；有的没有变化，如“河

南”。

D.列传，是《史记》中的一种传记的体类，内容是记叙人臣的事迹，以便流传后世。

22.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）

A.信能死刺我不能死/出我挎下

B.信能死刺我不能死出我挎下

C.信能死/刺我/不能死/出我挎下

D.信能死刺我不能死出我挎下

23.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

4

A.韩信为布衣时，很穷困而且无所事事，经常去亭长家蹭饭，因饭不好，最后大怒而去。

B.萧何听说韩信逃跑了，就亲自把他追回来，后来韩信得到重用，被授予大将军一职。

C.韩信受到汉王重用后，趁机指出要充分利用民心，并献计汉王向东出击，最后让汉王一举平定三秦。

D.本文在人物塑造上很有特色，运用一些典型小故事，把主人公塑造得栩栩如生，如“胯下之辱”。

24.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）一市人皆笑信，以为怯。

（2）信数与萧何语，何奇之。

【2018•湖北宜昌卷】文言文阅读

汉阴老父真性情一席箴言烁古今

汉阴老父

范晔

汉阴老父者，不知何许人（）»杞帝延喜（1）中幸（2）竟陵过云梦临沔水仃姓莫不观者，有老父

独耕不辍。尚书郎南阳张温界之，使问曰：'人皆来观，老父独不辍，何耶？'老父笑而不对。温下道百

步，自与言。老父曰：“我野人（）!不达斯语。请问天下乱（3）而立天子邪？理（4）而立天子邪？

立天子以父（5）天下邪？役（6）天下以奉天子邪？昔圣王宰世，茅茨采椽（7）,而万人以宁。今天子之

君，劳人自纵，逸（8）游无忌，吾为干羞之,子何忍欲人观之（）！”温大惭，问其姓名，不告而去。

（注释）（1）延熹：汉桓帝的年号。（2）幸：皇帝驾临。（3）舌L：混乱。（4）理：治理。（5）父：像

君父那样（关爱）。（6）役：役使。（7）茅茨采椽：用茅草盖屋顶，用栋木作椽。（8）逸：放纵，放任。

27.请结合语境，解释文中加点词的意思。

阴（_____）异（）斯（）奉（）

28.请将“耳”“乎”“也”三个语气助词准确还原到原文的括号内。

A.不知何许人（）B.我野人（）C.子何忍欲人观之（）

29.请用“/”为文中画波浪线的句子断句。

桓帝延熹中幸竟陵过云梦临沔水百姓莫不观者

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30.翻译文中画横线的句子。

今子之君，劳人自纵，逸游无忌，吾为子羞之。

31.请从文中选择相应的动词，来概括文章的主要情节。

皇帝（幸），百姓（）一»老父（耕），张温（）一张温（言），老父（）一»张温（惭）,

老父（______）

32.文中汉阴老父的哪句话集中体现了孟子“民贵君轻”的政治主张？

33.积累链接：无论是在朝为官，还是在野为民，我国古代儒家知识分子大都秉持积极入世的人生态度。

请默写出范仲淹《岳阳楼记》中表达这种人生态度的句子。

【2018•湖北咸宁卷】阅读文章，完成下列小题。

上”与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂”之日：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，

饥寒切身，故不暇顾"廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有馀，则自不为盗，安用重

法邪！”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。上又尝谓侍臣曰：“君依于国，

国依于民。刻民以奉君，犹割肉以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡。故人君之，患，不自外来，常由身出。

夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。朕常以此思之，故不敢纵欲也。

（节选自《资治通鉴》）

注释：①上：皇上，此处指唐太宗。②哂《hen）：微笑，此处含有微讽之意。③不暇顾：顾不上。④野宿:

在野外露宿。

20.下列语句中加点词语的意义，相同的一组是（）

A.上与群臣论止盗一狼得骨止

B.朕当去奢省费去因还乡

C.自是数年之后自经丧乱少睡眠

D.刻民以奉君虞山王毅叔远甫刻

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21.下列语句中加点词语的意义和用法，不相同的一组是（）

A.民之所以为盗号客之美我有

B.犹割肉以允腹能以径寸之木

C.君富旧国亡学顶不思则罔

D.夫欲盛则费广居庙堂之高则忧其民

22,下列选项中，对文章内容的理解和分析错误的一项是（）

A.本文阐述了唐太宗的民本思想。

B.有的大臣希望唐太宗用严刑重罚禁止百姓偷盗。

C.老白姓偷盗是因为没有廉耻观。

D.唐太宗认为，去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，百姓衣食无忧就不会偷盗。

23.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）（朕）使民衣食有馀，则自不为盗，安用重法邪!

（2）故人君之患，不自外来，常由身出。

[2018•湖北武汉卷】文言文阅读

关羽字云长，河东解人也。亡命奔涿郡，先主◎于乡里合徒众，而羽与张飞为之御侮。先主为平原相，

以羽、飞为别部司马，分统部曲。先主与二人寝则同床，恩若兄弟；而稠人广坐，侍立终日。随先主周旋,

不避艰险。从先主就刘表。表卒，曹公a定荆州，先主自樊将南渡江，别遣羽乘船数百艘会江陵。曹公追至

当阳长坂，先主斜理汉津，适与羽船相值，共至夏口。孙权遣兵佐先主拒曹公，曹公引军退归。先主收江

南诸郡，乃封拜元勋，以羽为襄阳太守、荡寇将军，驻江北。先主西定益州，拜羽董督荆州事。.羽闻马超

来幽域故△羽书与适宴高回超人才可皿送。亮知羽护前，乃答之曰：“孟起谦资文武，雄烈过人，一

世之杰，当与益德©并驱争先，犹未及髯之绝伦逸群也。”羽美须髯，故亮谓之髯。羽省书大悦，以示宾客。

（节选自中华书局《三国志•关羽传》，有删节）

（注释）①先主：指刘备。②曹公：指曹操。③孟起：马超的字。④益德：张飞的字。

14.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）

A.先主于乡里合徒众合：聚集

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B.先主斜理汉津趣：奔赴

C.道与羽船相值适：前往

D.孙权遣兵佐先主堇曹公拒：抵御

15.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类

A.羽闻马超来降/旧非故人羽书/与诸葛亮/问超人才可谁比类

B.羽闻马超来降旧/非故人/羽书与诸葛亮问/超人才可谁比类

C.羽闻马超来降/旧非故人/羽书与诸葛亮/问超人才可谁比类

D.羽闻马超来降旧/非故人羽书/与诸葛亮问/超人才可谁比类

16.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）

A.关羽流亡到涿郡后，与张飞一起帮助刘备抵御外侮。

B.关羽、张飞和刘备情同兄弟，同吃同住，任何场合都不分彼此。

C.曹操平定荆州后，刘备从樊城南渡长江，派关羽率战船到江陵会合。

1）.诸葛亮认为马超文武双全，能与张飞比肩，但两人的才能都不及关羽。

17.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

羽省书大悦，以示宾客.

[2018•湖北随州卷】阅读下面的文言文，完成下列小题。

隋文帝”了秦王俊为并州总管，以奢纵的官。杨素启奏：“王，陛下爱之，请舍其过。”文帝曰：“法

不可违。若如公意，吾是王儿之父非兆人②之父，何不别制天子儿律乎？我安能亏③法？”卒不许。

（注释）①隋文帝：杨坚，隋朝开国皇帝。隋文帝和独孤皇后共育有五子——房陵王杨勇、隋炀帝杨广、

秦王杨俊、蜀王杨秀、汉王杨谅。②兆人：兆民，万民。③亏：使……受损害。

22.请用“/”给下面文字断句。（限断两处）

吾是王儿之父非兆人之父何不别制天子儿律乎

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23.下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）

A.陛下爱之予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

B.若如公意若为佣耕，何富贵也（《陈涉世家》）

C.我家能亏法案求其能千里也（《马说》）

D.卒不许潭中鱼可百号头（《小石潭记》）

24.用现代汉语翻译文中画线句子。

隋文帝子秦王俊为并州总管，以奢纵免官。

25.本文体现了隋文帝怎样的治国思想？

[2018•湖北十堰卷】文言文阅读

（2018•襄阳市第三十三中学中考真题）醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻

出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之

者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在

乎山水之间也。山水之乐，也之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风

霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，

溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者

中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟

知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，

太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

21.下面句子中加点词语的意义相同的一项是（）

A.而不知太守之乐其乐也而乐亦无穷也B.若夫霭雨霏霏日出而林霏开

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C.名之者谁不能多其一处也D.临溪助渔也不知人之乐

22.用现代汉语翻译下面句子。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

23.下列对文章理解和分析不正确的一项是（）

A.文章第一段介绍醉翁亭所在，由面到点，先“环滁”再“西南”，望“琅珊”闻“水声”，用“回”字

“转”字，引出亭子，层层烘托，突出醉翁亭之美。

B.文章第二段将“山水之乐”具体化。描写山间朝暮变化和四季不同景色，突出流连山中美景的无究乐趣。

C.文章能过描绘游人之乐，宴酣之乐，禽鸟之乐，以此衬托太守的孤芳自赏。

D.全文连用二十一个“世”，形成一唱三叹的吟咏句调，读起来抑扬顿挫，铿锵悦耳。

24.文中把“醉”与“乐”联系起来的是哪一句？这句话在文章中起什么作用？

【2018•湖北江汉油田、潜江、天门、仙桃卷】文言文阅读

勤学

王守仁

已立志为君子，自当从事于学，凡学之不勤，必其志之尚未笃也。从吾游者不以聪慧警捷为高，而以

勤确©谦抑为上。

诸生试观侪辈暂之中，苟有虚而为盈，无而为有，讳己之不能，忌人之有善，自矜自是，大言欺人者，

使其人资禀虽甚超迈，侪辈之中有弗疾恶之者乎？有弗鄙贱之者乎？彼固将以欺人，人果遂为所欺？有弗

窃笑之者乎？苟有谦默自持，无能自处③，笃志力行，勤学好问，称人之善而咎己之失，从人之长而明己之

短，忠信乐易©,表里一致者，使其人资禀虽甚鲁钝，侪辈之中有弗称慕之者乎？彼固以无能自处而不求上

人，人果遂以彼为无能?有弗敬尚之者乎？

诸生观此，亦可以知所从事于学矣。

（选自《王文成公全书》）

（注释）①确：确实，踏实。②侪（chai）辈：同辈。③无能自处：以没有能力的态度自处。④乐

易：乐观和蔼，平易近人。

K)

15.下列句中加点实词的意义相回的一项是（）

A.有弗鄙贱之者乎/先帝不以臣卑邮

B.彼圉将以欺人/汝心之困

C.苟有虚而为承/彼竭我承

D.有弗也笑之者乎/必为有例疾矣

16.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）

A.从人之长财明己之短/顶不知太守之乐其乐也

B.而以勤确谦抑为上/不以物喜

C.凡学之不勤/水陆草木之花

D.必基志之尚未笃也/如其言，果得于数里外

17.下列表述与选文内容不作行的一项是（）

A.作者把聪慧敏捷、勤奋踏实、谦虚低调作为自己选择学生的首要条件。

B.选文主要运用对比论证的方法，表明了作者对求学的态度。

C.反问句的多次使用，加强了语气，增强了本文的说理气势。

D.本文与《送东阳马生序》一样，都寄予了长辈对晚辈的殷切期望。

18.请用现代汉语翻译下列句子。

（1）人果遂以彼为无能？

（2）邑人奇之，稍稍宾客其父。（《伤仲永》）

[2018-湖北黄石卷】阅读下面的文言文，完成后面小题。

陶渊明字光亮，或云潜字渊明，济阳柴桑人也。渊明少有高趣，博学善膈文，颖脱不群，任真自得.

尝著《五柳先生传》以自况。

亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日自解归。州召主簿不感。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀

道济往候之，偃卧瘠馁D有日矣。道济谓曰：“贤者.处世天下无道则.隐苞道则至。今子生文明之世，奈何自

苦如此？”对日：“潜也何敢望贤，志不及也！”道济馈以粱肉，麾而去之^

II

复为镇军建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径受资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。岁

终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日

解绶去职，赋《归去来》。

渊明不解音律，而蓄无弦琴一张,每酒适辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便

谓客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。

（节选自萧统《陶渊明传》，有删改）

注：①偃卧瘠馁：卧床挨饿。②麾而去之：被他退回了。③三径：指归隐者的居所。

14.下列句子加点的词在文中的意思，解释布•误的一项是（）

A.博学善履文（属：写）

B.州召主簿不旗（就：赴任）

C."为彭泽令（以为：认为）

D.便串客（语：告诉）

15.为文中画波浪线的语句断句，无顾的一项是（）

A.贤者处此/天下无道则隐有道/则至

B.贤者处世/天下无道则隐/有道则至

C.贤者处世天下/无道则隐/有道则至

D.贤者处世天下/无道则隐有道/则至

16.下列对原文有关内容的概括和分析，不正颐的一项页是（）

A.选文塑造了陶渊明自由洒脱的形象，表现了他高洁的人格。

B.陶渊明已卧床挨饿多日，江州刺史檀道济馈赠他粮食和肉，但他退回了檀道济的馈赠。

C.陶渊明不愿束带迎接督邮，当日辞官，体现了他“不汲汲于富贵”的品质。

D.陶渊明嗜酒。亲朋无论穷富，都会设酒招待他，而陶渊明逢酒必醉。

17.把文中横线的句子翻译成现代汉语。

（1）不堪吏职，少日自解归。

（2）渊明不解音律，而蓄无弦琴一张。

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【2017•湖北宜昌卷】文言文阅读

容美纪游（节选）©

顾彩

①二十九日，大雨。龙江水涨，置酒泛舟，观打鱼以为欢。其渔者刻木一段为舟，牵巨网截江，魁

中有鱼，则飞身倒跃入水，俄倾两手各持一鱼，口中复衔一鱼，分波跳浪登舟，百无一空A。江面望见人

在水中，扁阔如金虾蟆。虽可笑，然亦奇观。

②云际庵亦名留云院，在山顶平处，每将雨则云铺地埋人肩，仅露其帽，电光煜墉，走B下方，时发

震雷撼墙壁。大雨倏过，西风骤来，劈云为千百道，皆东走。俄顷，屹立如奇峰，东西则羿矣。当云任时,

急闭窗则留云二.应挂窗眦回丕去.徐徐放之最Hl娱玩。

③初五日，过长乐坪，览山景，路坦如康庄上两边皆山，烟峦万变，应接不暇，如入画图。草中多獐

鹿，狎不避人，C少亭台为点缀耳。坪尽为三登坡，稍上复下者三，至底十二里，石碾苣嶙峋，下马孽杖而

行，渡汉阳河，清浅可落，然容之地界到此尽矣。

（注释）①《容美纪游》是清初戏曲作家顾彩游历鄂西南容美土司地区的一部游记作品。容美：地名，

古有柘溪，容米，容阳诸称。辖地甚广，今鹤峰、五峰、长阳大部，建始、石门、巴东、恩施局部均属之。

其地崇山峻岭，危关险隘，为古巴人后裔土家族聚居之地。“纪”通“记”。②煜口：yiilUn光耀灿烂。③

牖：y6u窗户。④康庄：平坦而四通八达。⑤碉：jidn磨玉的砺石。

23.请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。

度（—）霁（—）策（—）浴（—）

24.请将“于”“者”“但”三个虚词准确还原到原文的方框内。

（A）百无一空（）（B）走（）下方（0（）少亭台为点缀耳

25.请用“/”为文中画波浪线的句子断句。

当云行时急闭窗则留云一片挂窗牖间不去徐徐放之最可娱玩。

26.翻译文中画横线的句子。

路坦如康庄，两边皆山，烟峦万变，应接不暇，如入画图。

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27.请从每段中分别选用两个字，各组成一个最恰当的词，概括作者沿途的游历活动。

①②③

28.根据示例，从文段中再找四种容美风物，并高度概括其特点。

不例：鱼多山局

①②_____________

③④

29.积累链接：请默写出吴均《与朱元思书》中描写流水清澈、鱼石可见的两句原文。

[2017•湖北咸宁卷】文言文阅读

元和十年，例移®为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年

高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母借行。如母子异方，便为永诀。吾于禹锡为执友，胡，忍

见其若是？”即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡峰易连州。

柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其已没者,乃出私钱赎之，归其父母。江

岭间为进上者，不远数千里皆随宗元师法;凡经其门,必为名士。无和十四年十月五日卒，时年四十七。

观察使裴行立为管护⑥其丧及妻子还于京师，时人义之。

（选自《旧唐书•柳宗元传》，有删改）

【注释】①例移:古代官员按惯例调任。②播州:今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质:抵押。

④没:没收。⑤营护:料理，护送。

18.下列句子中加点词语解释有错误的一项是（）

A.如何与母僧勺（一同，一起）

B.西南维域（阻断，与世隔绝）

C.宗元谓所亲曰（告诉，对……说）

D.时人乂之（正义）

19.下列各组中加点词意义和用法相同的一项是（）

A.请以柳州授禹锡，自往播州

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自康乐以来，未复有能与其奇者（《答谢中书书》）

B.观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师

受任于败军之际（《出师表》）

C.乃出私钱赎之

乃入见（《曹刿论战》）

D.会裴度亦奏甚事

基此之谓乎（《虽有嘉肴》）

20.下列对文段理解不正确的一项是（）

A.“禹锡终易连州”是说刘禹锡最终和柳宗元交换，去连州上任了。

B.柳宗元为官，能为民办实事，比如革除地方陋习。

C.“凡经其门，必为名士''说明柳宗元为师水平高，指导有方。

D.本文短短两百字，却清楚地写出了柳宗元为友、为官、为师三方面的优秀品质，给人以深刻的教益。

21.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）吾于禹锡为执友，胡忍见其若是？

（2）江岭间为进士者，不远数千里皆随宗元师法。

[2017•湖北武汉卷】文言文阅读

秦将伐魏。魏王四之，夜见孟尝君。，告之日：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸

侯之救，则国可存也。”王曰：“寡人属子之行也。”

又北见燕王曰：“先日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之。"燕王曰：“吾岁不熟二

年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也。今魏王出国门

而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。

田文日：“臣效②便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣。恐天下之将有大变也。"王曰：“大变可得

闻乎？”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏下折节割地，以国之半而秦，秦必夫矣。秦已去魏，魏王悉韩、

魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何科？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军

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乎？”

燕王日：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万车二百乘以从田文。

（选自《战国策》,

【注释】①孟尝君：即田文，此时在魏国为相。②效：献，呈献。

14.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）

A.魏王呼之闻：听说B.寡人属子之行也愿：愿望

C.燕王尚未许也许：答应D.王且何利利：好处

15.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）

乃为之起兵八万车二百乘以从田文

A.乃为之/起兵八万/车二百/乘以从田文

B.乃为之起兵八万/车二百/乘以从田文

C.乃为之起兵八万/车二百乘/以从田文

D.乃为之起/兵八万/车二百乘/以从田文

16.下列对文本的理解，不正确的一项是（）

A.得知秦国将要攻打魏国的消息，魏王连夜召见孟尝君询问对策。

B.孟尝君认为，如果有其他诸侯国的救援，魏国就可以得到保全。

C.起初，燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。

I）.孟尝君提醒燕王，秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。

17.将第三大题文言文