部编版四年级语文下册 白鹅 课文课件(第2课时)

语文四年级下册

白鹅15第2课时

好一个高傲的动物！鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。步态高傲京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“净角”是京剧中的一种角色，通称花脸。扮演性格刚烈或粗暴的男性人物。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。比喻品一品

鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。比一比鹅

从容大模大样

鸭急速局促不安

对比

它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。好一个高傲的动物！默读课文第5段，思考：鹅的吃相可笑表现在哪几方面？吃相高傲它需要三样东西下饭。吃法：三眼一板，一丝不苟。循规蹈矩，不会变通。010203思考：鹅的吃相可笑表现在哪几方面？先……再……然后……细读课文第6段，用曲线画出写鹅的句子，用直线画出写狗的句子。（注意有的句子不是直接写狗的，而是从狗的眼中看到的，注意区分，不要多画）

这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。

因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿

，

狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。

鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，

狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。

等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。

鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。

因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。

鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。

对比朗读这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。旧时称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员。

高傲

反语什么叫反语，有什么作用？

反语：运用跟本意相反的词语来表达，是一种带有强烈感情色彩的修辞方法。主要分正话反说或反话正说两种。（也叫明贬暗褒）作用：表达都更有力,语气更强烈,情感更充沛,给人的印象也更鲜明。

高傲鹅老爷架子十足供养不周不胜其烦1.摘抄文中自己喜欢的句子，丰富积累。2.对比阅读叶·诺索夫的《白鹅》，体会两篇

文章的异同。3.阅读丰子恺的其他作品，如《缘缘堂随笔》。

作业11.白桦人教部编版·四年级（下册）第1课时

1.认识“绣、潇、绽、朦”等8个生字，会写“桦、涂、茸、绣”等11个生字,理解生字组成的词语。(重点)2.有感情地朗读这首诗。(重点)3.感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。(重点)学习目标白桦是俄罗斯的国树，是这个国家民族精神的象征。这节课，让我们一同走进《白桦》，欣赏它的美吧！

白桦叶赛宁叶赛宁：（1895——1925），生于梁赞省一个农民家庭，由富农成分的外祖父养育。20世纪杰出的俄国民族诗人。他的抒情诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘农村大自然景色。主要作品有：《白桦》《亡灵节》《莫斯科酒馆之音》等。作者简介落叶乔木，树干可达25米高，50厘米粗。有白色光滑像纸一样的树皮，可分层剥下来，用铅笔还可以在剥下的薄薄的树皮上面写字。白桦树孤植、丛植于庭园、公园的草坪、池畔、湖滨或列植于道旁均颇美观。在中国的北方，在草原上，在森林里，在山野路旁，都很容易找到成片成片茂密的白桦林。白桦树是俄罗斯的国树，是这个国家民族精神的象征。白桦xiāolónghuīyángxiù我会认绣潇绽朦胧晖徜

徉zhànméngcháng偏旁归类识记法识字方法带“彳”的字多与行走、行为和道路有关。

徜徉

朦胧带“月”的字多和时间光亮有关或和身体部位有关。

朝

多音字cháo（朝拜)zhāo（朝阳)造句在朝（zhāo）阳的映照下，大佛愈发显得高大、神圣，引得游人都前来朝（cháo）拜。抹

多音字mǒ（涂抹)mā（抹布)造句妈妈拿抹（mā）布用力地擦着被弟弟涂抹（mǒ）得乱七八糟的地板。我会写róngxiùxiāosuì

鹿茸毛茸茸绣花刺绣潇洒潇湘麦穗稻穗绣茸潇穗huà白桦桦树桦tú涂色涂抹涂jì寂静沉寂寂ménglóng朦胧胧月胧朦我会写xiá彩霞红霞霞mǒ抹掉抹杀抹组词绣花刺绣苏绣

造句他虽有大学文凭，却是一只绣花枕头，干不来一点实事。绣xiù笔顺

我会写写法左窄右宽，“乃”的第一笔“ㄋ”。组词潇洒潇湘

造句小伙子英俊潇洒，每逢出门，总是引来不少姑娘频频注目。潇xiāo笔顺写法“肃”的横稍长，下部稍宽些。组词彩霞霞光红霞

造句奶奶说，西方的那抹彩霞正是祥瑞的征兆。霞xiá笔顺写法上小下大，“雨”要写得稍扁一点儿。组词涂抹抹杀抹掉

造句天空像是打翻的红颜料涂抹的一样，美丽的红色一片。抹mǒ笔顺写法左窄右宽，右部是“末”，不是“未”。潇洒:（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。这里指白雪覆盖的白桦树枝自然优美、独具风韵。造句：老书法家运笔潇洒自如，写出的字如龙飞凤舞。徜徉：闲游、安闲自在地步行。造句：走进故宫，就像徜徉在历史的长河中。词语解释姗姗来迟:

形容女子走路缓慢从容的姿态。造句：秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。皑皑:

形容霜、雪洁白。造句：冬天的北方，到处白雪皑皑，令人神清气爽。自由读课文，边读边想：你眼前仿佛出现了一幅什么画面?你仿佛看到了什么?想到了什么?体会到作者什么情感?自读提示第一节：写“我”的窗前有一棵白桦。第二节：写白桦在雪花中的美。第三节：写白桦在寂静中的朦胧美。第四节：写白桦在朝霞中的美。认真读全诗并思考：诗中的每一节写了什么?

这首诗主要写了白桦的什么特点？《白桦》以白桦为中心意象，从不同角度进行描写，描写了白桦在雪花中、在寂静的朦胧中、在朝霞中的美。

结构梳理雪花中的美寂静的朦胧中的美朝霞中的美白桦关于花的诗句1.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》2.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋祁《玉楼春·春景》3.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》4.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》一、在括号里填上合适的词语。白雪皑皑（）的枝头（）的流苏（）的金晖（）的雪花（）的朝霞（）的树枝（）的光华（）的寂静

毛茸茸

姗姗来迟晶亮

灿灿

洁白银色朦胧二、比一比，组成词。桦（）涂（）茸（）

哗（）徐（