统编版高中语文选择性必修下册 自然选择的证明 教学课件

第课

13自然选择的证明高中语文选择性必修下册

1.了解作者及《物种起源》的主要内容。2.理解文章基本观点和文章各部分之间的关系，把握整体思路，体会严密的论证逻辑。3.通过研读课文，领悟学术论述类文章的语言特点，掌握阅读方法。素养目标本文节选自《物种起源·综述和结论》，题目是编者加的。文章正面综述支持自然选择学说的各种事实，关注在生存斗争中表现出来的适者生存现象，并对生物的地理分布、古生物与现存生物在组织结构上的关系、生物间的亲缘关系等各种现象进行了令人信服的解释，证明了自然选择学说的科学性。题目解说达尔文年轻时，正是生物学领域处于“神创论”与生物进化思潮激烈斗争的时期。当时占统治地位的宗教神学认为，地球上的生物物种被上帝创造出来，其种类永远不会变化。这就是“物种不变论”。相反，无神论者和自然科学家则认为，地球上的各种生物是在一定外界条件、环境的影响下，逐渐进化、演变而来的。这就是“进化论”。当时正是英国资产阶级完成工业革命，进一步扩张，掠夺海外殖民地的时期，英国政府派遣大量舰船和探险队到世界各地进行探险和科学考察。1831年，达尔文参加“贝格尔号”的环球航行。一路上，达尔文考察各地的地质、动植物的特性，采集了无数的标本，并将自己的发现做了详细的观察笔记。在环球航行的过程中，他发现每个地区都存在着既相似又不一样的物种。这些发现让达尔文更加坚定了研究生物特性的决心。1842年，达尔文完成了《物种起源》的简要提纲，又经过多年的刻苦研究，终于在1859年出版了《物种起源》。写作背景《物种起源》《物种起源》是达尔文系统阐述生物进化理论基础的生物学著作。在该书中，达尔文根据20多年积累的对古生物学、生物地理学、形态学、胚胎学和分类学等许多领域的大量研究资料，以自然选择为中心，从变异性、遗传性、人工选择、生存竞争和适应等方面论证物种起源和生命自然界的多样性与统一性，提出了“物竞天择”“适者生存”“遗传变异”等影响巨大的观点。《物种起源》不仅开创了生物学发展史上的新纪元，使进化论思想渗透到自然科学的各个领域，而且引起了整个人类思想的巨大革命，在世界历史进程中有着广泛和深远的影响。阅读链接进化论“进化论”，亦称“演化论”。它是研究生物进化、生物发展规律以及如何运用这些规律的科学，是生物学的一个重要理论。达尔文的《物种起源》一书奠定了进化论的科学基础。恩格斯认为达尔文的生物进化论是19世纪自然科学的三大发现（能量守恒定律、细胞学说和生物进化论）之一。学前预习一、给下列画线的字注音。岛屿(yǔ)

歧异(qí)

蝙蝠(biān)枞树(cōnɡ) 姬蜂(jī) 遵循(xún)谱系(pǔ) 迁徙(xǐ) 栖息(qī)哺乳(bǔ)二、辨析下列词语，在横线处填上恰当的词语。1．证明·证实[辨析]“证明”是用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性，“证实”是证明其确实。“证明”是个过程，不能定论，“证实”是定论结果。证实证明[运用]

①值得注意的是，这是全球首个详细完整公布新冠疫苗动物实验研究结果的论文，

了小鼠、大鼠到恒河猴的验证——均有效。②据当事人

，媒体报道的事是子虚乌有的。2．界限•界线[辨词]“界限”所适用的对象一般是抽象事物；“界线”所适用的对象往往是具体事物。指不同事物的分界时，这两个词语都可以用。如果指某种“尽头”，宜用“界限”。如果指两个国家或两个地区的分界线，宜用“界线”。界线界限[运用]①咱们可以携手合作，跨越两个县的

，进行经济合作，组织商品流通。②小刘用天文望远镜眺望，只见浩瀚的宇宙一望无际，没有

。3．不胜枚举•举不胜举[辨词]二者都形容数量极多，有时可通用。“不胜枚举”偏重于所举的是同一类的人或事物；“举不胜举”偏重于所举的不只限于同一类的人或事物。举不胜举不胜枚举[运用]

①世界足坛中强队如林，以弱胜强的例子

，各个国家之间足球水平的差距迅速缩小。②该图书馆的藏书容量达2500多万册，其中价值连城的古籍善本就有200余万册，著名的有《永乐大典》《四库全书》等，

。4．叹为观止•赞叹不已[辨词]

二者都有“赞叹”的意思，但在用法上有差异。“叹为观止”一词，如果句子主语是物或者是其他人，要在“叹为观止”前加“令(观看的)人”，如果主语直接是观看者，就不需要加；“赞叹不已”在使用的时候则没有这种区别。叹为观止赞叹不已[运用]①许多外国专家参观了我国自行设计、建造的港珠澳大桥后，都

。②这样一种金碧辉煌在40度的阳光下的华丽升华，也好似白雪皑皑下故宫红墙的气韵悠远，都让人

。三、填入下面两段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(

)(1)如果动植物确有变异，________，它们为什么不会通过自然选择将其保存和积聚起来，即所谓最适者生存呢？①不管这一变异是多么微小和缓慢，只要其变异或个体差异在某一方面有益于自身发展②只要其变异或个体差异在某一方面有益于自身发展，不管这一变异是多么微小和缓慢(2)花和果实由于有绿叶相衬，其色彩更为艳丽、醒目，更易被昆虫________，而种子也会被鸟类散布开去。③发现、光顾并传粉④光顾、发现并传粉A．①③ B．①④C．②③ D．②④答案：A

解析：第一句中，通过关联词“不管”“只要”进行判断，应选①；第二句按照逻辑关系，应先“发现”后“光顾”，应选③。故选A。1.第一段是如何提出并确立论点的？首先提出论点，接着引用某些人的观点质疑，然后用大家公认的事实和所有博物学家承认的事实来反驳，从而使论点确立。

课文探究2.“大属内亲缘关系密切的物种显然在分布上有明显的限制，它们按亲缘关系围绕着其他物种聚集成许多小的群体，这两点都与变种的特征相似。”句中“这两点”指哪两点？①大属内物种之间的相互差别要比小属内的物种小。②大属内亲缘关系密切的物种按亲缘关系围绕其他物种聚集成许多小的群体。3.根据第4段的分析，试总结自然选择之“变异”的作用及结果是什么？①作用：使同一物种的不同变种间、同一属内不同物种间的特征差异增大；新的改良变种取代旧的、少有改良的中间变种，并使其绝灭。②结果：物种确定，界限分明。4.第12段中，“生物在整个地质地理、时空分布上呈现着明显的平行现象”的具体含意是什么？同一块大陆上，在炎热和寒冷、高山和低地、沙漠与沼泽等极为不同的条件下，每一大纲中的大多数生物有明显联系；在最遥远的山区，在南北温带中会有少数植物是相同的，其他许多植物也很相似；虽然有整个热带海洋的间隔，南北温带海洋生物中仍有些也极为相似。结构图解选文首先提出论点，并初步论证了自然选择客观上存在可能性，事理上具有合理性，然后从物种最初的存在形式、大量变种的存在、物种的演化与改良、生物的遗传性与变异性、生物的地理分布等方面，列举了大量科学考察所得到的事实，充分证明了自然选择决定了生物进化的方向这一观点，有力地驳斥了物种特创论的观点。主题归纳内涵：达尔文认为，在变化着的生活条件下，生物几乎都表现出个体差异，并有过度繁殖的倾向；在生存斗争过程中，具有有利变异的个体能生存下来并繁殖后代，具有不利变异的个体则逐渐被淘汰。此种优胜劣汰、适者生存的原理，被达尔文称为自然选择。影响：①自然选择保存了物种中那些最为歧异的后代，使同一物种的不同变种间细微的特征差异趋于增大；②自然选择使较大种群中的优势物种产生新的优势类型，规模更趋增大，打败较不占优势的类型，导致大量物种绝灭；③自然选择使物种逐步缓慢变异，努力适应那些自然界中未被占据或尚未占尽的地盘；④自然选择使物种具有千姿百态的美的形态或属性；⑤自然选择使物种间因为竞争都得到适应与改良；⑥自然选择使物种的本能缓慢改变，性状、组织结构要较古代类型更为高级，器官也更为特化以适应不同的功能。1.从选文来看，“自然选择”的主要内涵是什么？自然选择对物种进化产生了哪些具体的影响？深入探究包括物种与变种的关系、物种的灭绝、优势物种的规模扩大等生物现象，大量生物变异、古生物演变的地质记录及生物的亲缘关系、地理分布等事实。这些现象和事实成为作者分析原理、阐述观点、证明理论的依据。第一类，某些现象和事实就是作者理论分析的对象，比如，第11段用遗传变异的基本原理解释种种地质记录的事实，用演变论解释化石的性状能体现物种在世系链中的位置，用共同祖先说解释已经灭绝的生物可与现生生物一样进行分类，用生存竞争解释古老类型在分类谱系上常处于各现生类群之间的位置，用适应说解释体制上的退化现象，用世系关系解释近缘类型长期共存。2.课文列举了支持自然选择学说的大量具体现象和事实，试分析其种类和作用。第二类，作者依据基本原理展开推理，得出结论，事实材料便成了证明这些结论的依据。比如，最后一段，按照遗传变异学说进行严密推理，推论具有亲缘关系的生物分布，总结“各个地区的生物，必然与其最邻近的迁徙源区的生物有关”这一法则，而生物亲缘关系地理分布的事实就成了有力的依据。第三类，作为解释原理、证明观点的补充依据。比如，第13段举出更多的生物地理分布的自然现象，证明迁徙观点和生物变异理论。①事实论证。这是选文运用最多的一种论证方法。作者一开始就列举地质学研究的成果和博物学家承认有自然变种的存在这一事实，为自己的观点服务；更多的是列举自己在科学考察中发现的现象和事例，如一种像啄木鸟形态的鸟却在地面上捕食昆虫，同一大陆上的近缘类型可以长期共存在一起，生物在整个地质地理、时空分布上呈现着明显的平行现象等，证明自然选择在物种进化过程中的重要作用。3.本文主要运用了哪几种论证方法？结合课文内容简要说明。②道理论证。第2段，作者论证自然选择在事理上具有合理性，以反问、质疑的语气逐步展开，推论严谨，无可辩驳，是道理论证最好的证明。第5段，作者阐述道理，引用格言，得出“自然界是吝于重大革新但奢于微小变异的”这一自然进化的普遍性规律。③对比论证。作者多处将自然选择、进化论能解释物种演化等自然现象与特创论不能解释这些现象进行对比，批驳了特创论的观点，使自己的观点得到巩固。④因果论证。选文部分的因果论证，主要体现在文中运用大量表示因果关系的句式，如第3段“因为在物种形成很活跃的地方……”“因为它们之间的相互差别……”，第4段“由于……所以自然选择的结果……”，第8段“既然……所以某一地区的物种……”等。①特创论认为物种都是独立创造出来的；而达尔文则认为物种只是特征显著而稳定的变种，而且每一物种开始时都只是变种。②特创论认为物种一旦被创造出来就永恒不变，或只能在某种范围内变化；而达尔文则认为自然选择的结果更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代，在自然系统下所有的生物都可以划归大小不等的类群。③特创论认为各种生物之间并没有任何亲缘关系；而达尔文则认为生物都是以共同的世代谱系相连接，并且其变异的方式也相同。4.从本文来看，特创论和达尔文的进化论的矛盾冲突主要体现在哪几个方面？①知识的科学性。作者在文中援引了大量科学考察所得到的事实以及一些其他学科的研究成果，使自己的论证建立在科学的事实基础之上，结论无可辩驳。②逻辑的严密性。见“深入探究1”。③态度的严谨性。作者在论证过程中，并没有摆出生物学权威的姿态，对不了解的内容坦然承认。比如在谈到自然选择让“自然界处处充满着美”时，对“某些颜色、声音和形态何以能给人及动物以愉悦”“最简单的美感，最初是如何获得的”等问题就没有给出答案，而是坦然地说“这是很难搞清楚的”。④综述的完备性。选文部分从生物物种的最初形态，到生物的习性、本能、遗传与变异，以及物种的灭绝与地理分布，做了全面的论证。5.本文在论述时体现出逻辑严密的特点，试从文章的整体思路的逻辑性、推理论证的逻辑性和语言表达的逻辑性三个方面加以分析。①整体思路的逻辑性。全文共分为四个层次，其整体思路是：提出自然选择理论→列举大量事实和自然现象，用自然选择理论进行解释，论证物种形成是自然选择的结果，适应体现自然选择的作用→针对自然选择学说面临的一些疑问进行解释，证明自然选择学说的科学性→用自然选择理论解释生物在地理分布上的各种现象，总结生物同源、迁徙与变异的观点。各个层次间连接紧密，各有侧重，展示出严密的逻辑性。5.本文在论述时体现出逻辑严密的特点，试从文章的整体思路的逻辑性、推理论证的逻辑性和语言表达的逻辑性三个方面加以分析。②推理论证的逻辑性。作者擅长推理论证，展示出严密的逻辑思维能力。比如，第10段用了两个逻辑推理。第一句，由前提“物种只是特征明显而稳定的变种”，推出其杂交的后代遗传了父母的特性，遵循同样的法则。第二句，由前提“物种是独立创造的”和“变种是由次级法则所产生的”，推论应该是“杂交的后代无法遗传父母特性，不具有相似性”，而事实却是具有相似性，以此来证明特创论的荒谬。再如最后一段，连续运用演绎推理，从遗传变异的一般原理进行逻辑推理，提出生物地理分布上的一些推论，而自然界的事实证明了这些推论的正确性。③语言表达的逻辑性。作者主要运用分析、综合、归纳、演绎的逻辑思维，在语言上的表现就是大量多重复句的运用，尤其是因果关系、条件关系、假设关系这几类复句的综合运用，体现出逻辑的严密。比如，“由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的趋向，而且各个物种中变异了的后代，可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下多种多样的生活场所，以满足数量不断增加的需要，所以自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代”，这句话是一个因果关系的复句，体现逻辑推理关系，“由于”表述前提，“所以”表述推理的结论，而前提又表现为递进关系的复句。课堂练习1.在下列各句的横线上选择恰当的词语填空。①汉武帝时，私学在官学的影响下得到进一步的发展，汉代私人讲学的事例

，读书人学成即授徒相当普遍。（不胜枚举/数不胜数）②形成有文化特色、有地域特色、可识别的小城镇发展模式，是一个长期的渐进过程。我们应尊重当地实际，

、远近结合，量力而行，不能盲目贪大求快。（按部就班/循序渐进）③在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的

，最终变成了凌空翱翔的鸟。（演变/演化）④现实生活中没有法外之地，互联网同样没有。查处淫秽网站，

网络暴力，是净化网络环境的需要，更是建立法治社会的需要。（抵制/抵御）答案：①不胜枚举②循序渐进③演化④抵制2.将下面的长句改写成几个短句，使其连贯通畅、明白易懂，不得改变原意。在纪念1937年12月13日侵华日军在南京发动的震惊世界的南京大屠杀70周年之际，南京鼓楼医院日前向世人公布了新近发现的记录了1937年12月25日至1941年9月15日期间鲍恩典在南京鼓楼医院经历的南京大屠杀又一证据的鲍恩典的日记。解析：先抽取句子的主干，可以带上主要的修饰成分以表述完整，再把较长的定语和状语增删必要的词语变成句子，然后将几个句子按一定顺序排列。答案：①1937年12月13日，侵华日军在南京发动了震惊世界的南京大屠杀。②在纪念南京大屠杀70周年之际，南京鼓楼医院日前向世人公布了新近发现的记录了南京大屠杀的又一证据——鲍恩典的日记。③日记记录了1937年12月25日至1941年9月15日期间鲍恩典在南京鼓楼医院的经历。①由于激光具有高温的特点，在烧开皮肉的同时就封住了血管，因此出血量只有一般手术的十分之一；而且由于手术时间短，病人一点也不感到疼痛。②我们无论认识什么事物，都必须全面地去看，不但要看到它的正面，而且要看到它的反面，否则，就不能有比较完全和正确的认识。3.划分下列多重复句的层次。答案：①由于激光具有高温的特点，∣∣∣（顺接）在烧开皮肉的同时就封住了血管，∣∣（因果）因此出血量只有一般手术的十分之一；∣（并列）而且由于手术时间短，∣∣（因果）病人一点也不感到疼痛。②我们无论认识什么事物，∣∣∣（条件）都必须全面地去看，∣∣（解说）不但要看到它的正面，∣∣∣（递进）而且要看到它的反面，∣（条件）否则，就不能有比较完全和正确的认识。4.下面是自然选择过程的图示框架，请根据图示分点概述自然选择过程，要求内容完整，语言简明、准确。答案：①环境的变化使得物种中成员之间为了获得资源而产生竞争。②各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍。③能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。解析：解答此类题目，先确定叙述顺序，方框里的信息不能被遗漏，注意箭头走向，不能违背这一顺序，若横线上出现词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，不能遗漏，可适当增补字词以便衔接连贯。第一步，找好图示框架的流程：环境压力→成员间竞争→最适表型的选择→繁殖成功→基因型（和表型）增加的频数→成员间竞争。第二步，分析流程框架中的文字，找出它们之间的关系。环境压力→成员间竞争：随着环境的变化，环境压力越来越大，物种间成员为了获得资源，产生了竞争。最适表型的选择→繁殖成功：各种不同表型的成员中，只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍。基因型（和表型）增加的频数→成员间竞争：能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。由于自然选择仅通过对微小、连续且有益变异的逐步积累而产生作用，因而它不会导致巨大的突变，而只能按照短小而缓慢的步骤进行。所以，已为新知识所不断证实的“自然界中没有飞跃”这一格言也是符合自然选择学说的。我们可以看到，自然界中可以用几乎无穷多样的方式来达到一个共同的目的，其原因就在于每一种特性一经获得，便可永久遗传下去。通过不同方式变异了的构造必须适应一个同样的目的。总之，自然界是吝于重大革新但奢于微小变异的。前提一：前提二：5.下面的文字中，达尔文是如何得出“自然界是吝于重大革新但奢于微小变异的”这一结论的？请分析得出结论的两个前提。答案：前提一：变异具有缓慢性。自然选择仅通过对微小、连续且有益变异的逐步积累产生作用，只能按照短小而缓慢的步骤进行。前提二：遗传具有稳定性。每一种特性一经获得，便可永久遗传下去。解析：整段话的逻辑推理很严密。首先运用因果推理的方法，得出自然选择“只能按照短小而缓慢的步骤进行”的结论。其后引用经过证实的格言来证明上述结论的合理性，同时引出后文的分析。然后从另一个角度分析遗传稳定性对通过不同方式变异了的构造适应同一目的的作用，这是得出最后结论的另一个重要前提。谢谢观看部编版高中语文选择性必修下册—第四单元第13.1课《自然选择的证明》

【单元导读】科学探索是求真的事业，推动着人类文明的进步。在漫长的历史进程中，人类对自然的认识不断拓展，科学精神逐渐成为不同文化的共识。让我们热爱科学，走进科学的殿堂，崇尚科学，探索科学的奥秘。本单元选入的三篇课文，分为两组。《自然选择的证明》和《宇宙的边疆》阐明科学原理，介绍科学知识，引领我们了解自然，思考人类的未来；《天文学上的旷世之争》研讨科学史问题，追溯科学研究的历程。这些文章以不同的方式展现了人类探索自然、反思自我的成果。学习自然科学论著，要注意感受论著中所体现的理性、严谨的科学精神；应掌握阅读自然科学论著的一般方法，注意抓住关键概念，梳理思路，把握逻辑，理解主要内容；体会自然科学论著的表达方式和语言特点，学习科学的思维方式和研究方法；结合理科课程的学习，拓展阅读，用恰当的方式呈现自己的学习成果。相关背景1831年，亨斯楼推荐达尔文参加“贝格尔号”的环球旅行。这次环球旅行可以说彻底改变了达尔文的一生，使他在生物学研究上更进一步。达尔文跟随“贝格尔号”穿过了大西洋和太平洋，到达了南美洲、澳洲和非洲最南端的好望角。一路上，达尔文沿途考察各地的地质、动植物的特性，采集了无数的标本，并将自己的发现做了详细的观察笔记。经过了5年时间，达尔文游遍了世界大部分地区，终于回到了英国。在环球航行的过程中，每个地区都存在着既相似又不一样的物种，或者是南美洲和大洋洲的小岛环境相似，但是物种却不相同，这些发现让达尔文更加坚信了研究生物特性的决心。1842年，达尔文完成了《物种起源》的简要提纲，经过了十几年的刻苦研究，终于在1859年出版了《物种起源》。了解《物种起源》《物种起源》全名《论依据自然选择即在生存斗争中保存优良族的物种起源》，1859年11月24日在伦敦出版。在书中，达尔文根据20多年积累的对古生物学、生物地理学、形态学、胚胎学和分类学等许多领域的大量研究资料，以自然选择为中心，从变异性、遗传性、人工选择、生存竞争和适应等方面论证物种起源和生命自然界的多样性与统一性。《物种起源》不仅开创了生物学发展史上的新纪元，使进化论思想渗透到自然科学的各个领域，而且引起了整个人类思想的巨大革命，在世界历史进程中有着广泛和深远的影响。方法训练1概括梳理，归类整合“五步法”逐句概括句子的意思。分析句间关系，归类整合，形成段意。每段均走第一步和第二步，逐段概括段意。梳理各段之间的关系，通过组合、归类等方式，把文章分成几个部分，如观点、材料和理据以及结论等部分。归纳各部分内容，用自己的语言，形成文章的提要概括。单位表意结构阅读策略句句1、句2、句3、句4、句5、句6、句7、句N……逐句概括句意：单句成分提取、复句关系分析，句意提要概括层层1（句1、句2、句3）、层2（句4、句5、句6）、层N……归纳段内层次：句间关系梳理，句意归类合并、明确段内层次。段段1（层1、层2、层3）、段2（层1、层2、层3）、段N……概括段落大意：整合段内层次、概括段落大意。块块1（段1、段2、段3）、块2（段1、段2、段3）、块N（段N）……划分文章结构：梳理段间关系，合并段落大意，明确结构框架篇篇章概括文章大意：归纳各部分之间的内容，概括文章的旨意。

①如果动植物确有变异，不管这一变异是多么微小和缓慢，只要其变异或个体差异在某一方面有益于自身发展，它们为什么不会通过自然选择将其保存和积聚起来，即所谓最适者生存呢?②如果人们能够耐心地选择有利于自己的变异，那么在复杂而多变的生活条件下，那些有利于自然界生物的变异为什么不会经常产生，并得到保存或选择呢?③那些在漫长的时间长河里起作用的，并严格审视每一个生物的全部体制、构造和生活习性的选择力量即择优弃劣的力量，会受到什么限制呢?

第一步，逐句概括句子的意思

①如果动植物确有变异，不管这一变异是多么微小和缓慢，只要其变异或个体差异在某一方面有益于自身发展，它们为什么不会通过自然选择将其保存和积聚起来，即所谓最适者生存呢?(动植物通过自然选择把有益于自身发展的变异或差异保存和积聚起来，就是适者生存。)②如果人们能够耐心地选择有利于自己的变异，那么在复杂而多变的生活条件下，那些有利于自然界生物的变异为什么不会经常产生，并得到保存或选择呢?(自然界生物会产生、保存或选择有利于自己的变异。)③那些在漫长的时间长河里起作用的，并严格审视每一个生物的全部体制、构造和生活习性的选择力量即择优弃劣的力量，会受到什么限制呢?(择优弃劣的力量不会受到限制。)第二步归类整合，概括句意，形成段意

应该说①和②的语意相同，是第一层，讲的都是自然选择，即自然界能够选择有利于自己变异；适者生存，即有利于自己适应环境条件的物种会生存下来。③和④的句意是重复的，是第二层，说存优汰劣的自然选择力量不会被限制，因为存优汰劣就是为了适应环境。⑤和⑥归为第三层，就是结论：自然选择学说是可信的，我将提供证明的事实和论点。把这段内部三个层次的语意整合起来，就形成了段落大意

自然选择，就是存优汰劣，适者生存。自然选择就是为了适应环境、发展自身，这种力量不会被限制。因此，自然选择学说是可信的。第三步，按照第一步和第二步，逐段概括段意1.自然状态下发生变异，说明自然选择发挥了作用。2.择优弃劣、适者生存的自然选择学说是可信的。3.任何物种其实都是变种。4.自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。5.自然选择是渐变的。6.渐变理论可以解释许多事实。7.自然物种之美，应归功于自然选择。美感如何发生，目前尚不清楚。8.但自然界设计并不是完美无缺的。9.物种的本能可以根据自然选择学说加以解释。10.连续杂交的物种后代，某些性质和程度彼此融合，酷似父母，遵循同样的法则。第三步，按照第一步和第二步，逐段概括段意

11.新物种出现、老物种绝灭、世代链中断，都是自然选择的结果，这得到了地质学证据的支持。物种的遗传和变异表现为渐变和突变。现生生物与绝灭生物来源于共同祖先。演化和变异决定了祖先物种在分类谱系中的位置。进化、不变和退化都是适应环境和生活的结果。12.根据遗传变异学说，能解释生物迁移和地理分布的重要事实。13.迁徙和变异理论可以解释海岛的物种。14.两个地区若存在着有亲缘关系的物种，就暗示着相同的祖先类型曾经居住在这两个地区，各地区的生物，必然与其最邻近的迁徙源区的生物有关。第四步，归纳文章内容层次（文章结构、文脉思路）文章的总述部分(1—2):1.物种在自然状态下发生变异，说明自然选择发挥了作用。2.择优弃劣、适者生存的自然选择学说是可信的。侧重于观点阐述(3—6):3.任何物种其实都是变种。4.自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。5.自然选择是渐变的。6.渐变理论可以解释许多事实。侧重于事实分析(7—14):7.自然物种的美感。8.自然界的设计。9.物种的本能。10.连续杂交的物种后代11.地质学证据的支持渐变和突变。12.遗传与变异，能解释生物迁移和地理分布的重要事实。13.迁徙和变异理论可以解释海岛的物种。14.两个地区存在有亲缘关系物种的暗示意义。第五步，归纳各部分之间的内容，概括文章的基本内容

物种在自然状态下发生变异，说明自然选择发挥了作用。择优弃劣、适者生存的自然选择学说是可信的。任何物种其实都是变种，自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。自然选择是渐变的，渐变理论可以解释许多事实。如物种的美感、物种的本能、地质考古的证据、物种的遗传和变异的表现、现生生物与绝灭生物的共同祖先、物种在分类谱系中的位置、生物迁移和地理分布的事实等等都可以而且能够用自然选择中的遗传和变异理论来解释。单位表意结构阅读策略句句1、句2、句3、句4、句5、句6、句7、句N……逐句概括句意：单句成分提取、复句关系分析，句意提要概括层层1（句1、句2、句3）、层2（句4、句5、句6）、层N……归纳段内层次：句间关系梳理，句意归类合并、明确段内层次。段段1（层1、层2、层3）、段2（层1、层2、层3）、段N……概括段落大意：整合段内层次、概括段落大意。块块1（段1、段2、段3）、块2（段1、段2、段3）、块N（段N）……划分文章结构：梳理段间关系，合并段落大意，明确结构框架篇篇章概括文章大意：归纳各部分之间的内容，概括文章的旨意。任务研习2梳理文段行文脉络，并概括段意

①地质学清楚地揭示，各个大陆过去都曾经历过巨大的环境条件变迁。②所以我们可望在自然条件下看到生物的变异，如同它们在驯养情况下所发生的那样。③只要在自然状况下有变异发生，那么认为自然选择不曾发挥作英用就很难解释了。④常常有人主张在自然条件下，变异量仅局限在一个很小的范围内，但这是无法证实的。⑤虽然只是作用于外部性状，并且其结果很难确定，但人们却可以将驯养生物个体的微小差异逐渐积累起来，并在一段不长的时期内产生巨大的效果。⑥物种中存在着个体差异，这是大家所公认的。⑦但是除了这些个体差异外，所有的博物学家还承认有自然变种的存在。⑧它们相互之间的差别十分明显，值得在分类学著作中记上一笔。⑨没有人能明确区分开个体差异和微小变异，也难以区分特征明显的变种和亚种，以及亚种和物种。⑩在分离的大陆上，或在同一大陆被某种障碍所隔离的不同区域内，以及孤立的岛屿上，存在着如此多样的生物类型，它们被一些有经验的博物学家归为变种，或被另一些博物学家列为地理种或亚种，而另一些却将其列为亲缘很近、特征明显的物种。步骤第一步、概括句意第二步归纳段内层次第三步，概括段落大意第一步、概括句意自然物地质学揭示，大陆经历过环境变迁。我们可望在自然条件下看到生物变异。生物在自然状态下发生变异，说明自然选择发挥了作用。有人认为自然条件下变