2022音乐学科工作室工作计划

2022音乐学科工作室工作计划音乐学科工作室工作计划1

一、指导思想：

音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素养和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持亲密联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提音乐兴趣小组应充分发挥艺术特有的魅力，依据学生身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学习兴趣。本学期，在音乐活动室刚起步阶段，进一步丰富学生课外文化生活，陶冶学生的审美情操。

二、教学目标

1.培育学生对音乐的喜爱。

2.学会简洁的'音乐基础学问。

3.学会简洁的乐器弹奏。

三、兴趣小组指导教师、成员：

孙健好老师，学生自愿报名。

四、活动时间支配：

每周星期一至星期四下午活动课。

五、活动地点：

音乐工作室。

六、教学要求：

1.教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的兴趣性。

2.学生不得旷课，学生仔细完成老师布置的任务。

3.学生主动和辅导教师进行协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

七、具体工作措施：

1.上好器乐兴趣活动课，做到“四定〞。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的独特特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。

2.在完成音训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。

3.常常催促学生回家多练、多听的好习惯，使之不断稳固、加强。并在此尽量削减对老师的依靠心理等，平常将定期不定期的向学生推举一些好的音乐，器乐曲。

4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培育音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。

5.抓住点滴时间排练艺术节节目、节目要高质量、高水平，争取取得优异成果。

音乐学科工作室工作计划2

一、指导思想

立足于当前全区教育工作要点和学校实际，坚持以服务全区音乐教育新课程改革为先导的方针，全面实施综合素养教育，以“实施优质教研，促进师生进展〞为总目标，以“讨论、指导、服务〞为宗旨，坚持教研的科学性、专业性、学术性原则，继续深入探究有效教学、高效教学的模式，开创教与学方式转变新局面；同时，进一步推动学校“特色团队〞建设，提高音乐教学的质和量，努力做到课堂教学、课外活动、社会实践三位一体，让每个学生都享有接受艺术教育的机会。

坚持自主学习与工作室活动相结合的原则，开展教育教学讨论活动，通过广泛读书、课堂锤炼、教学研讨、教育科研、撰写随笔等方式，促进全体教学组成员的快速成长，打造名优群体，争创一流团队，使本工作室真正成为教师专业进展的平台。

二、工作要点

〔一〕着力教学再造——继续推动课堂教学改革，探究互联网+背景下的课堂教学模式再造，切实建构适合音乐学科的高效课堂，提高课堂教学效益。努力加强工作室教研工作的计划性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。

〔二〕着力评价激励——依据教育部的《中小学生艺术素养测评方法》，结合区教育局即将出台试行的《福田区中小学生音乐素养测评方案》，同时结合工作室的课题“以评促学〞的推广，切实提升学生的音乐素养。

〔三〕着力科研引领——主动主持或参加教学讨论，增添教研工作的实效性，使教研真正促进教师专业化进展。在合作中共进、在互助中成长，大胆探究，勇于创新，努力培育一支师德高尚，业务精良，创新能力强的学习型、讨论型音乐骨干教师队伍，为我区的音乐教育事业作出我们的奉献。

〔四〕着力锻造队伍——提升成员教师专业进展空间，举办各类研训活动，继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。发挥名师工作室作用，全方位提升成员教师队伍素养。

〔五〕着力校舞蹈团队——加大学校“特色团队〞扶持监管力度，普及及提高相结合，不定期检查团队训练状况并提出整改意见和要求。

三、具体支配

9月：

1、参与福田区20xx-20xx第一学期音乐学科教师会议。

2、制定工作室20xx—20xx第一学期工作计划。

3、召开工作室第一次教研工作会议。

4、上交工作室成员暑期读书心得。

10月：

1、视导教学、深度教研。

2、工作室读书沟通活动之一〔推举好书，沟通阅读体验〕。

3、召开音乐学科综合素养测评会议。

4、提前预备，主动参加福田区中小学音乐〔舞蹈〕教师论文、教学设计评比活动。

5、工作室博客建设。

6、学校舞蹈队排练。

11月：

1、聚焦课堂、深度教研。

2、音乐教研培训〔一〕。

3、成员老师讨论课活动。

4、工作室读书沟通活动之二〔推举好书，沟通阅读体验〕。

5、学校舞蹈队排练；

12月：

1、音乐教研培训〔二〕

2、主动参加中小学音乐〔舞蹈〕学科现场教学观摩活动。

3、成员老师讨论课活动。

4、学校舞蹈队排练；1月。

1、主动参加福田区第五届校内戏剧节及戏剧教学研讨会。

2、主动参加“20xx福田区中小学生合唱教学研讨会〞。

3、协作区教育局组织完成全区中小学生音乐教学质量监测。

4、成员上交学期个人总结、反思、论文或案例。

5、各成员老师协作各校做好学期结束工作，开展工作室成员年度考核。

6、工作室期末总结沟通会，布署寒假自我提升任务。

音乐学科工作室工作计划3

通过一年来的学习沟通，我又重新审视自己。回顾以往的工作，可以说是个紧急劳碌，充实而又喜悦的。在20xx年里，期望自己能够加倍努力，在各方面有更大的收获。

随着教改的不断深入，也时刻感到自己的缺乏。因此今年要主动利用空余时间多阅读工作室为我们推举的有关教育理论方面的书籍，学习先进阅历和新的教育理念，不断的充实自己，在课堂中更好的进行教育教学实践，并仔细完成讨论课题报告。但是作为一名骨干教师，墨守陈规，踏步不前是肯定不行的，始终以来，在实践中也是不断反思，在今年的工作室学习中更是要明确努力的方向，制定努力的目标。个人进展目标：成为具有创新能力的讨论型教师。

1，仔细理解钻研教材，提高自己的教育教学能力。

2，主动参与各种教育培训，不断提高业务能力水平。

3，仔细总结反思，虚心请教其她工作室成员，不断积累阅历。

4，勇于参加实践创新活动，培育创新和实践能力。

5，钻研教学，提高理论水平，完成讨论课题。

6，仔细做好本职工作，努力探究，大胆尝试，调动学生上课参加的主动性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益。

在过去的一年里，能仔细参与学习，努力提高自己，期望成为具有创新能力的讨论型教师。教育工作是一项常做常新，永无止境的工作。作为一名骨干教师，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉，讨论和解决教育和管理工作中的新状况，新问题，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责地