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文档简介

大班音乐教案欢乐颂一、教学目标1.知识目标通过本次课程的学习，学生能够：能够理解大班音乐教育的基本概念。能够学会欢快的音乐曲调以及唱歌。能够体验音乐带来的欢乐。2.能力目标能够培养学生的音乐才能和艺术感悟。能够出色表达出音乐所要传达的情感。3.情感态度目标使学生认识到音乐是生活不可缺少的组成部分。培养学生“喜欢音乐、欣赏音乐、享受音乐”的兴趣情趣。二、教学步骤1.活动1：认识音乐这一环节的时间为5-8分钟，能够让学生通过听音乐来感受音乐，这样便可以开启学习音乐的思维模式。活动具体操作如下：大班教师准备好音乐，并将音乐放给学生听。让学生回答以下问题：这是什么音乐？这样的音乐有什么特点？教师引导学生给所有听音乐前提个提问，提问问题是什么？2.活动2：听音乐学生在这一环节便要开启听音乐的模式，集中注意力，全情参与。活动具体操作如下：大班教师为学生放一首音乐。让学生进行专注的聆听。聆听结束后，教师可以向学生提问：这首曲子听起来有什么感觉？这首曲子具体描述了什么时候发生的事情？3.活动3：唱歌这一环节学生将会展现自己对音乐的理解与掌握，重在让学生能够唱出一首歌曲的旋律，准确地理解歌曲所要表达的主题。活动具体操作如下：教师播放欢乐颂的音乐，并请学生跟着歌曲唱。由教师引导学生，让学生能够逐步理解歌词里的含义，并掌握音乐要表达的主旨。三、教学重点与难点1.教学重点使学生了解基本的音乐教育概念和其他的音乐基础知识；让学生能够听、唱、学习一首歌曲的旋律，掌握歌曲表达的主题。2.教学难点让学生能够向别人展示自己发自内心唱歌的热情，以及掌握音乐的基础知识，使他们感受到音乐的美妙和深刻。四、教学评价1.教学方法参与式教学是本课程的主要方法，学生积极参与音乐教育活动，尝试逐步掌握音乐的基本知识。2.教学评价通过本次课程，教师能够对学生的音乐发展和理解水平进行评估。可以从他们的学习情况、参与情况和表现等方面来进行考核。五、教学后记这堂课的开展，对于学生的音乐教育是有一定益处的，他们可以在听与唱的过程中逐渐理解音乐的内涵，掌握音乐的技巧和基本要素。教师应注重吸引学生的兴趣，在教学

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