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文档简介

课题：七巧板年级：七年级学科：数学教材版本：北师大版赏作品赏作品生命在于运动赏作品赏作品铁榔头赏作品赏作品活动二：拼有趣的图形

活动报告

数学是智慧的宝石，创造力是民族的灵魂。充分的合作，因为团结就是力量，客观的评价，因为这是进步的开始。

解说词：＿＿＿＿＿＿＿设计者：＿＿＿＿＿＿＿＿

设计意图：小组合作情况自评：赏作品赏作品赏作品赏作品赏作品赏作品赏作品赏作品赏作品谈了解

通过课前查阅各种资料和作品欣赏，你对七巧板的了解有哪些？活动一：学制作（目标1）要求：请大家按课本162页的制作方法将手中的正方形纸片做成一幅七巧板。对折-展开-画线图①图②活动二：找关系（目标2）内容：1.找平行2.找垂直3.找相等要求：先小组交流再分享结论，并说明依据。EEEFABCDHG①②③④⑤⑥⑦IJ活动二：找关系（目标2）AD//BC,AB//CD,BH//EG,HG//BE,GF//IJ,GF//ID,HG//AD…EEEFABCDHG①②③④⑤⑥⑦IJ平行线段活动二：找关系（目标2）AD⊥AB,AB⊥BC,IG⊥IJ,AI⊥BI,IG⊥BD,IG⊥GF,JF⊥ID…EEEFABCDHG①②③④⑤⑥⑦IJ垂直线段活动二：找关系（目标2）AB=BC=CD=DA,IG=GF=JF=IJ=IH=BH=JD…EEEFABCDHG①②③④⑤⑥⑦IJ相等线段活动二：找关系（目标2）活动小结你觉得你可以用到哪些方法找到平行、垂直、相等？EEEFABCDHG①②③④⑤⑥⑦IJ活动二：找关系（目标2）EEEFABCDHG①②③④⑤⑥⑦IJ还有哪些相等？有相等的角，分别为45°，90°，135°，180°等有面积相等：s①=s②，s④=s⑥=s⑦，s③=s⑤。面积之比为4:2:1内容：拼三角形或四边形要求：小组通过抽签确定拼图内容，然后合作完成拼图，派代表到黑板上展示作品并说明这样拼的依据。活动三：拼图形(目标3)少壮不努力，老大徒伤悲活动三：拼图形（目标3）内容：拼图形要求：小组合作用七巧板设计一个图形，并介绍它的寓意。

通过七巧板的学习,你对七巧板有哪些新的认识？对你以后的数学学习有哪些帮助?说启示当堂测

（1）用边长为1的正方形纸板制成一副七巧板（如图①），将它拼成“小天鹅”图案（如图②），则图②中______（目标1，2）

（2）七巧板被西方人称为“东方魔板”．下面的两幅图是由同一副七巧板拼成的．已知七巧板拼成的正方形（如图a）的边长为8，则“一帆风顺”（如图b）阴影部分的面积为_______．（目标1，2）

图a图b270

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