参加支教小学教师心得体会

参加支教小学教师心得体会范文参与支教小学老师心得体会

当我们对人生或者事物有了新的思索时，立刻将其记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的缘由，从而找出解决问题的方法。那么写心得体会要留意的内容有什么呢？下面是我为大家整理的参与支教小学老师心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

参与支教小学老师心得体会1

一学期的支教生活即将结束，回顾一学期来自己的工作和表现，能够赢得领导、老师及学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我钦佩小学老师忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法，她们——才是我真正学习的榜样。在领导师生的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺当完成了一学期的支教工作，现总结如下：

一、降低重心，做教学一线的领头人

自从我踏进小学校内那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作支配;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片，不搞特别化。其次、在学校我利用茶余饭后或工作之余与老师们聊闲聊，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事;第三，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“小学老师”的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里兴奋，为她们能够接受、理解我而兴奋，为我能够融入小学这个集体而兴奋。

二、细心打算并做好示范课

我在繁重的教育处工作之外，还担当了一项非常重要的任务，那就是指导我们学校青年老师的教学工作。听了青年老师多节随堂课后，我提出了很多的看法和建议，并悉心指导授课老师，使青年老师的教学水平有了很大的提高。

三、仔细听课、评课，细心指导我校老师的教学工作。

(一)是“听”，根据学校的支配，我把全部老师的课，全部仔细地听了一遍，摸清了老师们课堂教学的基本状况，找到了老师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。

(二)是“讲”，我对老师课堂上暴露出的这些问题，进行了仔细分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有安排地实行辅导讲座。为了让老师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，仔细撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课，达到了每月一次，起到了较好的示范作用。

(三)是“跟”，较为给我支配了教育主任的职位，我深化课堂，随堂听课，进行跟踪指导。一学期来，我随堂听课达50节之多，评课、指导课达10多节，老师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着四周每一位老师，为老师的教学起到了模范作用，推动了学校新课改的顺当实施。

一学期的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。

参与支教小学老师心得体会2

为期4天的支教活动结束了。在这次支教活动中，我学会了很多课本上的学问，同时也相识到许多年纪比我少或者少许多的挚友。他们那些天真的笑容让我们觉得这次的支教活动真的很有意义，并且我也从他们的作业中明白到现在的小学生真的要学许多学问，甚至比我们小时候学得要多和难。

支教的第一天，我抱着期盼和忐忑的心情来到了__镇__村委会，期盼的是希望可以快点见到自己要辅导的学生，和他们和谐的相处，打招呼，像一位知心的挚友一样，同时我也希望帮助他们解决学习的问题，让他们可以爱上学习。忐忑的是那些小学生并不是我想的那样，他们是很顽皮的，不听我的话，成天走来走去。可是我的想法是错的，当我见到了我要辅导的学生，虽然和我的期盼有一点差异，间或有一两个学生是很顽皮的，成天说话，不做作业，但是其他的学生都是很听话的，乖乖的做作业，问问题，还有的是他们做完作业都会主动地问我有没有其他课外的练习题，他们会问我们拿给他们做一下，不懂的会问我们，而我们都会尽量的教会他们，让他们可以跟的上其他的课程。

一起先我支教的时候就会想，第一天确定每个学生都会很准时报到，到了其次天，人数就会渐渐的削减，甚至会少了一半。可是我的想法是错的，到了其次天，仍旧有很多学生出现，人数没有少，并且他们的热忱都没有削减，会问我们他们不明白的题目，虚心的学习。我真的觉得他们真是对学习充溢热忱，是酷爱学习的。

同时，在这几天的支教中我明白到，原来小挚友真的是很单纯的，很乖巧的。有一次，我们在跟他们上卫生学问课的时候，说到上厕所要洗手，防止细菌的入侵，结果到了下课，每个去完厕所的小挚友都会主动的用洗手液洗手，用纸巾擦干双手才走出来。并且当他们好吵的时候，我们就会说“一二三”，那么小挚友都会随着回应我们“请宁静!”之后教室里就会很宁静的仔细听我们讲课，或者做作业的。当我们看电影的时候，我们对他们说看电影的时候要宁静，仔细的看，那么小挚友都会宁静的仔细的观看，直到把电影看完。

总的来说，这次的支教活动我学会了很多学问，原来小挚友并不是我们常常看到的那样，是很顽皮的，不听话的。其实他们是很乖巧，仔细读书的。同时我也发觉随着社会的发展，现在的学生要学习的内容是许多的和很难的，甚至比我们小时候的学习要难得多，他们的压力是很大的。

参与支教小学老师心得体会3

罗曼罗兰说，“一个人只能为别人引路，不能代替他们走路”。这天，我带五六年级的数学课，课堂上我教他们做数独，目的是想透过搞笑的数学嬉戏，启发他们学会独立思索，熬炼他们的思维。

刚起先我问他们有没有做过这种嬉戏，你们说没有，于是我给他们讲解这种填数的规则和用半节课给他们说了一些入门范例。起先时我让他们先填写简洁的宫格数独，并激励他们看谁做得快，效果很明显。这种四宫格的数独他们一下子就驾驭了。然后是略微难一点的六宫格数独，他们思索时间多花了一点，但大部分学生都驾驭了其中的规律。一节课就这样转瞬过去了，下课后许多学生对我说他们觉得这种数独很搞笑，令人回味无穷，期望我能给他们多一点题目，就这样，我把打算好的九宫数独让他们抄回去想。

队友们都说五六年级的学生顽皮叛逆，难管理。但在这节课中，我认为我们缺乏对他们的了解，没有倾听他们的想法，从做数独题目中，我觉得我们就应多多激励学生，即便是一个小小的胜利，也会让孩子们感受到胜利的喜悦和成就感，从而激发他们的爱好。

此刻的学生太注意文化学问的教化，缺少素养教化，学生们没有正确相识“真善美”。那天我去帮助一年级班主任和学生们玩嬉戏，过程中有一个小学生丢了10块，被另一个学生捡到了并交给了我。于是我问大家这钱是谁的，此时没人答应。过了几分钟，一个女孩子对我说是她的，于是我把钱还给了她。又过了一会儿有个男孩对我说是他丢的。这是我傻了眼，钱究竟是谁丢的?于是我问那女孩钱是谁给的，她说是她爸给的，我说：“有一男生也说这钱是他爸给的，你把你爸爸的电话给我让我确认一下吧。”那女孩立即就把钱拿出来说老师你就先给他吧。。。此时我最终明白了是怎样回事。但我不明白为什么学生才一年级就这么不诚恳。学问教化很重要，但素养教化更为重要吧!

我认为，其实每个孩子都能够胜利，只是当前的教化模式，教化环境及方式不适合他们的健康成长

参与支教小学老师心得体会4

年暑假，我跟随学院参与了三下乡支教活动。虽然只是短暂的'几天，但让我学到了许多，又发觉自己还缺少许多，我最大的感受就是要全面提升自身综合素养。

在支教生活中，我学会了许多东西，对一些事情也有了新的看法，对自己的相识更进了一步。我真的特别感谢这次三下乡，给我供应了一个广袤的熬炼自己的平台。支教的时间将会给我留下永恒的回忆，这次实践也会成为我人生的一笔财宝。支教结束之后，思索了许多，想了许多，也让我体悟到了很多。下面我就将我的一些心得。

一、把握机会加强熬炼

实践是检验真理的标准，切实加强和熬炼理论联系实际的实力，现代教化也越来越重视社会实践。因此我们要充分利用三下乡的机会来熬炼自己，提升自己各方面的实力，为以后进入社会打下良好的基础。我们要在在没有条件的状况下创建条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，这才是对个人实力的最好熬炼，在三下乡给我们供应的平台上，我们要充分施展才能，积淀工作、生活素养和阅历，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受熬炼，增长才能，增加工作实践实力。

二、努力学习提高从教实力

在教学中，我发觉自己还有许多东西须要去弥补。专业学问不够扎实，现代教学方法没有驾驭且不能敏捷应用等等。为此我今后要加强这些学问的学习和熬炼，刻苦学习，全面提高自身素养，以最佳的姿态投入到教化事业当中去。

三、奉献爱心帮助他人

高校生支教就是用我们微薄的力气，去帮助那些孩子。我们不是去游山玩水，我们是在教化别人的同时也磨练了自己，在教学中，我们相识到这样一个道理，一个人无法变更自己的生活条件，但可以变更自己对生活的看法，看法确定一切，细微环节确定成败。运用到学习中那就是我没有方法变更我的学习条件，但我可以变更对学习的看法，我信任勤能补拙，只要我们刻苦学习、坚韧拼搏，就算没有好的学习条件，我也可以有一个美妙的前程。

四、讲求合作提高效率

当今社会是一个竞争非常激烈的时代，单凭个人的单打独斗是不能办成许多事的。因此我们必需讲求合作，合作精神、合作意识显得特别重要，因为在当下每一个人都是相互联系在一起进而构成了变化莫测、纷繁困难的社会关系网络。我们要以宽广的胸襟和诚信的人格去和别人合作，挚友之间就更须要相互的包涵与理解。因此我们要珍惜每一次的合作机会，诚信合作达到双赢的效果。可以这样说，一个人的诚信度有多高，成就就有多大。在这几天里，我对此就相识特别深刻。假如没有合作互助，仅凭我一个人就不会有那么好的效果。

参与支教小学老师心得体会5

一、支教目的

对于我来说，支教的目的在于实现当代高校生的社会责任感。毫无疑问我们生活在一次环境相对不错的环境里，常常会通过各种途径了解到西部土地的贫瘠，教化资源的稀缺，孩子们学习环境的恶劣等等;也常常能看到各种支教的人的付出与努力，包括每年感动中国栏目中那些在偏远地区坚持教化事业的人的感人故事，我时常觉得，帮助他们是我们作为当代高校生必不行少的一种责任。

奉献爱心，欢乐自己。希望能够通过支教实习这样一种形式，赐予他们更多的帮助，将自己的爱心奉献出去，告知他们这个社会有许多许多关注他们的人，有许多许多富有正义感责任感的人情愿帮助他们。希望通过我的努力能够给他们一个更加绚丽美妙的将来。

锤炼精神，熬炼品质。毫无疑问支教地区的条件是特别恶劣的，支教工作是繁重而辛苦的，希望能够通过支教的工作不光给他们带去暖和，也能够熬炼自己吃苦耐劳的精神，体验不一样的生活，变得更加的珍惜我拥有的一切;锤炼自己的人格品质，提高自己的精神境界。

二、支教过程及内容

1、20__年6月20日提交报名表，6月25日参与第一轮面试，提交个人信息、完成教案设计、完成答卷，6月28日参与其次轮无领导小组面试，7月1日参与第三轮单独面试。面试通过之后打算相应生活用品、捐赠物资、购买各种教学用品，完成分组。共11支支教队伍，每个队伍人数11-14名不等，分别前往西藏、新疆、兰州、宁夏以及贵州进行支教活动。每队设队长一名，一般由往年较有阅历的成员担当，副队长两名，由在面试过程表现优异的队员担当。我们队伍前往宁夏回族自治区中卫市海原县关桥乡支教，我很荣幸的担当了副队长的职务。

2、20__年7月20日抵达兰州会和，各自招募而来的支援者们如期到来，相互相识熟识，为之后惊慌的支教工作进行打算。初下火车，兰州火车站没有想象中的破旧，没有想象中的灰暗，兰州火车站人群络绎不绝，干净整齐，一切显得井然有序。这里是兰州，海拔20__米的地方，我们相聚在这里，我眼中的每一个队员洋溢着善意的笑容，我眼中每一寸土地充溢着别样的朝气。这里是一切起先的地方，我们启程。

20__年7月21日，我们动身赶往宁夏海原县，公交车缓缓前进，城市的缩影的越来越远，道路的两旁起先出现奔涌的河流，青翠的山地，起先出现稀落的村庄，铺满西瓜的沙地。下午我们抵达关桥乡，略做休整之后，散往各自队伍所在小学，关桥、贺堡、方堡……

3、方堡小学坐落的村庄之中，背靠着田地，远处是绵延的山，间或还能看到山上孤零零的树影，学校里面整齐，宽敞，出乎了我们全部人的意料，一切显得淳朴自然，我们将在这里度过20天的支教时间，实在是一件特别华蜜的事情，这也是我们全部人的想法。

在来支教之前，我们了解到，孩纸们是自愿报名上课的，心里总是非常忐忑，想着孩纸们万一不情愿学习，我来上课，岂不是很尴尬，但是当我真的见到他们的时候，我才知道自己错了，那是一张张渴望的脸庞，那是一面面绚丽的