学生家长给老师的感谢信

学生家长给老师的感谢信学生家长给老师的感谢信1

尊敬的老师们：

新学期开学了，教师节又快到了，您的学生和您曾经的学生向您们表示崇高的敬意和真诚的感谢！您们是人类灵魂的工程师，是您们的奉献和付出收获了一代又一代人成长的丰硕果实。

我的孩子今年上初中二年级了，我和全部的父母一样都特别关注孩子的成长和改变。因为女儿的长大，我又一次亲热地接触老师这一优秀的群体。教师节之际，我们有无限的崇敬和感谢要向我们的老师表达，也有一些心里话想对老师们说说。

我们都知道孩子是在鼓舞中成长的，尤其是对于刚刚转变生活环境的新生，他们需要老师更多的耐烦和爱心，来培育他们的自信和士气。

我女儿的老师要求他们大声讲话以培育他们的自信，我觉得特别好。但是，我也在想，老师怎样才能让学生更自信？我女儿上学几天就开始有些可怕上学，我问她为什么，她说，老师太厉害了。我对女儿说，其实每个老师都是特别爱你们的，当他们严厉 地看着你们的时候，他心里想的却是：“这个小家伙不错，那个小家伙长大肯定有长进，我得多教他们点本领〞，女儿问：“真的吗？〞我说，“是的，因为老师太爱你们了，才对你们严格要求。所以不要可怕老师，照老师的要求做就好了，老师看到你们进步肯定会表扬你们的〞。于是女儿又欢快地跑向学校。

我也看到，在校内里，老师们几乎是没有笑容的，有些老师讲话还相当地严峻。假如老师能够像父母一样态度温和地跟学生们讲道理，是不是会更好些？假如学生有主动的表现能不能给他们一个微笑，一句赞扬或鼓舞的话？早晨走进校门，当孩子们大声地向老师问好时，老师能不能也大声地开心地说声同学好？这样，您和孩子都会美妙一天的开心心情。

我不是教育专家，更不是心理学专家，我不知道怎样是最好的做法，我只是担忧老师们太吝啬对孩子的表扬和鼓舞了，太多的表现自己的威武了。孩子再小也是有自尊心的，爱和鼓舞，爱护和敬重或许会有更好的教育效果。教育是一门综合艺术，虽然老师们在学问水平和素养技巧上会有一些差异，但是，教育归根到底是一门爱心的艺术，只要是爱学生的老师都具备成为教育艺术家的前提条件。当您能够让孩子们感觉到您是爱他们的，或许孩子们会更爱学校，更爱老师，更听老师的话。

我自己也有过一次与老师的一个刻骨铭心的记忆。我是因为父亲工作调动的缘由从黑龙江转学到XXXX的。我在老家是最优秀的学生之一，尤其是数理化，在中考通考中，我是全地区惟一数学得总分的两个学生中的一个，数理化老师常常夸奖我，说我悟性好，我自己也很自信很努力，小时候的理想是当一名科学家或者工程师。我来到XXXX通过考试进入了一所重点高中，这个学校的教学进度比正常的快大半本书，我开始每天自己看书给自己补落下的功课。有一天，化学老师提问我当天要讲的新课，我说我还没有来得及看。老师批判了我，说天天在补课都补到哪里去了？

我无声地流着泪，我感到很委屈很冤枉，我敏感的神经联想到她这样说我肯定是因为看到过我和男生在校门口讲话，认为我没有把心思好好用在学习上。老师的指责深深地损害了我的自尊心，之后她竟然再也没有理过我，我也不再喜爱化学课了。命运的作弄，我又被化工系录用了。大学四年我是在煎熬中度过的，一心想着考个别的专业的讨论生远离化学。幸运的是我今日最终改行做了记者，但我很痛心我虚度过的大学时光，痛心我曾经理想的破灭。

我始终记着那个老师的形象，瘦瘦的，表情严厉 ，据说她是来自上海的知情，是学校里的顶梁柱，是特别出名的化学老师。当时我已经是一名高中生了，她的不经意的.指责，一样打击了我的兴趣和自信，那份被老师误会的伤痛曾长时间地留在了我的记忆里。由此可以想象，一个老师对一个孩子的影响是多么的深远！

假如老师能够给学生多一些的理解和沟通，多一些的爱心和宽容，这些孩子将是多么地幸运和美好。

尊敬的老师，您要知道您不是一般的人，您可以点亮孩子心灵深处的火花，也有可能扑灭孩子已经闪光的火炬。每个孩子的身上都有闪耀的星光，能否点燃它，照亮孩子的一生，老师，您的责任重大！您的一言一行，都将深深地镌刻在孩子的心里，影响着孩子的性格和品质以及兴趣和爱好。人民教师，这是一个崇高而神圣的职业！人民教师，这是一个责任重于泰山的职业！

老师，或许您感到压力很大，或许您认为自己只是一个平凡的人，您也有许多苦恼和不如意。这些我们都特别理解。然而，您选择了做教师，您就承当起了一个家庭的重托，承当起培育和教育中华民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的！您的责任是重大的！您不再是一个一般人！您不能再用一般人的标准来要求自己，您是一个了不得的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的典范，您的身上承载着祖国的将来和民族的期望！

我们期望看到我们身边有更多更优秀的教师涌现。我们也知道每个学生都期望成为老师眼中的好学生，期望得到老师的确定和鼓舞。我们也信任因为您的赏识，您的学生肯定会更优秀，会更给您争光添彩。

友爱的老师们，您们辛苦了！我们和我们的孩子一样深深地尊敬着您们，请接受您的学生和曾经的学生真诚的敬意！

XXX孩子家长

XX月XX日

学生家长给老师的感谢信2

敬重的学校领导，XX老师：

你们好：首先，让我代表我们全家向你们表示最诚心的感谢！

我的孩子XX是贵校一名一般的学生，在省计算机竞赛中取得了省一等奖的好成果。这些都是在贵校各位领导、老师特殊是孩子的班主任XX老师辛勤培育教育下取得的结果。从班主任XX老师等身上，让我们作家长的看到了贵校的每一位老师严谨的治学看法，敬岗爱业，爱生如子的高尚情操。师道既尊，学风自善，是你们靠着对教育事业的满腔热情，为社会输送了一批批高素养的人才。

成果的取得是与XX老师的细心培育、辅导是分不开的。XX老师以高度的'责任感和庄严的使命感，及自己丰富的教学阅历和管理阅历，给所教学生带来了规范丰富的治学环境，增添了学生的信念，我的孩子XX每次回到家不止一次的提起XX老师。由此也可见孩子对老师的信任和敬重。

最终，请允许我再一次向贵校的各位领导和全体老师表示最真诚的感谢和最真诚的祝愿，我诚心的祝愿贵校越来越好，在教育战线上永久健康长久的进展前进，祝福在今后的教育工作中能取得更加喜人的成果，为社会输送更多优秀人才。

学生家长：XXX

XX年XX月XX日

学生家长给老师的感谢信3

姜老师：

您好！

我是XXX的妈妈，XXX在您的关怀教育下表现得很杰出，我向您表示诚心的感谢。XXX始终是个胆小，内向的孩子，虽然成果还可以，但他这种性格很难适应社会的进展，作为家长我感到很担忧，记得老师您也说过：“必需得锻炼这个孩子，转变他的性格，这样才能成为一个全面进展的好学生。〞可是，要转变一个人的性格谈何简单，我让他去学口才，天天跟他讲上课要举回答下列问题，可是一年多也没见着什么效果，于是我放弃了，口才也不学了。

但是就在他四年级下学期的新学期开学时，是您转变了他，奇迹出现了，孩子象变了个人似的，变得开朗，活泼主动参与各项活动了〔以前他总觉得不好意思，怕人家笑话〕也敢举手回答下列问题了，缘由是在上第一节语文课时，您叫他读日出这篇课文，他读书得也许还可以，您鼓舞了他，还说可以和XXX对决了，他心里很高兴，回家跟我说了这件事，他说：“如今我知道了，一个好学生产不能只学习好，其他方面都要优秀才行。〞

所以他试着迈出一小步，而每迈出一步不管他做得怎么样都得到了您的支持与鼓舞，以至于他越来越英勇，最终走出了内向的自我，变成了一个活泼，开朗，语言表达能力较强情愿参与活动的男孩，他表现得越好，您越鼓舞他，如此循环，他总是想做得更好，所以这半年他发生了翻天覆地的改变，象变了个人似的。

今日的家长会上，您表扬了他，作为家长我既感到自豪又感到惭愧，惭愧的是您费心把我儿子教育得这么好，而作为家长我却什么也没做到，平常又很少与您沟通，我向您表示深深的感谢与歉意，感谢您姜老师，是您的`宽容，公义，理解，与无私的爱转变了我的儿子，遇到您这位恩师是XXX的福气，也是我们家长的福气。

写信人：XXX

日期：XXX

学生家长给老师的感谢信4

敬重的校领导：

您们好！

很冒昧的给你们写信，就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的班主任郭老师的感谢之情。

时间真快，一晃孩子在咱们学校度过了一年的时光，家长很欣喜的看到孩子这一年的收获，个头长高了，会读书写字了，会计算了，有礼节礼貌了，懂得感恩了，这一切都是与校领导与班主任郭老师的努力分不开的。

由于孩子，我们认识了郭老师，虽然刚开学时，我们对她不甚了解，但看到她总是自己面朝太阳，孩子背对着太阳，用她那累得已经嘶哑的嗓音耐烦的给家长们交待着事情，有了她的'耐烦、细心、真心、责任心，就有了孩子从幼儿园到学校的平稳过渡，从孩子的一点一滴进步中，我们可以看出老师付出的心血。

从这次班上孩子生病这件事情上，更能表达郭老师的责任心和爱心，我的孩子也感冒了，她每天都会打电话来询问病情，我特殊感动，就每天主动给她发短信告知病情，有一天晚上我忘了发，她就把电话打过来，询问孩子的状况，给我推举好的大夫和好的饮食疗法，并劝我不要太焦急。说实话，我就这一个孩子，有时候都焦头烂额，可她要关怀爱惜着这三十多个孩子呀，她也有家人孩子，为了班上的孩子，她肯定牺牲了许多个人的时间，作为孩子家长，我诚心地说一声：“郭老师，您辛苦了，感谢您！〞

我的孩子如今可能还不会用文字来表达对老师的感谢，作为家长，我会让他记住这位好老师的，用我的文字来表达一下对郭老师的感谢之情，我为孩子有这样一位好老师而自豪。

祝福郭老师在今后的工作中事事顺利，万事如意！

祝我们学校取得更大的成果！

XXX

XX月XX日

学生家长给老师的感谢信5

敬重的XX外国语学校校长：

您好！

值此新春佳节即将到来之际，作为贵校一名子弟的家长，谨在此向您致以节日的问候，祝您新年万事如意，心想事成。并对贵校三〔一〕班班主任XX老师的`崇高师德和可敬职业精神提出表扬。

我是贵校三〔一〕班XX同学的家长，我孩子在贵校就读期间，得到了周静老师的悉心教育。几年来孩子德智体各方面均衡进展，健康成长，让家长倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受周静老师的影响，也让家长对周静老师敬重之感油然而生。

XX年12月的一天，我家孩子在住校期间因扁桃体炎引发高烧，周静老师准时将孩子患病的消息告知家长。然而种种缘由，家长无法准时赶到学校。对此家长不禁忧心如焚。周静老师获知这一状况后，连忙劝慰家长不要焦急，并自告奋勇地承当起看护孩子的责任。当天，周静老师代学生家长为孩子联系医生，看病就诊，并主动为我们孩子垫付了救治的医药费。同时，周老师始终与家长保持联系，准时将孩子就诊的各种状况通报家长，至晚间十时半左右，周老师还来电告知家长，孩子病情稳定，高烧已退，并已清静入眠，让家长放心。周末，当家长看到孩子活蹦乱跳地从学校归来，家长不禁为周静老师这种想家长之所想，急家长之所急的可敬职业精神深深感动。

事后，我来到贵校，意欲当面答谢贵校周老师，均被其婉言谢绝，并称自己不过是履行了教师的职责。作为家长，在感动之余，自思无以回报，唯有致书校长，以表对贵校培育了像周老师这样可亲可敬的好老师的殷切谢意，并祝贵校新年大展鸿图，事业兴盛。

此致

敬礼

XXX

X月X日

学生家长给老师的感谢信6

权老师：

您好，暑假已经结束了，娃娃又背起书包，成为二年级的一名学生了。暑假里，我们欣喜地看着他的点滴进步，共享他成长的欢乐。盘点他的暑期生活，收获真的不少。

回想暑假前，我们是那么的忧心忡忡，为了他上课不能遵守纪律，爱说话，好跑神儿，留意力不集中。接受您的咨询后，我们茅塞顿开，释然不少。哪个孩子没有缺点呢？不要光盯着他的缺点，要多表扬，放大它的优点，让他充分感受到被观赏的欢乐——您的一席话使我们受益匪浅。

暑期开始的时候，娃娃主动邀我和他一起制定了学习计划，从第一天起，他的生活便按计划开始了。有时，他提出自己写作业，不让妈妈辅导，我总是很痛快地容许，还表扬他学习有主动性。字写得工整，数学题做得又快又好，我总是准时表扬。一天，我们全家要回老家为娃娃的爷爷过生日，娃娃主动说：“先写完作业再走。〞我当即表扬他说：“你做得很对，先写完作业，就可以一身轻松地回老家了。〞结果，那天的作业他做得又快又好。

一次，我和娃娃在路上走，看到一个一次性塑料杯，他很随便地踢了一下，我说：“前面就有垃圾箱，为什么不扔到垃圾箱里？〞娃娃做了，我又说：“你捡起了垃圾，我们的城市因为你而变得更洁净了。〞以后，他常常会捡起路上的垃圾，自己手上的雪糕袋等，他会问我：“这个可以回收吗？〞然后放进不同标志的垃圾箱。他每一次捡起垃