预防校园欺凌活动方案

—预防校园欺凌活动方案预防校内欺凌活动方案1为有效预防同学校内欺凌大事的发生，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，依据上级《关于开展校内欺凌专项治理活动通知》要求，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想坚固树立“安全发展”理念，通过专项治理，强化法制教育，严格校规校纪，标准同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内。二、组织领导学校成立校内欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校内欺凌专项治理工作。详细如下：组长：XXX副组长：XXX成员：全体班主任校内欺凌治理专用电话：XXXX三、工作布置1、完善相关制度。学校制定完善的校内欺凌的预防和处理制度，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关教职工预防和处理校内欺凌的职责。2、开展主题教育。学校利用升旗仪式以及班队会时间集中对同学开展了以校内欺凌治理为主题的专题教育，强化思想品德、心理健康、遵纪守法和安全防范学问教育。邀请派出所、司法等相关部门到校开展法制教育。组织全校老师集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关突发大事的应急处理等。3、持续强化预防。学校强化校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展同学心理健康询问和疏导，公布同学救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。4、按时妥当处理。学校定期向同学发放校内欺凌调查问卷，由同学填写，班级汇总后，班主任撰写调查报告汇总到学校。学校要按时发现并处置校内欺凌大事，严格处理实施欺凌的同学。四、工作要求1、高度重视。全体老师要认真对待校内安全工作，吸取各地已发生的欺凌大事教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。2、严格落实。学校执行安全工作负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导详细抓，相关老师各司其职、各负其责的工作机制。3、持续强化。学校要强化教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。根据有关规定，全体老师要按时上报安全工作信息。预防校内欺凌活动方案2近年来，校内欺凌大事时有发生，而且有扩散的趋势。依据教育局《关于印发的通知》（永教通[20XX]26号）文件精神，建立校内预防欺凌大事发生的长效管理机制，提高快速反应和处置力量，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和标准化的轨道，最大限度地降低敏感大事发生的几率以及造成的损害，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，结合我校实际情况，特制定本工作方案。一、指导思想坚固树立“安全第一”的思想，增加大局意识和责任意识，主动主动和扎实认真地做好预防和处置校内欺凌大事的工作，为保障校内安全、维护校内稳定、推动校内建设提供良好的环境。二、组织领导学校成立预防和处置校内欺凌大事工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校内重大欺凌大事的预防和处置工作，对重大欺凌大事预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向区教育局、当地派出所等相关部门按时汇报，检查欺凌大事预防和处置工作落实情况。（一）应急领导小组及责任组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX等各班班主任及护校老师队成员以校长（XXX）为组长、其他校领导和处室、部门负责人为组员的校内欺凌大事应急处置工作领导小组。领导小组负责组织实施校内欺凌大事的应急处置工作，强化部门、人员之间的沟通和协调，确定应急处置工作中的决策和措施，确保校内欺凌大事应急处置工作按时、有序、高效。（二）现场防暴组组长：XXX（三）组员：XXX、XXX、XXX、XXX发生暴力欺凌大事时，组长赶紧带着本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻挡，必要时可施行正值防卫行为。（三）疏散引导组组长：XXX组员：各班班主任发生欺凌大事时，组长赶紧按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的同学，并机智地疏散到安全地带。（四）通讯联络组组长：XXX组员：XXX、XXX发生欺凌大事时，组长快速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，按时传达情况。（五）现场抢救组组长：XXX组员：XXX、XXX发生欺凌大事后，组长快速组织本组人员赶赴现场，对受伤人员进行救治，并立刻与“120”联系。三、处置原则1、坚持“安全第一”的原则。增加政治意识、大局意识和责任意识，主动、主动、扎实、认真地做好预防和处置校内欺凌大事的工作，维护校内稳定、推动和谐校内的创立。2、防止冲突激化原则。对参与重大大事的同学，要坚持可散不行聚、可解不行结、可顺不行激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对显现可能影响校内稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不行信其无”，不行麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平静在萌芽状态。特别在三个主要环节上必需引起充足重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，把握主动；二是问题发生后，要快速判明性质，依法办事，留意方法，按时果断处置；三是大事平静后，要做好善后工作，防止显现反复。3、本方案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的。原则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各班级班主任对本班同学安全负责，欺凌大事一旦发生，必需第一时间渐渐上报。对已经发生的欺凌大事，严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不处处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严格处理、追究责任，已维护法制和纪律的严格性，对同学和社会负责。四、处置流程1、建立健全校内欺凌情况信息报告制度，确保信息畅通，确保监测与预警系统的正常运行，按时发现潜在的隐患以及可能发生的敏感大事。2、通讯联络组立刻拨打报警电话110和急救中心电话120，并立刻报告上级主管部门，先口头、后书面。同时，依据情况通知相关同学家长，并做好接待解释工作，稳定家长和家属心情。（负责人：办公室、政教处、教务处、总务处、财务处、大队辅助员、当日值班老师、学校保卫人员）。3、防暴组立刻实行有效措施，制止和掌握欺凌者其进一步施暴，防止事态进一步扩大，有必要时帮助公安民警制服施暴者（负责：政教处、教务处、大队辅助员、学校保卫人员）。4、抢救组实行相应措施进行紧急救治（负责人：政教处、总务处、医务室、班主任）。5、疏散组赶紧把同学疏散到安全地点，清点人员，稳定同学心情，并把情况报联络组和校长（负责人：政教处、教务处、总务处、大队辅导员）五、详细工作（一）发动部署阶段（20XX年6月初）1、出一期校内宣传橱窗，校内播送、文化橱窗、条幅等宣传，让同学全面了解校内欺凌的相关内容。（负责部门：办公室、政教处）2、进行一次以“反校内欺凌”为主题的国旗下讲话，启动“反校内欺凌”活动周。（负责部门：教务处）（二）组织实施阶段（20XX年6月－7月）1、进行全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，并对重点同学进行帮教，心理有问题者心理询问室个别进行辅导，做到防患于未然（负责部门：教务处、政教处）2、进行主题班会，运用多种形式进行立体化宣传普及（负责部门：教务处）3、班主任在班级内进行初步摸底，填写好《校内欺凌摸底表》，了解班级内是否存在欺凌现象，针对现象制度专项治理详细措施。4、举办多场法制现场会，让同学知法懂法（负责部门：政教处）5、进行一次以“反校内欺凌，善待身边人”为主题的征文竞赛，全体同学参与，通过同学文章检验同学接受教育的成果。（负责部门：大队辅导员）预防校内欺凌活动方案3近年来，发生在同学之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校内欺凌大事，损害了同学身心健康，引起了社会高度关注。为强化对此类大事的预防和处理，依据《关于开展校内欺凌专项治理的通知》要求，学校确定开展校内欺凌专项治理，特制定以下活动方案。一、治理活动目的通过专项治理，强化法制教育，严格校规校纪，标准同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内。二、校内防欺凌活动领导小组组长：XX副组：长XX成员：各班班主任三、布置及要求（一）开展教育。学校集中组织对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于3月1日前制定各学校预防校内欺凌实施方案，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，到达强化法制教育，严格校规校纪，标准同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内的目的。1、专题教育启动仪式。学校政教处负责在3月8日前开展“校内预防欺凌”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、政教主任宣读《方案》、同学国旗下发言《我们拒绝校内欺凌损害XX校内欺凌治理建议书》和校长讲话四个内容。2、专题宣传学习活动。学校组织全体老师集中学习《开展校内欺凌专项治理的通知》和《防范生欺凌专项治理实施方案》精神，依据相关文件，了解对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、法规和措施等。3、主题班会教育。学校组织各班在3月15日开展“预防校内欺凌损害，强化自我爱护意识”为主题的班会教育，严格校规校纪，标准同学行为，认识到校内欺凌行为的危害性。同时恰当开展品德和安全教育。4、承诺签名活动。学校少先队将组织全部少先队员于3月20日前进行“我拒绝校内欺凌损害”签名承诺活动。5、有条件的学校，协同班主任，适时恰当地对全校同学进行一次心理团体辅导，并针对个别同学进行疏导教育（档案存档）。（二）完善制度。学校由政教处负责制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。（三）强化预防。学校由校安办负责，强化校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校内一键报警线路，确保畅通；让同学知晓遇到欺凌损害时，按时向学校汇报，必要时拨打报警电话，按时制止校内欺凌损害大事发生或将损害降到最低。（四）按时处理。学校将强化责任意识，一旦校内欺凌损害又发生必需做到按时发现、调查处置校内欺凌大事，严肃教育并严格处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的，要按时向公安部门报案并协作立案查处。总之，我校将依据各级部门制定的方案和要求，认真开展校内欺凌损害专项治理活动，确保不发生校内欺凌大事；如若一旦发生将按时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并催促整改。预防校内欺凌活动方案4一、活动主题：我将本次活动确定为“拒绝校内欺凌，构建和谐校内”。二、活动背景及目的：背景：20XX上半年媒体曝光的校内暴力大事主要有42起，其中初中生参与的校内暴力大事33起，占总数69%，初中成校内暴力大事高发阶段。我校近期也显现了几起同学打架斗殴的大事。目的：通过学习《中小同学守则》的内容，使同学们明礼守法，更好地认识什么是校内暴力，校内暴力的危害性，如何预防和抵制校内暴力，能与校内暴力做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种冲突冲突，防微杜渐。三、活动准备：1、老师准备：给同学发放《中小同学守则》，人手一份，制作多媒体课件、并搜集典型的校内暴力事例等。2、同学准备：让同学宣读背诵《守则》，事先熟知《守则》内容，并思索校内暴力的表现及怎样正确处理校内暴力大事，在活动之前让同学先思索，活动过程中同学能更轻松的接受和理解活动内容。四、活动过程：（一）认识校内欺凌1、部分同学对校内暴力这一词语还很生疏，或理解不准，所以利用多媒体展现校内欺凌的定义，首先让同学明确何为校内欺凌。发生在学校校内内、同学上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的到达某种程度的侵害行为，都算作校内暴力。其主要表现是身体强壮的'同学欺侮弱小的同学，令其在心灵及肉体上感到苦痛。校内欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发大事。有时是一人欺侮一人；有时集体欺侮一人。通常欺侮者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢对抗和揭发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。围绕“什么是欺凌为什么要反欺凌”与同学进行了面对面的共享：所谓欺凌，简洁来说就是以大欺小，以强凌弱，以多欺少。欺凌不但对“受伤者”造成损害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成损害。“欺凌者”由于长期欺侮别人，内心得到极大满意，以自我中心，对同学缺少怜悯心，而“旁观者”会由于帮不到受害者而感到内疚、担心，甚至惶恐。“校内欺凌”对受害者的损害也不行小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且简单留下阴影长期难以平复。同时“校内欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校要严肃制止和预防欺凌大事的发生。2、观看校内暴力视频，同学可以更直观的感受校内暴力的恶劣性质，进而商量校内欺凌的危害，提出问题“校内欺凌有哪些危害”校内欺凌首先给受害者的身体带来损害；其次是更为严峻的心理上的损害，使受害者产生担心全感，产生恐惊和焦虑。3、多媒体出示20XX年上半年校内暴力大事，并让同学结合生活实际，想一想，产生校内暴力的原因有哪些。同学会依据平常的生活实际，总结出一些原因。（二）抵制校内欺凌此环节设臵三个问题，这三个问题分别是：1、同学间发生冲突时，作为当事人，我们应当如何解决2、冲突一时难以解开，如何有效扼制校内欺凌的发生3、一旦发生校内欺凌大事，如何应对这三个问题，分别是从同学间显现冲突时、校内欺凌发生前、校内欺凌发生中三个不同阶段提出的，能够让同学思索在不怜悯况下如何处理冲突，并尽可能的防止校内暴力的发生，一旦发生校内欺凌，也能够按时实行措施防止损害。最终师生共同总结出防止校内欺凌的做法：从受害者的角度想：不理睬；找老师；懂自救。从施暴者的角度想：想后果；勿冲动；换位思索。（三）校内欺凌案列分析某中学一女生食堂打饭时，和另一名女生发生口角，没想到，竟遭到多名女生毒打，其中一位打人后，还做出成功的手势。依据以上案例，你认为应当实行哪些正确方法维护自身的合法权益引案例能够让同学设身处地的思索如何爱护自己，并引导同学答复：1、保持高度的警惕性是防止侵害的前提；2、面对不法分子的侵害首先要快速而精确地作出推断，然后机智英勇敏捷地与其斗争；3、主动寻求家长、学校和社会的爱护；4、受到侵害时英勇地拿起法律武器爱护自身的合法利益。（四）总结对本次活动进行总结，让同学再一次认识到校内暴力的损害性，让同学明白暴力解决不了问题，只会造成恶果，于人于己都没有好处，同学之间应当相互包涵理解，发生冲突时按时找老师解决，让同学懂得从自身做起，拒绝暴力。总结语：校内暴力是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重损害，同时也表达出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起，就应当相互帮忙、相互谅解、相互包涵，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声说“拒绝校内暴力”。这节课后，希望同学们进一步向家长、老师请教自我爱护的手段，提高自我爱护的力量。希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力颜色的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们拒绝暴力，做个健康阳光的同学。预防校内欺凌活动方案5为严格校规校纪，标准同学行为，强化法制教育，建设平安和谐校内，促进同学身心健康。依据《督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项整治的通知》文件和通知精神，经学校研讨，确定制定我校《“校内欺凌”专项治理实施方案》，落实有效措施，强化对此类大事的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校内秩序，爱护同学的合法权益、人身及财产安全：一、通过各种形式开展专题教育①国旗下讲话，向同学宣讲什么是校内欺凌、校内欺凌的危害，并告知同学如何预防方法及发生校内欺凌的紧急应对。②主题班会，通过主题班会深化开展商量、分析“面对校内欺凌，我们该怎么办”。③通过宣传栏等平台强化宣传和教育。④通过“家校沟通平台”强化宣传教育和家校联系。⑤专题讲座，邀请法制副校长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让同学了解校内欺凌的危害及后果。⑥召开教职工会议，组织教职工集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法。二、完善相关规章制度。①按时制定《实施方案》，指导预防校内欺凌的宣传教育和校内欺凌应急处理；②按时制定《“校内欺凌”应急处置预案》，明确相关部门、相关人员“校内欺凌”处置的职责。③校长、安保人员组织校委会人员参与专题会议，学习《行政人员值班制度》，明确职责