高三历史一轮复习优质课件：两次工业革命与世界市场的形成

第20讲两次工业革命与世界市场的形成考试说明考查角度工业革命1.(2017·课标全国Ⅰ，33)英国工业革命的影响2.(2016·课标全国Ⅱ，33)工业革命的影响3.(2016·课标全国Ⅲ，33)美国工业革命与统一市场4.(2016·课标全国Ⅲ，40)英国近代济贫制度实施的目的5.(2015·课标全国Ⅱ，33)第二次工业革命及其影响6.(2014·课标全国Ⅱ，33)工业革命与生产方式的变革7.(2012·课标全国Ⅰ，40)英、美、加等国交通控制系统的变迁考点一工业革命圈地养羊海外市场“珍妮机”无产阶级

自由贸易世界工厂生产方式『史论观点』

工业革命对整体世界的影响工业革命后，其(资本主义)扩张是建立在占据工业发展优势的基础之上。英国依靠其商品和重炮轰击其他民族国家闭关自守的大门，在亚洲、非洲、北美洲和大洋洲占领大量殖民地，建立起“日不落”的庞大殖民帝国。……工业革命结束了民族地域历史，实现了从民族历史向世界历史的转变。——杨宁一主编《历史学习新视野

新知识》考点二第二次工业革命生产发电机“电气时代”内燃机飞机化学“电气时代”重工业垄断组织欧美资本主义列强资本主义大生产

自由竞争『社会特征』

世界近代化的飞跃发展时期18世纪到19世纪是世界近代化进入飞速发展阶段。罗荣渠先生把近代化进程的起源分为两种，一种是内源性的，一种是外源性的。内源性模式是指由社会经济、政治和文化等自身力量产生的内部创新，经历漫长过程的社会变革道路，简言之就是内部因素积累，自发转变，走向近代化；外源性是指外部刺激推动近代化。英国的近代化属于内源性。[巧学妙用]【漫画解史】

圈地运动★14～15世纪，英国新兴资产阶级和新贵族通过暴力圈占农民土地，为资本主义发展提供了原始资本积累和自由劳动力。圈地运动是英国历史发展走向的重大转折点。

【图解历史】

英国工业革命的条件及其影响【辨析比较】

工场≠工厂工场是以手工劳动为主，以分散的家庭生产为组织形式；工厂是实行大机器生产，集中生产，分工细致，人成为机器的附庸。【图示解史】

工业革命的影响【图片解史】

如何拯救飞蛾★图片通过对唐僧与爱迪生的对比，用意在于强调电的发明改变了人们的生活和社会观念。

【图示解史】

第二次工业革命【漫画解史】

垄断组织★垄断组织在本质上是资本主义生产关系的局部调整，是生产力发展的必然结果。

【思维导图】

世界市场的形成考法1史料主旨类——工业革命的主要特点及成就【考题1】

(2014·课标全国Ⅱ，33)有人描述19世纪初英国的情景时说，妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车，如今已被弃置屋隅。那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置无闻。这说明(

) A.生产领域出现革命性变化

B.工业革命推动妇女解放 C.重工业成为国民经济主导

D.家庭手工业已不复存在

答案A『方法突破』 ★明立意从工业革命技术发明的影响角度考查时空观念和历史解释。 ★抓关键根据题干中“纺车”与“手织机”多半闲置和19世纪初可知英国进行了第一次工业革命。 ★清误区本题属于历史情景类选择题，难度较大。错误认为家庭手工业的衰败是妇女解放的表现，近代妇女解放主要体现为争取男女平等，妇女人身自由。『史论链接』

工业革命的特点 (1)大机器生产代替手工工场生产，人类进入“蒸汽时代”。 (2)首先发生于英国，后扩展到其他欧洲国家和美国。 (3)技术发明多来源于工匠的实践经验，科学与技术尚未真正结合。 (4)主要发生在轻工业。

考法2史论阐述类——多元史观认识两次工业革命【考题2】

(2017·课标全国Ⅰ，33)综合下表可知，在工业革命期间，英国(

)英国国民总收入变化表年份约1770约1790～1793约1830～1835数额(百万英镑)140175360英国工人实际工资变化表(即按实际购买力计算的工资，1851年为100。)年份175517971835指数42.7442.4878.69A.工人实际收入与经济发展同步增长B.经济快速发展依赖于廉价的劳动力C.工人生活整体上没有改善D.社会贫富差距进一步拉大答案D『方法突破』 ★明立意从工业革命的影响角度考查历史解释和时空观念。 ★抓关键对比表中英国国民总收入和工人实际工资的数据变化，可知工人工资水平提高速度赶不上国民总收入增加速度。 ★清误区对工业革命期间经济发展的主要推动因素认识不清，英国工人使用机器生产，经济快速发展主要依赖于生产工具的改进，而不是依赖于廉价的劳动力。『史论链接』

多元史观认识两次工业革命的影响 (1)整体史观：新型交通、通讯工具的发明为世界联系的加强提供了物质条件，推动了整体世界的形成和发展。 (2)文明史观：是人类由农业文明向工业文明迈进的转折点。 (3)近代化史观：促进了政治上的法制化和民主化、经济上的工业化和城市化、文化上的科学化、社会生活上的文明化。 (4)社会史观：工业革命带来了严重的社会问题，如无产阶级的贫困问题、城市化进程中的问题等。 (5)生态史观：造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗，影响了人类的可持续发展。考法3史料主题类——资本主义世界市场的形成途径、特点和影响史料一19世纪晚期起，资本主义列强……资本输出、掠夺性贸易，再加上海陆交通和通讯事业的大发展，最终摧毁了一切落后国家和民族的堡垒，瓦解了它们的传统自然经济，从而把所有国家和地区都纳入了资本主义世界经济的轨道。——《全球通史》史料二到1900年时，欧洲人从阿根廷和澳大利亚进口牛肉和羊毛，从巴西进口咖啡，从智利进口硝酸盐，从阿尔及利亚进口铁矿石，从爪哇进口蔗糖。欧洲资本同样投向了海外，以建设铁路、矿山、电厂和银行。当然，国外市场也为欧洲的制成品提供了市场。——[美]斯皮瓦格尔《西方文明简史》『读史用史』 (1)史料一反映世界市场形成的基本途径。根据史料一概括世界市场形成的途径有哪些？(9分)

提示世界市场形成的重要途径有国际贸易、殖民掠夺、新式交通工具和通讯事业的发展。 (2)史料二反映了世界商品贸易的交流与发展。概括19世纪末20世纪初世界市场的特点，并分析促成此特点形成的历史条件。(16分)

提示特点：以欧洲为中心；欧洲掠夺海外原材料的同时，大量输出商品和资本。

条件：欧洲主要国家资本主义政治制度最终确立；殖民扩张及两次工业革命给欧洲带来强大的经济和军事实力，交通运输日益便利。

『方法突破』

世界市场是指各个国家和地区之间以商品流通为主要内容的经济活动的总和。它伴随着资本主义发展与国际分工的拓展而形成；建立在西方列强野蛮扩张与殖民掠夺基础之上。根据史料一，从商品交换、殖民掠夺、交通技术条件等方面进行归纳。“特点”根据史料二可知主要以欧洲为中心进行商品和资本的输出，“原因”主要在于欧洲在政治、经济、军事等方面的优势。『史论链接』(1)资本主义世界市场的形成与阶段特征阶段推动因素主要资本主要途径影响15世纪末至16世纪新航路的开辟商业资本欧洲殖民侵略、扩张和掠夺世界市场雏形出现17世纪至18世纪中期殖民扩张世界市场得到拓展18世纪中期至19世纪中后期工业革命工业资本商品输出世界市场基本形成19世纪中后期至20世纪初第二次工业革命私人垄断资本瓜分世界、资本输出世界市场最终形成(2)对资本主义世界市场的评价①奴役性：殖民地半殖民地国家和地区成为帝国主义国家的原料产地、商品市场和资本输出地，帝国主义国家操纵控制着这些国家、地区的政治和经济命脉。②改造性：殖民地半殖民地的自然经济不断解体，旧思想、旧制度不断受到冲击，整个世界进一步资本主义化。③全球化：资本主义世界市场彻底打破了世界各地封闭孤立状态，使世界形成一个有机整体，有利于世界经济文化的交流，促进世界经济的发展。考法4开放探究类——工业革命之“突变”与“渐进”之争史料“工业革命”是一个颇有争议的概念。传统的观点认为工业革命是一场“突变”，

20世纪二三十年代，工业革命“渐进论”兴起。概念之争论体现的是对工业革命总体认识的分歧，这场争论势必还将延续。

有学者对此进行了比较研究，认为经济发展存在渐进性和连续性，工业革命时期的技术进步及生产组织形式的变化，突破了传统的生产方式，是社会生产力的一次空前飞跃。工业革命实际上是突变和渐进的结合，它不同于政治革命，但其意义绝不亚于后者。所以，开始于经济领域，继而发展到社会和政治领域的这场重要变革，完全可以称作是一场革命。——杨宁一《世界近代史的学术动态》

『读史用史』

结合史料和所学知识，就史料中的一个观点进行探讨。(要求：写出观点。观点合理、明确，史论结合。12分)

提示示例一观点：工业革命是一场“突变”，引起西方社会的急剧变化。

论述：工业革命以机器生产代替手工工场，人类进入“蒸汽时代”，是社会生产力的一次空前飞跃。引起社会经济结构的急剧变化，使人类由农业社会转变为工业社会；以工业资产阶级和工业无产阶级的对立为基本特点的两极社会结构取代了传统的多层社会结构，并使思想政治领域、社会观念、文化教育、人们的生活方式等都发生了深刻的变化。

总之，工业革命是一场突变，引发了人类社会各方面的深刻变化。示例二观点：工业革命是突变和渐进的结合，是一个持续的发展过程。论述：工业革命促进了生产力的提高，引发了西方国家经济和阶级关系的深刻变化；在工业革命推动下，资产阶级改革和革命浪潮在欧美广泛展开，资产阶级代议制逐步完善；同时工业革命也改变了人们的生活方式和思想观念；工业革命浪潮进一步席卷殖民地和半殖民地国家和地区，促进了当地的发展和进步。总之，工业革命是一个突变和渐进的结合，是一个持续的发展过程，引起了世界的深刻变化。示例三工业革命是一个渐进的发展过程。(论述与示例二基本相同)『方法突破』☆某重点中学考生答题示例本题属于观点选择论证类，从史料中任意选择一种观点进行评述或对几种观点分别进行对比或评述，并阐述理由。(1)观点选择：观点鲜明，便于论证的观点为首选，不可“标新立异”，如考生选择的“突变”观点较好回答。(2)探讨论证：如考生的“突破”观点，论证内容从生产力、社会关系、思想观念等方面突破。(3)总结升华，照应主题。这是考生缺少的地方。『史论链接』

从社会转型视角分析工业革命的影响 (1)经济发展方式转型：工业革命下的机器化生产方式是对传统生产方式的巨大突破，而新技术革命则使生产方式面临从单纯增长到可持续发展的挑战。