塑料(课件)三年级科学下册（苏教版）

第15课

塑料目录CONTENTS01020304课程导入活动讲授课堂练习全课总结AddthetexthereAddthetexthereAddthetexthereAddthetexthereAddthetexthereAddthetexthereAddthetexthereAddthetexthere学习目标123通过运用多种感官与工具将塑料制品与其他材料制品进行比较，能够能说出塑料的多种性质，并能用三个以上的实例说明塑料的用途。通过用多种方便辨别羊毛毛线和塑料绳，了解塑料的特点，学会辨别羊毛产品的方法。通过研讨塑料与环境污染的感想，知道塑料既有优点也有缺点，体会回收、利用废旧塑料对保护环境的重要意义，并从自身出发，为减少“白色污染”做具体的事情。课程导入联系生活，说说你会选择哪一种材料制成的杯子？为什么？活动讲授活动一：探究塑料与其他材料性能的不同小组讨论交流：塑料制品与其他材料制品相对比，有哪些优缺点呢？透明度环保耐腐蚀质量价格活动讲授学生分享：（1）塑料尺子透明、质量轻、价格便宜。（2）塑料杯子质量轻，价格便宜，透明。（3）塑料袋透明、价格便宜、防水，结实。（4）塑料碗强度高、耐腐蚀、不容易摔坏。活动一：探究塑料与其他材料性能的不同活动讲授塑料还具有良好的绝缘性、不导热、不易锈蚀等优点，使得它可以替代其他材料，各种各样的塑料制品在我们生活中广泛使用。现在，已经研制出了抗菌塑料、纳米塑料、生物塑料、防弹塑料等等，塑料有着广阔的发展前景。思考：总结一下塑料的优点有哪些？质量轻、弹性好、不易碎、不怕水，色彩艳丽和价格便宜……活动一：探究塑料与其他材料性能的不同活动讲授猜一猜：它们分别是用什么材料做的？活动二：比较塑料制品和羊毛制品外观上非常的相似，用什么方法能辨别塑料绳子和羊毛绳子呢？活动讲授借助工具来进行研究，例如可以用烧一烧的办法。实验方法：（1）强调操作中用镊子拿绳子，将燃烧的绳子放在表面皿上；（2）用手轻轻煽动闻一闻气味；（3）待灰烬完全冷却后，带上手套捻一捻灰烬。活动二：比较塑料制品和羊毛制品活动讲授活动二：比较塑料制品和羊毛制品说一说：你有哪些发现？

（1）塑料绳子靠近火焰时往上缩卷，而羊毛绳子在燃烧的时候有烧焦羽毛味道。

（2）塑料燃烧后的产物结成了黑色的小球，而羊毛燃烧后的产物是散开的灰烬。活动讲授塑料并不能替代所有的材料，有优点的同时也会有缺点，塑料最大的缺点就是不易分解，它埋在土里几百年也不会发生变化，所以塑料对环境造成了很大的危害。活动二：比较塑料制品和羊毛制品活动讲授从这个视频中，我们可以知道不易腐烂的塑料对人类有哪些危害呢？思考：塑料的危害塑料造成的污染，我们统称为“白色污染”。请举出生活中的例子，说一说会对人类造成不好的影响？活动讲授小组讨论：塑料的危害活动讲授小组讨论：塑料的危害塑料对人类、自然环境、我们身边的动物和植物造成了很大的危害，同时还造成了资源的浪费。想一想，有哪些减少塑料污染的措施？活动讲授

目前已近有科学家研究出了可以降解的塑料，例如：可降解的饭盒、可降解塑料袋、可降解的瓶子等。但由于可降解塑料的生产成本高，使得它的使用范围小，无法普及。

所以，希望同学们努力学习，有可能未来的你也能研究出一种新的环保材料，为保护人类的家园做出自己的贡献。活动讲授阅读并调查解释：为什么锡会变成灰？拓展延伸课堂练习一、填空题1.塑料的一个显著特点也是它的最大缺点，就是____________。_______发生变化，这对环境极为有害。二、选择题，把正确的序号填写在括号内。1.白色污染是指（）造成的污染。A白色泡沫B白色垃圾C塑料制品2.插线板的外壳使用塑料材料，是因为塑料（）。A防水性B耐腐蚀C绝缘性3.向空的塑料瓶里面倒热水，我们会发现塑料瓶（）。A变硬了B变软了C没变化不易分解

也不会

CCB

今天我们一起研讨认识了塑料的基本性质及应用。通过“比较塑料制品和其他材料做的同类制品”，体会到了塑料在生活中的广泛应用，认识到塑料具有轻便、透明、防水、耐磨等优点。并且通过实验用多种方便辨别羊毛