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文档简介
小学毕业总复习英语课时学练测第二篇专项提升第三部分句型巩固第五节感叹句知识梳理考点精析目录过关检测知识梳理一、感叹句的概念感叹句是用来抒发喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子,句末常用感叹号。如:Howbeautifulthedressis!这条连衣裙真漂亮啊!Whatacleverboy!多么聪明的一个小男孩!二、感叹句的结构1.how引导的感叹句How+形容词/副词+主语+谓语!如:Howfastthetaxidriverdrives!这个出租车司机开得真快!Howlovelytheducksare!多么可爱的小鸭子!【注】在一些情境中,how引导的感叹句中的主语和谓语动词可以省略。如:Howfast!多快啊!Howbeautiful!多美啊!2.what引导的感叹句(1)What+a/an+形容词+可数名词单数形式+主语+谓语!如:Whatabeautifulgirlsheis!多么美丽的一个女孩啊!Whataninterestingbookitis!多么有趣的一本书!(2)What+形容词+可数名词复数形式/不可数名词+主语+谓语!如:Whatbeautifulflowerstheyare!多么美丽的花啊!Whathotweatheritis!天气真热!【注】与how引导的感叹句一样,what引导的感叹句中的主语和谓语动词在更多的时候会被省略。如:Whatabeautifulgirl!多么美丽的一个女孩啊!Whathotweather!天气真热!3.其他形式的感叹句感叹句除了可以由what和how来引导外,还有许多其他的形式,可以是陈述句、疑问句、祈使句,有时甚至一个单词或是一个短语也可以作为一个感叹句。如:Fire!着火了!Great!太棒了!Sorry,mymistake!对不起,我的错!Iloveyou!我爱你!4.有时,what引导的感叹句和how引导的感叹句可以互换。如:Howinterestingthebookis!=Whataninterestingbookitis!多么有趣的一本书!HowcleverJohnis!=WhatacleverboyJohnis!约翰真聪明!
考点精练【例】Readandwrite.按要求完成下列句子。1.Itisabigfish.(改为用what引导的感叹句)________________________________________________2.Thesecandiesaresosweet.(改为用how引导的感叹句)________________________________________________
考点1考查感叹句的运用解析:本题考查感叹句的句型转换,是常见的出题方式。只要记清楚what和how引导的感叹句的结构即可。第2小题要注意感叹句中不要出现so,very,much等修饰副词。答案:1.Whatabigfish(itis)!2.Howsweetthesecandiesare!Readandwrite.按要求把下列句子改为感叹句。1.It'salongday.(用what引导)_____________________________________________2.Kateislisteningtotheteachercarefully.(用how引导)_____________________________________________举一反三Whatalongday(itis)!HowcarefullyKateislisteningtotheteacher!过关检测一、Readandchoose.单项填空。()1._____loudly(响亮地)shesings!A.WhatB.HowC.Whata()2._____nicetheskirtis!A.WhataB.HowC.What()3._____hisfatherworks!A.HowcarefulB.HowcarefullyC.WhatacarefulBBB()4._____oldbikeLiLeiisriding!A.WhatanB.WhataC.How()5._____goodnewsitis!A.WhataB.HowC.WhatAC二、Read,chooseandfill.用what,whata/an或how填空。1.Look!__________fasttheboyisrunning!2.__________colddayitwasyesterday!3.__________heavytheboxis!Ican'tcarry(搬运)it.4.__________interestingstoryhetoldus!5.__________badweather!HowWhataHowWhatanWhat三、Readandwrite.按要求把下列句子改为感叹句。1.It'sashortruler.(用what引导)_____________________________________________2.Sarahislisteningtohermothercarefully.(用how引导)_____________________________________________3.Theflowersarebeautiful.(用what引导)_____________________________________________Whatashortruler(itis)!HowcarefullySarahislisteningtohermother!Whatbeautifulflowers(theyare)!4.Thesebananasaresweet!(分别用what和how引导)(1)_____________________________________________(2)_____________________________________________5.Thedogisverycute.(分别用what和how引导)(1)______________________
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