部编版六年级语文上册故宫博物院课件

故宫博物院语文六年级上册

趣味导入故宫博物院字词认读

矗立金銮殿琉璃瓦轮廓chùluánliúlíkuò肃穆气氛

迥然不同废墟mùfēnjiǒngxū字词认读矫健

斗拱我国建筑特有的一种结构。在立柱和横梁交界处，从顶柱上加的一层层探出成拱形的承重结构叫拱，拱与拱之间垫的方形木块叫斗，合称斗拱。强壮有力。jiǎojiàndǒugǒng句段感知读“材料一”，说说作者是按照怎样的顺序介绍故宫的建筑的？重点介绍了哪些建筑？课文是按游览顺序（空间方位顺序），由南向北介绍故宫的。穿过端门——走进午门——进了太和门——太和殿后面是中和殿——中和殿后面是保和殿——乾清宫后面是交泰殿，交泰殿后面是坤宁宫——后三宫往北就是御花园——从御花园出顺贞门句段感知重点介绍了太和殿。色彩艳丽雄伟壮丽太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩花。正面是十二根红色大圆柱，金锁窗，朱漆门，同台基上的白色栏杆相互映衬，色彩鲜明，雄伟壮丽。列数字太和殿是故宫最大的殿堂太和殿色彩鲜明句段感知重点介绍了太和殿。观察顺序：从下到上大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金盘龙。从龙口里垂下一颗白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多姿多彩，龙身周围还衬托着流云火焰。设计装饰大多选用龙的图案句段感知介绍故宫建筑布局时哪些内容是详写，哪些内容是略写？前三殿是“前朝”，是皇帝处理国事的主要场所，是故宫的主要建筑，代表着故宫的建筑风格，这些内容是详写。后三宫是“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，布局和前三殿基本一样，所以这些内容是略写。即使是在详写的部分中，课文同样注意了内容的主与次，“太和殿”是故宫最大的殿堂，所以详写；而其他两殿则略写。句段感知可以。在旅游解说词中，既要有建筑物的详细介绍，方便游客对建筑物有明晰的印象，又要有故事类的介绍，增加解说的生动形象性，吸引游客的注意。亮亮想带同学去参观故宫，“材料二”这部分内容能否作为旅游解说词？“材料二”正是通过修复太和殿的故事，让我们感受到故宫建筑的规模宏大、建筑精美的特点，赞美了我国古代劳动人民的聪明智慧和非凡的创造力。句段感知1.故宫是明、清两代的皇家宫殿；仔细阅读“材料三”，你可以提炼出哪些主要信息？2.1961年被国务院定为全国重点文物保护单位；3.1987年被联合国科教文组织列入“世界文化遗产”名录。4.从2011年7月开始，故宫施行自南向北单向参观方案，课文就是按照自南向北的参观顺序来写的。句段感知读了“材料四”，结合课文内容，为你的家人设计一份“故宫一日游”路线图。午门武英殿文华殿太和门太和殿中和殿保和殿乾清宫

交泰殿坤宁宫养心殿西六宫区御花园东六宫区奉先殿宁寿宫区神武门句段感知课文通过四则材料，从不同的方面有详有略地介绍了故宫博物院“规模宏大、建筑精美、布局统一”的特点和整体风貌，其中重点介绍了故宫丰富多彩的建筑艺术，展示了故宫的建筑群与和谐统一的布局，歌颂了具有高度智慧和创造才能的中国古代劳动人民，给游览故宫的人提供了平面图和游览建议。主题思想当堂测评1.给下面的汉字加偏旁组成新字，再组词。旬尞询（询问）绚（绚丽）徇（徇私）瞭（瞭望）缭（缭乱）潦（潦草）当堂测评2.在括号里填上合适的词语。（）的天空（）的琉璃瓦（）的金龙（）的气氛（）的建筑群（）的布局湛蓝金黄色矫健庄严肃穆宏伟和谐统一当堂测评3.完成下面的句子练习。（1）故宫是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群。缩句：

。（2）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。改成肯定句：改成反问句：故宫是建筑群这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹？感谢聆听故宫博物院

正确、流利、有感情地朗读课文。体会课文按照空间顺序介绍建筑群和总分结合的写作方法。学习目标12了解故宫博物院的特点以及具体说明。3学习本文突出重点、有详有略说明事物的方法。

故宫位于北京市中心，也称“紫禁城”。始建于明永乐四年（1406年），建成于永乐十八年（1420年），距今约有600年的历史。今天人们称她为故宫，意为过去的皇宫。知识链接

这里曾居住过24个皇帝，是明清两代（1368—1911年）的皇宫，现称为“故宫博物院”。故宫的整个建筑金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫之一，并被联合国科教文组织列为“世界文化遗产”。生字学习多音字禁jìn：禁止百无禁忌jīn：不禁

情不自禁词语学习玲珑奇巧:形容小而奇巧，精致奇特，现在形容人处世圆滑、待人接物面面俱到。造句：苏州园林建筑玲珑奇巧,巧夺天工。笔直:状态词。像笔杆儿一样直。造句：汽车在笔直平坦的高速公路上奔驰。矗立：高耸地立着。造句：电视发射塔矗立在山顶上。词语理解湛蓝：状态词。深蓝色（多形容天空、湖海等）。造句：湛蓝的天空中漂浮着朵朵白云。琉璃瓦:内层用较好的黏土，表面用琉璃烧制成的瓦。造句：坐落在前门西侧蓝琉璃瓦飞檐的“大碗茶”商业大楼的三楼，始建于一九八八年。矫健：强壮有力。造句：运动健儿各个身手矫健。鼓楼：旧时城市中设置大鼓的楼，楼内按时敲鼓报告时辰。造句：南京、西安等古都都建有钟楼或鼓楼，用来向人们报告时间。仪仗：古代帝王、官员等外出时护卫所持的旗帜、伞、扇、武器等。造句：古代帝王外出时的仪仗很壮观。庄严：庄重而严肃。造句：国旗在庄严肃穆的国歌声中冉冉升起。肃穆：（气氛、表情等）严肃而恭敬。造句：灵堂布置得庄严肃穆。气氛：一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。造句：会场上充满了团结友好的气氛。迥然不同：（成语）形容差别很大，很不相同。迥然,相差很远的样子。造句：柳树千丝万缕,与苍松翠柏刚劲、挺拔的风格迥然不同。亭台楼阁：（成语）指园林景观。亭,亭子。阁,阁楼。造句：颐和园的山水长廊、亭台楼阁，错落有致。井然有序：（成语）有条理、有秩序的样子。造句：室内陈设井然有序，一尘不染，格外优雅。

近义词精美——（精致）

独特——（独到）

笔直——（平直）

宽广——（宽阔)

矗立——（耸立）

围绕——（环绕）

湛蓝——（瓦蓝）

辉煌——（璀璨）

装饰——（装点）

雄伟——（雄壮）

壮丽——（壮观）

矫健——（矫捷）

举行——（举办）

庄严——（庄重）肃穆——（威严）逐渐——（逐步）

掩映——（倒映）

惊叹——（赞叹）迥然不同——（截然不同）

井然有序——（井井有条）

反义词完整——（破损）精美——（粗糙）

集中——（分散）笔直——（弯曲）

宽广——（狭窄）辉煌——（暗淡）

高大——（矮小）仰望——（俯视）

接受——（拒绝）

严肃——（轻佻）

增加——（减少）

迥然不同——（毫无二致）

井然有序——（杂乱无章）

词语辨析矗立耸立

相同点：“矗立”和“耸立”都含有“高高地直立”的意思。不同点：“矗立”侧重于“矗”，高而直，多用来表示山峰、高大建筑物的高耸、挺直、雄伟；“耸立”侧重于“耸”，高而突出，多用来表示山、建筑物或其他东西的高起、直立。

运用示例：1.天安门广场上（

）人民英雄纪念碑。2.水中礁石嶙峋，两岸绝壁（

）。矗立耸立

1.故宫坐落在什么地方？它的地位是怎样的？整体感知北京，是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群。

2.故宫规模多大？

占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。3.故宫的“三大殿”具体指哪三座大殿？太和殿、中和殿、保和殿4.文中说故宫建筑有哪些特点？规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一。

1.读材料一，回答问题（1）第1段介绍了关于故宫的哪些内容？课文解读故宫的地理位置、名称、在建筑群种群中的地位、历史沿革。（2）第②段中哪几个词语概括了故宫的特点？规模宏大、建筑精美、布局统一、独特风格。

（3）从第③段找出一个比喻句，并说说这样写有什么好处？“弯弯的金水河像一条玉带横贯东西”，增强了说明的形象性和生动性。

（4）作者在介绍太和殿时，采用了怎样的说明顺序？作者采用由外到内、总说和分说相结合的说明顺序。太和殿地位尊崇，是古时候皇权的象征；太和殿是故宫最大的大殿，在整个建筑群中最具代表性；同时，三大殿是紫禁城的中心，太和殿是中心的中心。

（5）故宫有大小宫殿七十多座，房屋九千多间，作者为什么重点介绍了太和殿？

（6）结合课文内容，说说你在学习本文后在写作说明文上有怎样的启示？①抓住说明对象的特点：故宫——宏大壮丽、布局统一、建筑精美、风格独特。②合理安排说明顺序：参观建筑物——空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。③突出重点：一组建筑物要突出重点，体现特点。如文中重点介绍太和殿来体现特点。2.归纳材料二的主要内容。写太和殿的建造历史。3.从材料三中你获取了哪些信息？

材料三是一篇解说词，向我们简单介绍故宫的来历、历史价值以及参观须知。4.在材料四中，作者给出了一幅故宫的平面直观图。试分析这样补充的作用。通过直观图再现课文所介绍的故宫的主体布局，帮助去繁就简地把握课文内容，并能初步认识到课文里采用的说明顺序。有详有略，重点突出

为使文章主题明确，安排作文材料时就要做到有详有略，即对能够突出文章中心的内容要详写，对与中心关系不大的内容要略写。本文在写法上的一个突出特点就是有详有略，重点突出。写法借鉴

全文以说明宫殿的建筑结构布局为主，说明历史沿革为辅；详写宫殿状貌，略写其中的文物；详写重点宫殿，略写其他宫殿。“前朝”详写太和殿，“内廷”详写养心殿。

在介绍这两座宫殿时，又各有侧重点：太和殿，着重介绍外观色彩的辉煌壮丽，内部装饰的庄严雄伟；养心殿，则着重介绍封建帝、后在这里进行的统治活动。这样，使读者对故宫的全貌有所了解，对它的主要特征又能得深刻的印象。

怎样才能做到有详有略呢？1．心中有中心。最能够表现文章中心的材料，应该有重点地进行描写，要用墨如泼；与表现文章的中心有关，但只是起到陪衬、辅助作用的材料，则应该写得概括些、简略些。2.心中有点面。一般来说，“面”上的内容往往是渲染气氛、交待背景，起烘托的作用，