部编版二年级语文上册 妈妈睡了 课文课件

妈妈睡了

第一课时睡梦中的妈妈

明亮的眼睛

弯弯的眉毛

渗出汗珠的额头

红润的脸

乌黑的头发

初读课文睡梦中的妈妈

明亮的眼睛

弯弯的眉毛

渗出汗珠的额头

红润的脸

乌黑的头发

初读课文紧紧地闭着

微微地笑着初读课文紧紧地闭着

微微地笑着初读课文睡得好熟初读课文睡得好熟初读课文

她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。

她乌黑的头发/粘在/微微渗出汗珠的额头上。

初读课文睡梦中的妈妈真美丽。睡梦中的妈妈好温柔。睡梦中的妈妈好累。整体感知睡梦中的妈妈真美丽。睡梦中的妈妈好温柔。睡梦中的妈妈好累。整体感知哄先闭紧润等吸

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睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。分段学习

睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。分段学习读一读，照样子说一说，看谁说得多。明亮的眼睛水汪汪的眼睛（

）的眼睛乌黑的头发波浪似的头发（

）的头发分段学习睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……分段学习睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……妈妈在睡梦中微笑着，她还会想到什么呢？分段学习

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

分段学习

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

分段学习小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。

小鸟在叫着，风儿吹着，发吹响声。分段学习说一说，你的妈妈睡觉时是什么样子？综合练习脸沉左右高低大致相同哄左右高低截然不同

有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊，妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。

有一回，我打破了暖瓶，还对妈妈说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。

一次老师让我们用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈。”妈妈告诉我：“我们都是祖国的孩子，我们都爱祖国妈妈。”

啊，妈妈的爱是亲切的教诲。妈妈的爱和妈妈一起读《母亲的恩情》《猜猜我有多爱你》。作业：布置作业小学部编版二年级上册妈妈睡了

激趣导入妈妈的爱……游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。新知讲解哄先闭吸粘hǒngxiānbìxīzhān哄骗首先闭眼呼吸粘贴汗hàn汗水额沙乏éshāfá额头沙尘缺乏我会认紧润等jǐnrùnděng紧张滋润等待发fà头发新知讲解我会写shì事hǒng哄xiān先bì闭chén沉fà发chuāng窗liǎn脸新知讲解哄孩子先生熟睡催眠粘在细软讲卫生红润慈祥汗珠儿深沉均匀额头呼吸闭眼乏了我会读新知讲解多音字发fā

发现发芽fà

头发理发例句：我准备去理发。例句：我发现树上有一只喜鹊。

新知讲解近义词美丽——明亮——微微——好看通亮稍微

反义词美丽——乌黑——丑陋雪白新知讲解

美丽好看看着舒服。“美丽”是使人看了产生快感的意思。

“好看”指看着舒服，美观美丽——我们班有一个既温柔又美丽的女孩。好看——你的雨衣系上带子更好看了。新知讲解睡梦中的妈妈是什么样的？真美丽好温柔好累新知讲解从哪里看出睡梦中的妈妈真美丽？新知讲解

妈妈明亮的眼睛闭上了，弯弯的眉毛也睡在妈妈红润的脸上。睡梦中的妈妈真美丽。新知讲解从哪里看出睡梦中的妈妈好温柔？新知讲解睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着，她的嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听。新知讲解从哪里看出睡梦中的妈妈好累？新知讲解睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉，又那么均匀。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉了。新知讲解明亮的眼睛弯弯的眉毛红润的脸

微微地笑着

乌黑的头发沙沙的响声窗外，小鸟在叫，风儿在吹树叶，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。新知讲解

第二句话运用了拟人的修辞手法，将小鸟当作人来写，生动形象地写出了小鸟美妙动听的叫声；将风当作人来写，生动形象的写出了风轻柔温和的样子，表达出作者的喜爱之情。新知讲解你爱你的妈妈吗？你想对妈妈说什