部编版九年级语文下册 邹忌讽齐王纳谏 课件

邹忌讽齐王纳谏

常言道：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”然而因为逆耳，常使忠言得不到落实。尤其在君王身边，所谓“伴君如伴虎”，出口不慎很可能招致杀身之祸——伍子胥赐剑自刎，比干剖腹挖心，屈子放逐，司马迁蒙宫刑之辱，都是千古奇冤！作为忠臣，面对君王的弊病如果不及时指出，第一愧对国家社稷，黎民百姓，其次又愧对自己良心。那么如何才能让君王心平气和地聆听忠言，使其听之顺耳，并且心悦诚服地接受呢？这里就涉及到了说话的艺术。今天我们一起学习《邹忌讽齐王纳谏》，欣赏一下古代雄辩家的风范。新课导入作者名片

刘向（约前77—前6），西汉经学家、目录学家、文学家。楚元王刘交四世孙，官至中垒校尉。曾奉命领校秘书，所撰《别录》为我国最早的图书公类目录。著有《新序》《说苑》《列女传》等书。

文体知识《战国策》是一部国别体史书，也是一部历史散文总集。又称《国策》《国事》，由西汉刘向编订，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、燕、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论，反映了战国这一特定的历史阶段中极其复杂的政治斗争和尖锐的社会矛盾，对研究历史具有一定的参考价值。语言流畅，写人记事真切、生动。读此书真是如见其人，如闻其声。它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪，艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。邹忌昳丽朝服

衣冠

窥镜孰与其妾暮寝入朝

谤讥市朝

间进期年皆朝于齐zōuyìjiàn

kuījī

bàng

zhāo

guāncháoshúqǐnqiècháocháo字词检查1、朝服衣冠，2、吾妻之美我者，私我也。3、能面刺寡人之过者4、受上赏5、闻寡人之耳者早晨，名词作状语认为…美，形容词意动用法偏爱，形容词作动词。当面，名词作状语头等的，方位名词作形容词使……听到，动词使动用法。词类活用字词检查1、朝服衣冠入朝见威王皆朝于齐3.吾妻之美我者徐公不若君之美也（早晨）（朝廷）（间或，偶然）（参与）（以…….为美）（漂亮好看）（偏爱）（私情）（朝见）2.时时间进又何间焉谤讥于市朝（公共场合）字词检查一词多义4.宫妇左右莫不私王不宜偏私,使内外异法也。5、我孰与城北徐公美？（谁;哪一个）孰视之，自以为不如（同“熟”仔细）6、受上赏上书谏寡人者（上等）（送上，进献）7、乃下令受下赏（颁布，下达）（下等）8、徐公不若君之美也门庭若市（及，比得上）（像，如）9、邹忌修八尺有余欲有求于我也（通“又”连接整数和零数）（与“无”相对）字词检查于欲有求于我也皆以美于徐公皆朝于齐此所谓战胜于朝廷对比到在闻闻寡人之耳者燕、赵、韩、魏闻之使……听说听说字词检查比较下面几个“朝”字的意思朝服衣冠燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐于是入朝见威王zhāo早晨朝拜、拜见朝廷字词检查11比较下列“间”字的读音和意思时时而间进肉食者谋之又何间焉中间力拉崩倒之声立有间又间令吴广之次所旁丛祠中jiàn间或、偶尔jiàn参与jiàn夹杂jiàn一会儿jiàn暗中，暗暗地字词检查整体感知原文翻译及字词理解邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”整体感知早晨长，身高光艳美丽穿戴照对....说倒装句式“我与城北徐公孰美？”孰：谁，哪一个比得上甚美，太美了城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”整体感知判断句标志：……者也。即“信自”宾语前置又补足音节无意义省略句。（邹忌）与（客）坐谈“...与....孰....”“与....相比，谁更....”及，比得上漂亮，美丽第二天明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于

我也。”整体感知第二天仔细、周详他，指徐公认为视自“甚远”太远了睡，但没睡着以...为美偏爱取消句子独立性，不译对于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。整体感知确实，的确的受蒙蔽方圆比没有谁认为，以为用在主谓之间，取消句子独立性左右近侍之臣

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。整体感知授予当面指责过失上等的议论公共场合使....听到不时，有时候集市所说的朝见“齐王纳谏”这件事到间或，偶然满一年即使整体感知【译文】

邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。（一天）早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我同城北徐公比，哪一个美?”他的妻子说：“您美丽极了，徐公怎么能比得上您呢?”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信（比徐公美丽），因而又问他的妾说：“我同徐公比，哪一个美?”妾说：“徐公怎么能比得上您呢?”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己觉得不如徐公漂亮；再照镜子看看自己，觉得自己远远不如徐公漂亮。晚上躺着想这件事，说：“我的妻子认为我漂亮，是偏爱我；妾认为我漂亮,是害怕我；客人认为我漂亮，是想有求于我。”于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公漂亮。可是我妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的妃子、近臣没有谁不偏爱您，朝中的大臣没有谁不害怕您，全国范围内的人没有谁不有求于您：由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！”威王说：“好！”于是下了一道命令：“各级官员和百姓能够当面指责我的过错的，得头等奖赏；书面规劝我的，得二等奖赏；能在公共场所评论（我的过错）让我听到的，得三等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进言规劝，官门口和院子里象个集市；几个月后，偶而才有人进言规劝；一年以后，有人即使想规劝，也没有什么说的了。燕国、赵国、韩国、魏国、听说了这件事，都到齐国来朝拜。这就是人们说的“在朝延上征服了别国”。整体感知整体感知1.文题有几层意思？“讽谏”是什么含义？

题目“邹忌讽齐王纳谏”点明了文章内容的两个方面：邹忌讽齐王，齐王纳谏。讽：讽谏，即用暗示、比喻的方法委婉地规劝。封建社会，皇权威威，不可侵犯，有多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭杀身之祸。然而，邹忌却敢于劝说齐威王要从谏如流，他凭借的正是一个“讽”字，一种聪明巧妙的劝谏办法。第一部分（1）：第二部分（2）：第三部分（3-4）：写邹忌从妻、妾、客谬赞自己比徐公还美这件事中悟出一个深刻的道理---进谏的缘起。邹忌以自己受蒙蔽的事为例，讽谏齐王--进谏的内容。写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大成果。2.理清文章结构思路整体感知1.用原文回答问题。（1）表现邹忌为何在与徐公比美时不自信的句子是：城北徐公，齐国之美丽者也（2）邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子是：暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”（3）邹忌劝谏齐王的原因的句子是：王之蔽甚矣（4）作者发表议论的句子是：此所谓战胜于朝廷精读细研精读细研

2.文章开头怎样描写邹忌的外貌和行动？这些反映了什么？

外貌：“邹忌修八尺有余，而形貌昳丽”一句话，写出了邹忌面貌光艳美丽。八尺，是现在的185cm左右。行动：“朝服衣冠，窥镜”，写邹忌照镜见貌，自觉其美。形象逼真刻地刻画出邹忌的美及他自我欣赏的心理。

3、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?答：重视客观实际，不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，有自知之明。4、针对邹忌“我孰与城北徐公美？”的问题，妻、妾、客的回答有什么异同？精读细研

妻——句式是先肯后反问：先是肯定了邹忌的美,再是把徐公比了下去；语气是由衷赞美,口气亦毋庸置疑；表示妻子是衷心地爱邹忌，认为他比徐公美，没有一丝虚假。

妾——只有一个反问；有些讨好的意味,语气拘谨、勉强；表示其妾是有些害怕邹忌的,而且并不是真心爱邹忌才嫁给他的。

客——只是一个肯定句；语气阿谀奉承,或仅仅是礼貌；表示其客只是出于一些原因才这么说的,并不是真心所想。相同点：不同点：精读细研比徐公美精读细研

5.“三问三答”后，接着写邹忌与徐公比美，其结果怎样？

“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。”6.而后写邹忌思考，他认识到自己受蒙蔽的原因是什么？妻私我、妾畏我、客有求于我。（1）邹忌有三问：问其妻：“我孰与成北徐公美？”问其妾：“吾孰与徐公美？问其客：“吾与徐公孰美？”（2）其妻、妾、客先后有三答：“君美甚，徐公何能及君也！“徐公何能及君也！”“徐公不若君之美也。”（3）邹忌解蔽，当晚有三思：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”精读细研7.”城北徐公，齐国之美丽者也。“是记叙中哪种顺序？有什么作用？8.第二段段首的“于是”在文中有何作用？“于是”将上下文紧密地联系起来，表明邹忌是用自己切身体会去进谏的。精读细研插叙。既补充说明了邹忌向妻、妾、客发问的原因，也使下文”忌不自信“显得非常自然有据。

邹忌入朝见齐威王后，没有从正面提出要齐王纳谏而是叙述自己受蒙蔽的经过和原因，然后从生活的小事推至

齐威王的治国大事，说明齐威王处于最高最有权势的统治地位，因而受蒙蔽也最深。

邹忌没有对齐威王进行公开批评，而是事喻理，以运用委婉的说法，启发诱导齐威王看到自己受蒙蔽的严重性，使其懂得纳谏的重要性。这种采用暗喻、暗示来讲道理、表明意见的方法，语言显得委婉、含蓄，娓娓动听，使人易于接受。精读细研9.邹忌是如何向齐威王进谏的？这种进谏方式有何好处？10.第2自然段中，邹忌用自己的事情设喻，讽谏齐王，用了逻辑中的类比推理方法，说说邹忌的讽谏是怎样把家事、国事进行类比的？

“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。”

11.听了邹忌的分析，威王采取了什么措施？齐王的变革产生了什么效果？精读细研精读细研

面刺——上赏上书——中赏谤讥——下赏令初下，门庭若市数月之后，时时而间进期年之后，虽欲言，无可进者三赏三变

12．齐威王设上、中、下三等奖赏的区别在哪里？为进谏者颁奖意味着什么？

（1）区别在于批评者勇气的大小。（2）有改正缺点的勇气，振兴国家的决心。

13．文中依次叙述“令初下”“数月之后”“期年之后”进谏者的人数，这是为什么？

说明齐国的政治日益清明。（或齐王纳谏后，需要改进的地方越来越少。）精读细研

一个人在受蒙蔽的情况下，是不可能正确认识自己和客观事物的。作为领导，更要时刻保持清醒的头脑，防止被一些表面现象所迷惑；不要偏听偏信，要广泛听取人们的批批评意见，对于奉承的话要保持警惕，及时发现和改正自己的缺点错误，不犯或少犯错误。课堂小结

文章主旨

课堂小结1.叙事简洁，剪裁巧妙。对邹忌与徐公比美的情节，作者作了绘声绘色的描绘，对他的进谏，却只作概括的叙述。对臣民的进谏，也突出重点，记叙“令初下”“数月之后”“期年之后”三个时期的不同情况，使读者从中体会到齐王纳谏后的巨大变化，而对齐王最初受蔽之深、齐国积弊之多以及具体如何改革等，都只从侧面暗示，略而不写，使文章的中心更加突出。三问三答，也没有从每个人的形态上去描写，而是通过不同语言来显现人物对问题的不同态度。用笔简约，辞约意丰。写作特点课堂小结2.设喻说理，说服力强。设喻说理是本文最显著的写作特点。文章先写邹忌与徐公比美，接着对妻、妾、客的赞美之辞进行了分析，为下文的设喻说理做了必要的铺垫。接着写邹忌讽谏齐王，先从自己的私事说起，随后以私事比国事，让齐威王从中受到启发。本文成功的由近到远，有小到大，由生活琐事推及国家大事，用设喻来讲道理的劝说方法，表明了只要语言含蓄委婉，忠言完全可以顺耳，使得对方愉快地接受。邹忌讽齐王纳谏进谏的依据进谏的内容进谏的结果纳谏的结果妻“私我也”妾“畏我也”客“欲有求于我也”宫妇左右私王朝廷之臣畏王四境之内有求于王面刺寡人之过者：上赏上书谏寡人者：中赏谤讥于市朝，闻寡人之耳者：下赏令初下——群臣进谏数月之后——时时而间进期年之后——无可进者燕、赵、韩、魏皆朝于齐——四朝三问三答三比三赏三期课堂小结板书设计①朝服衣冠

②吾妻之美我者

③能面刺寡人之过者

④闻寡人之耳者

⑤今齐地方千里

⑥宫妇左右莫不私王

⑦邹忌讽齐王纳谏

⑧能谤讥于市朝朝：在早晨，名词作状语。

美：以……为美，意动用法。面：当面，名词作状语。闻：使……闻。地方：土地方圆。左右：国君旁边的近臣。讽：委婉劝说。谤讥：公开议论。1、解释下列句子中画线词语的意义随堂检测（1）我孰与城北徐公美？（2）城北徐公，齐国之美丽者也。（3）忌不自信。（4）吾妻之美我者，私我也。（5）此所谓战胜于朝廷。（6）王之蔽甚矣。我与城北徐公相比，谁更美?邹忌不相信自己（比徐公美）。这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。

大王您受蒙蔽很深啦!2、将下列句子翻译为现代汉语城北的徐公，是齐国的美男子。我的妻子赞美我，是因为偏爱我。随堂检测3、根据课文内容填空。（1）文中写徐公美貌的句子是：________________；写邹忌美貌的句子是_____________________________。（2）文中邹忌之妻赞美他的句子是__________________________，妾赞美他的句子是_________________，客人赞美他的句子是___________________。（3）文中表明邹忌有自知之明的句子是__________________________。（4）文中邹忌最直接有力地指出齐王目前的危险处境的一句是________________。齐国之美丽者也邹忌修八尺有余，而形貌昳丽徐公何能及君也徐公不若君之美也自以为不如或弗如远甚王之蔽甚矣

随堂检测君美甚，徐公何能及君也4.“王曰‘善’。”请你结合文意品析“善”字的表达作用一是说明邹忌艺术的进谏,起到了良好的效果；二是说明齐威王善于纳谏。5、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？答：齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。（或齐王纳谏后，需要改进的地方越来越少。

）随堂检测1.下列加点字的注音都正确的一组是()A.臣妾(qiè)昳丽(yǐ)朝服衣冠(zhāo)B.孰与(shú) 弗如(fú) 皆朝于齐(cháo)C.窥镜(kuī) 期年(jī) 数月之后(shuò)D.旦日(dàn) 暮寝(qǐn) 时时而间进(jiān)B2.选出下列各组中加点词意义相同的一项()A.之B.孰C.于D.上问之客曰客之美我者，欲有求于我我孰与城北徐公美孰视之此所谓战胜于朝廷战于长勺受上赏上书谏寡人者C提升进阶提升进阶阅读下面的文章,完成后面的问题。【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(选自《战国策·齐策一》)【乙】伏伽①曰:“臣闻‘性相近,习相远’。今皇太子诸王左右执事,不可不择。大抵不义无赖及驰骋射猎歌舞声色慢游之人,止可悦耳目,备驱驰,至拾遗补阙,决不能也。泛观前世子姓②不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之。愿选贤才,澄僚友③之选。”帝④大悦,即诏:“周、隋之晚,忠臣结舌,是谓一言丧邦者。朕惟寡德,不能性与天道,然冀弼谐以辅不逮,而群公卿士罕进直言。伏伽至诚慷慨,据义恳切,指朕失无所讳。其以伏伽为治书侍御史,赐帛三百匹。”(选自《新唐书·卷一百三·列传第二十八》)【注】①伏伽:孙伏伽,唐初大臣,历史上有据可查的第一位状元。②子姓:子孙,子孙辈。③僚友:指官职相同的人。④帝:指唐高祖。提升进阶3.下列关于【甲】【乙】两文的叙述,正确的一项是()A.齐王下令后,当面讽刺齐王者可以接受上等奖赏。B.孙伏伽指出唐高祖的过失,无所避讳。C.“不义无赖”及“慢游之人”,只可用来愉悦耳目,以供骑马奔驰。D.齐国和燕、赵、韩、魏打仗,最终战胜了这些国家。4.用现代汉语写出下列句子的意思。(1)期年之后,虽欲言,无可进者。译文：________________________________________

(2)周、隋之晚,忠臣结舌,是谓一言丧邦者。译文:________________________________________________________________________________________

B一年以后(过了一年),即使(就是)想进谏,也没什么可说的了。周、隋两朝的晚期(周、隋到了晚期),忠臣都不说话,这就是人们所说的一句话会亡国(一言堂会让一个国家灭亡)。提升进阶5.劝谏有多种方式。邹忌委婉劝谏,通过家事、国事类比得出了“___________________”的结论;孙伏伽直言进谏,通过分析今世前朝希望唐高祖“___________________________”。(用原文语句回答)6.联系上下文,结合下面句中加点词语,分析齐威王和唐高祖这两个人物的共同特点。王曰:“善。”乃下令……帝大悦,即诏……王之蔽甚矣选贤才,澄僚友之选答案：“乃”为“于是、就”的意思,“即”为“立即、立刻”的意思,说明齐王下令和唐高祖发布诏书速度快,行事果断。说明他们都是虚心纳谏、心胸宽广、广开言路的帝王。作业布置

阅读《召公谏厉王弭谤》一文，与《邹忌讽齐王纳谏》一文相比较，写一篇鉴赏文章，谈谈邹忌与召公的劝谏技巧。谢谢观赏!21邹忌讽齐王纳谏

学习导航学习目标1.梳理课文内容并熟读成诵，掌握重点文言词语的意义和用法，了解特殊句式的特点。2.体会设喻说理的妙处，学习文章刻画人物的方法。3.认识除弊纳谏在当时的积极作用和对今天的借鉴意义。课文梳理【整体感知】——结构图解本文生动地记叙了邹忌讽齐威王纳谏，使齐威王广开言路、修明政治的故事，说明了国君必须广开言路、采纳群言，才可以改良政治的道理。【整体感知】——文章主旨【整体感知】——写作特色（1）设喻说理，以小见大。本文先写了邹忌与徐公比美，妻、妾、客的赞美之词以及邹忌对这些言辞的分析。这部分内容表面上看来似乎与讽谏无关，实际上是设喻说理的前提。接着写邹忌讽谏齐威王，通过正面设喻来说明齐威王易于受蒙蔽的道理。最后从国内和国外两个方面写出了邹忌讽谏、齐威王纳谏后取得的巨大成效。从全文看，第一部分的叙事是第二部分设喻说理的前提，第三部分则是第二部分的必然发展和结果。三部分之间联系紧密，结构严谨。此外，邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由己及君，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。

（2）对话写人，形象传神。本文着重运用细节和对话描写来表现人物。描写齐威王的只有两个举动，一是“王曰：‘善。’”，二是“乃下令”，一个贤明的君王形象便跃然纸上。对话描写，如第①段中邹忌和妻、妾、客的三问三答，同样的问题，相同的答案，只是文字上略有变化，却反映了对话人物间关系亲疏远近的不同。1.文中邹忌、齐威王分别是怎样的形象？【解疑释难】（1）邹忌：①善思。善于从生活的点滴中提炼治国的道理，由此可见，此人是生活的有心人，胸怀大志，心系国家。②善谏。劝谏别人时，不直奔主题，而是巧设情景，从个人日常生活中的小事说起，动之以情，晓之以理，委婉地让齐威王接受自己的意见。同时，邹忌的善谏还体现在他针对不同的劝谏对象采用不同的方式上。他了解齐威王，了解他欲修明政治的宏伟志向，了解他喜隐语的特点，所以劝谏中采用含而不露的方式表达。（2）齐威王：①善听。听到了邹忌劝谏的弦外之音，很快意识到自己的问题，并迅速采取行动，从善如流。②善做。听完邹忌的劝谏后，一个“善”字的表白，立即三赏的表现，都说明了他的“善做”。2.“其妻曰：‘君美甚，徐公何能及君也？’”“妾曰：‘徐公何能及君也？’”“客曰：‘徐公不若君之美也。’”妻、妾、客三人的答话能否互换位置？为什么？不能互换位置。三人答的内容都是说邹忌美，语言只有几个字的变化，却反映了对话人物间的关系亲疏远近的不同。妻是热情地赞扬邹忌“美甚”，反映了妻子对丈夫的偏爱；妾在家庭中地位卑微，因为害怕，不可能像妻那样热情；客的答话用陈述句，比妾的反问句语气更轻，表明他与邹忌的关系更疏远一些，所谓的“不若君之美也”不过是客套的溢美之词罢了。1.解释下面加点的词语。（1）邹忌讽齐王纳谏

.（2）修八尺有余

.（3）形貌昳丽

.（4）朝服衣冠

.（5）窥镜

.（6）我孰与城北徐公美

.（7）徐公何能及君也

.达标训练讽谏，用含蓄的话委婉地规劝【基础过关】——重点词汇长，这里指身高光艳美丽名词作动词，穿戴照镜子与…相比怎么样，表示比较赶上，比得上（8）旦日

.（9）徐公不若君之美也

.（10）孰视之

.（11）自以为不如

.（12）暮寝而思之

.（13）吾妻之美我者

.（14）私我也

.（15）臣诚知不如徐公美

.（16）皆以美于徐公

.（17）宫妇左右莫不私王

.第二天比得上，及同“熟”，仔细认为躺着休息，睡觉形容词的意动用法，认为…美偏爱确实，实在动词，以为、认为没有谁（18）王之蔽甚矣

.（19）面刺寡人之过

.（20）时时而间进

.（21）期年之后

.蒙蔽，这里指所受的蒙蔽当面指责常常，不时间或，偶然满一年2.下列各组句子中，加点词语意义和用法相同的一项是（）A.吾与徐公孰美/所识穷乏者得我与B.虽欲言，无可进者/小大之狱，虽不能察C.乃下令/乃不知有汉D.徐公不若君之美也/若听茶声然B【解析】A项，和/同“欤”，语气词；B项，即使；C项，于是，就/竟然；D项，比得上，及/好像。故选B。3.下列加点的词语古今意义相同的一项是（）

A.城北徐公，齐国之美丽者也B.明日徐公来，孰视之C.宫妇左右莫不私王D.今齐地方千里，百二十城A【解析】A项，“美丽”古今意义相同。B项，古义：第二天，可以指任何时间开始的第二天/今义：指从今天之后的第二天。C项，古义：君主左右的近侍之臣/今义：方位名词；动词，支配。D项，古义：表示面积，土地方圆/今义：指和中央国家机构相对的地方组织；某一区域，空间的一部分等。4.下面的句子是省略句的一项是（）A.城北徐公，齐国之美丽者也B.君美甚，徐公何能及君也C.徐公不若君之美也D.皆以美于徐公D【解析】“皆以美于徐公”，翻译过来就是“（他们）都认为（我）比徐公美”。所以这句话省略了主语和直接宾语。1.明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

2.吾妻之美我者，私我也。次日，徐公来了，（邹忌）仔细地看他，自己觉得不如（徐公美）；（再）照镜子看看自己，更（觉得）远远不如（徐公美）。【基础过关】——句子翻译我的妻子认为我美，是偏爱我。3.宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。宫中的侍妾和近侍之臣没有谁不偏爱您，朝中的大臣没有谁不害怕您，全国范围内的老百姓没有谁不有求于您：由此看来，大王您所受的蒙蔽很严重啊。4.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

5.此所谓战胜于朝廷。能在公众场所指责讥刺（我的）过失，传到我的耳朵里使我听到的，可得下等奖赏。这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。1.理解型默写。（1）描写邹忌外貌的句子是：

，

。（2）邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：

，

；

，

；

，

。（3）齐王接受邹忌建议，广开言路，“令初下”时的状态是：

；数月之后的情况是：

；一年后的现象是：

。【能力提升】——文意理解

邹忌修八尺有余而形貌昳丽

吾妻之美我者私我也妾之美我者畏我也客之美我者欲有求于我也群臣进谏，门庭若市时时而间