部编版七年级语文上册 少年正是读书时 教学课件

少年正是读书时七年级上册综合性学习

课前导入读书是人类特有的神圣权利。读现代的书，可以与同时代的人作精神上的交谈；读古代的书，可以承传古圣先贤的精神遗产。读书，可以享受和吸取人类文化的成果。读书是一个奇妙的过程：他人的智慧，通过你的眼睛使它成为可见的，然后通过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入你心灵的空间，激起你心中的波浪。语文学习，得法于课内，得益于课外。课外阅读是课内阅读的延伸和补充。每天拿出一定的时间读一点儿好书，不仅可以开阔眼界，増长知识，启迪思维，还可以塑造良好的精神气质。苏轼诗云:“腹有诗书气自华。”莎士比亚说:“生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”你喜欢课外阅读吗?在你的平日生活中，阅读占有怎样的位置?少年正是读书时，让我们一起想办法，激发阅读的兴趣，养成阅读的习惯，营造一个良好的读书环境吧!活动一

了解读书故事(1)车胤[yìn]囊萤：我国晋代有个清贫好学的人叫车胤，从小爱读书，但他家里很穷，点不起灯，于是，他就用很薄的纱布，做了个小口袋，把萤火虫捉来放在里面，晚上便利用闪闪萤光来勤奋读书。苦读多年，最后他凭借自己的努力，终于入朝为官。启示：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，即使没有优越的学习条件，也要自己创造学习条件。只有凭借刻苦的学习与坚持不懈的努力，才能到达知识的彼岸。(2)悬梁刺股：汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴住头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。启示：读书要勤奋刻苦，才能取得成功。任何人的成功都离不开勤奋，学习要锲而不舍，读书要勤奋刻苦，只有这样才能取得成功，只有刻苦努力，才能有所收获。(3)鲁迅嚼辣椒驱寒：鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷，夜读难耐时，他便摘下一个辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。启示：读书要吃苦,吃的苦中苦方为人上人。（4）闻一多读书成瘾，一看就“醉”：在他结婚那天，家里张灯结彩，热闹非凡。大清早，亲朋好友都登门来贺喜。可是，直到迎亲的花轿快到家门口时，人们依然找不到新郎。急得大家东寻西找，终于在书房里找到了他。他仍然穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。启示：读书的快乐会让人忘记一切（5）苏联文豪高尔基对书情有独钟，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其他的任何东西都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来。如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，就要被愚蠢和下流淹死。”启示：有些人视书如命，其实是对真理的渴望积累和读书有关的名言警句(1)必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅(2)读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家(3)用活书，活用书，用书活。——陶行知(4)读书破万卷，下笔如有神。——杜甫(5)读书百遍，其义自见。——《三国志》(6)为中华之崛起而读书。——周恩来(7)书看多了，文章自然就会写了。——鲁迅(8)养心莫若寡欲，至乐无如读书。——戚继光(9)腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼(10)读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根活动二

分享读书心得名人读书经验：(1)韩愈的提要钩玄法：唐代大学问家韩愈在谈到读书问题时，曾说过一句名言：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”后人将他的话概括为“提要钩玄”读书法。提要钩玄：意思是指精辟而简明地指明主要内容。提纲挈领：纲:鱼网的总绳;挈:提起。抓住网的总绳,提住衣的领子。比喻抓住要领,简明扼要。纲举目张：纲：渔网上的总绳，比喻事物的主要部分。举：提起。目：渔网上的眼，比喻事物的从属部分。张：张开。指提起渔网上的总绳，所有的网眼就都张开了。①比喻抓住事物的主要环节，就可以带动其他环节。②比喻抓住要领，条理分明。(2)陆游的有的放矢法：“饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。”这是宋代大文学家、杰出诗人陆游读书生活的自我写照。他终生酷爱读书，以书为伴，与书为伍。不过，他读书虽多，却多而不杂，多而不乱。他读书都是有的放矢的。有的放矢：的:箭靶子;矢:箭。放箭要对准靶子。比喻说话做事有针对性。(3)毛泽东的四多法：毛泽东在青年时代读书时即有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他的方法多表现在做内容摘录，在重要的地方划上圈、杠、点等符号，作批注以及写读书日记，在原书上改错纠谬。(4)华罗庚的“厚薄”法：华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了。如果在读书过程中，你对各章节又做深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程。活动三

策划读书活动【活动一】少年正是读书时，学校“亲近文学，走进经典”活动开展得如火如荼。你所在的七年级(1)班为分享读书心得，准备组织开展“《朝花夕拾》读书汇报会”。1．班委会向同学们征集宣传语，请你结合主题拟写一则。示例一：朝花带露香，夕拾情味长。示例二：走进鲁迅童年，感受成长足迹。2．老师要求汇报形式灵活多样，请你参照“示例”再设计两个。示例：朗读《朝花夕拾》中的精彩片段。示例：品评《朝花夕拾》中的典型人物；表演《朝花夕拾》中的精彩情节。3．同学们推选你担任主持人，请你拟写一段开场白。示例：敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”。一本好书，不仅会带给我们美好的阅读感受，还会在不知不觉中滋润我们的心灵，塑造我们的人格。今天，我们齐聚一堂，共享经典名著《朝花夕拾》带给我们的精神愉悦，感受那个不同年代的童年之梦。【知识小课堂】

活动开场白怎么写称呼+问候语+故事导入、名人名言导入+活动主题4.班级想要你去邀请郝校长参加此次活动，你会怎么说？要求语言得体，内容简洁。示例：尊敬的郝校长，您好，我们班定于本周五下午举办“走进传统文化”主题班会，特邀您参加此次活动，期待您的光临！谢谢！总结：邀请对方的基本话术称呼+问候语+邀请原因+期待对方到来+致谢谢谢大家少年正是读书时

凌晨三点的哈佛图书馆国家图书馆里认真看书的国人今天你读书了吗？

从图中我们可以看出，未成年阅读率总体______，其中______年龄段阅读率最高。2019-2020年我国未成年人阅读率从阅读媒介接触时长上看，_________接触时长最长。2019—2020年我国阅读媒介接触时长活动一：个人阅读状况调查问卷1.你对课外阅读的态度

A.热爱

B.喜欢

C.一般

D.讨厌2.你的阅读时间段

A.双休日

B.完成学习任务后

C.寒暑假3.你通常每天阅读课外书的时间有多少？A.1小时以上

B.1小时至半小时

C.半小时以下

D.半小时以内

E.没有4.以下哪一种是你最常使用的阅读方式？A.纸质书籍

B.手机、电子书等电子工具

C.电脑5.以下各种获得书籍的方式中，你大多属于？A.书店购买(不包括二手书籍)

B.在二手市场选购

C.图书馆借阅

D.他人赠送

E.网上购买一学期阅读量有多少？A.8本以上

B.4-8本

C.1-4本

D.1本及以下你在暑假或寒假一般会读几本课外书？A.10本以上

B.5-10本

C.1-4本

D.0本你平均每学期花在购买期刊或书籍上的金额大约为A.10元以下

B.10~50元

C.50~100元D.100元~200元

E.200元~300元

F.300元以上你去书店或图书馆的次数多吗？A.经常去

B.偶尔去

C.从来不去你通常比较感兴趣的题材是A.文史

B.动漫

C.玄幻

D.武侠

E.言情

F.其他

11.平时你是如何进行阅读的A.随便翻翻，了解大意就够了

B.只挑选有趣的地方读

C.能有选择性的精读、细读，反复品味

D.摘抄好词佳句

E.能有自己的独特感受、启发，并写读感和赏析

F.能对文章的思想观点质疑，并提出自我独特见解12.在文学作品中，你对以下哪些较有兴趣？A.小说

B.散文

C.诗歌

D.人物传记

E.戏剧

F.其它调查反馈班级大多数同学喜欢看课外书，但是日常阅读时间较少，半小时以下居多；大部分同学阅读纸质书籍，少部分同学习惯手机阅读；阅读时间多集中在寒暑假；多数同学每学期阅读书目在1-4本，每学期在书本上的花费一般为50-100元；部分同学对动漫、玄幻类小说等题材比较感兴趣；文学作品中喜欢小说的同学居多；阅读习惯上，对于感兴趣的部分多读，其他部分随意了解的居多，有摘抄和反复阅读习惯的较少。1活动二：探讨读书方法针对班级读书情况，请思考如何提高阅读质量和阅读速度？向名人学读书方法南宋理学家朱熹读书有三到，谓心到、眼到、口到。大数学家华罗庚教授把读书的过程归纳为“由薄到厚”与“由厚到薄”两个阶段。二分：在读了目录后，先略读正文，这不需要逐字读，要着重对那些大小标题、画线、加点、黑体字或有特殊标记的句段进行阅读，这些往往是每节的关键所在。你可以根据这些来选择自己所需的内容来细读。三.伟大的物理学家爱因斯坦总结出的“一总、二分、三合”读书法。一总：先浏览书的前言、后记、序等总述性部分，然后认真地读目录，以便概括地了解全书的结构、内容、要点和体系等，这样便可对全书有个总体印象。三合：就是在翻阅略读全书的基础上，对这本书已有个具体印象，这样再回过头来细读一遍目录和全书内容，并加以思考、综合，使其条理化、系统化，以弄清其内在联系，达到深化、提高的目的，进一步深入领会初读时所不能领会的许多东西。这一步很重要。人们往往在这一步不得要领时，看过书一扔，便算了事。走进名人书房季羡林的书房，摆满了线装书学者乐黛云的书房，卷帙浩繁巴金的书房钱钟书的书房，一个词“简单”活动三：为你的书房写一段个性签名

小组成员先自己写好，然后讨论交流，最后推荐优秀签名

个性签名展示畅游书海，手可摘星辰。穿越时空，对话智者真奇妙！小小书房欢乐多，书虫一枚真满足！吴家闺阁，藏书三千！书香墨香香飘十里，家事国事事事知晓。腹有诗书气自华，书中自有解题法。活动四：购书推介会

最近你有一笔零花钱，你准备去市中心的诚品书店挑选心仪的书籍。可选购1本书，请你去书店选取并给出选择理由。一、购买书目：

二、推荐指数：

（用星级表示）

三、选择理由：推荐书目：《狼图腾》推荐指数：推荐理由：很值得看的一本书，看完你会对狼有一种别样的感情，这种动物冷峻、智慧而神秘。它会把我们带向了遥远而神秘的蒙古草原，带向了威武而倔强的蒙古狼群，带向了人与自然，人性与狼性，狼道与天道的迷团，让我们为之震颤，为之深思……推荐书目：《老人与海》推荐指数：推荐理由：讲述了古巴一位老渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗的故事。书中的老人曾说：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这正是海明威借老人告诉读者的本书的主题。推荐指数：推荐理由：这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说。全书共三部。作者在近十年间广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，刻划了社会各阶层众多普通人的形象。劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突。主要人物：孙少平、孙少安、田润叶、田晓霞推荐书目：《平凡的世界》作者:路遥活动五:辩论赛当前，阅读进入互联网时代，越来越多的人借助电脑、手机等网络科技手段阅读。你对此持怎样的立场？正方：支持网络阅读，认为利大于弊。反方：反对网络阅读，认为弊大于利。赛事规则：全班分成两队，分别选出4名辩手进行辩论。每位辩手进行限时1分钟的辩论，计时员计时，其他同学们对双方进行投票，最后计票得出获胜方。正方：“网上阅读”利大于弊。新的知识传播很快，读者之间，甚至读者和