部编版《马诗》课件1_第1页
部编版《马诗》课件1_第2页
部编版《马诗》课件1_第3页
部编版《马诗》课件1_第4页
部编版《马诗》课件1_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

马诗李贺（790—816），字长吉，福昌（今河南宜阳）人，唐代诗人。世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。李诗最大的特色，就是想象丰富奇特、语言瑰丽奇峭。作者简介：李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。马诗[唐]李贺络luò脉络学习生字

这首诗写了什么内容？自己读懂了什么？还有什么不懂的地方？再读诗文，思考：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。马诗[唐]李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠：广阔无边的大沙漠。燕山：这里指燕然山，这里借指边界。钩：古代的一种兵器，形似月牙。大漠沙如雪，燕山月似钩。

沙如雪：一弯冷月下，广阔的沙漠闪现出如雪般的清辉，给人以清冷荒凉的感觉，这也正表明了诗人此刻的处境。大漠沙如雪，燕山月似钩。

月似钩：写出了月亮的形状，诗人由月亮想到形似月亮的武器“钩”。月似钩带有思战之意，而燕山也要让读者想到了战斗。大漠沙如雪，燕山月似钩。

平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。何当金络脑，快走踏清秋。何当：何时将要。络脑：马笼头。金络脑：用黄金装饰的马笼头。这里指戴上金络脑。说明这是一匹被人看重的骏马。走：跑。清秋：金秋，取自秋高气爽之意。

什么时候才能够带上黄金的马笼头，在秋高气爽的战场上奔驰杀敌呢？何当金络脑，快走踏清秋。大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。写景抒怀苍茫辽远怀才不遇借景抒情借马自喻马诗写作方法借物抒情

作者通过写骏马不能奔驰，抒发自己渴望为国出力但又不得重用的感慨。总结

这首诗，既是写马，也是写人。马，希望纵横大漠、快踏清秋，在广阔无边的天地里自由地奔驰；人，也希望有施展自己才能的机会。谢谢1．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。交流平台（1）回顾本组四篇课文，说一说《只有一个地球》《大瀑布的葬礼》《这片土地是神奇的》和《青山不老》这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。（2）联系《只有一个地球》，小组内交流自己的读书收获和体会，体会联系实际，深入思考”的读书方法。总结：本组课文内容引人深思，读书就应该走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去，这就是文里文外的读书方法。（3

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论