部编版九年级语文下册 临江仙夜登小阁记洛中旧游 教学课件

临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游陈与义

在宋代，有一位诗人，叫陈与义，他是江西诗派后期的代表作家，他把自己的遭遇和国家的命运融合在一起，题材广泛，感时伤事，写了不少寄托遥深的诗篇，趋向沉郁悲壮，雄阔慷慨，成为宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。今天，我们来学习他写的一首词——《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》。新知导入返回

陈与义（1090—1138）字去非，号简斋，洛阳（今属河南）人。徽宗政和三年（1113）登上舍甲科，宋代诗人。助学资料作者简介返回

本词选自《陈与义集·无住词十八首》(中华书局2007年版)。临江仙，词牌名。洛中，指洛阳。这首词大概作于高宗绍兴年间陈与义退居青墩镇僧舍时。靖康之难后，宋室南渡，词人历经颠沛流离、国破家亡之苦，忆起青壮年时天下太平无事，在家乡洛阳与友人诗酒交游，感慨万千，写下了这首词。创作背景助学资料

临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游陈与义忆昔/午桥/桥上饮，坐中/多是/豪英。长沟/流月/去无声。杏花/疏影里，吹笛/到天明。二十余年/如一梦，此身/虽在/堪惊。闲登/小阁/看新晴。古今/多少事，渔唱/起三更。精读课文朗读指导返回

忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。在洛阳城南十里。古文探究精读课文译文：回忆当年在午桥上畅饮，在座的多是杰出的才俊。长沟中的月影随水悄然无声地流去。在杏花稀疏的影子中，吹笛玩乐到天明。河水。在一起喝酒的人。

“忆昔”两字点明了上片的时空，不是今时今日，而是回忆中的一场宴会。“午桥”是唐代白居易、刘禹锡、裴度等人吟诗唱和、举杯相欢的地方。作者青年时期，追寻遗韵，仰慕前贤，在故乡洛阳，与当时“豪英”一起，也在午桥宴饮聚会，把酒临风。精读课文分析讨论忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。“长沟流月去无声”一句描写的景物有何特点？寄寓了作者怎样的情感？月光无声无息映在流水上，并随流水悄悄地流逝，写出了环境的明净、幽美、清寂、静谧，隐谓时间如流水般逝去，既有“欢乐不知时日过”的感慨，又有年华盛事悄然而逝、一去不复返的象征意味。精读课文鉴赏“杏花疏影里，吹笛到天明”这两句。精读课文动静结合

这两句并非当前实境，而是二十多年前浩如烟海的往事再现。作者描绘回忆中的景色：明月的清辉照射在杏花枝上撒落下稀疏花影，与花影下吹奏出来的悠扬笛声，组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，一动一静，将往昔那种充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来。

二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。渔歌在夜半响起。精读课文译文：二十多年的岁月如同一场梦，我虽然还活着，(但回首往昔）仍是心有余悸。闲来无事登上小小的阁楼，观赏初晴的月夜美景。古往今来多少兴衰往事，都寄托在夜半响起的渔歌中。初晴，天气刚放晴。这里指初晴的月夜景色。古文探究总是胆战心惊。在本句中有“心有余悸”之意。精读课文分析讨论二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。表明追忆的往事时间之久。经历了北宋亡国如噩梦般的大动乱。写出了作者对靖康之变，北宋沦亡的心有余悸。

词人以清新之语，写怅惘之情，在追昔抚今中，抒发了落寞孤寂的情怀。巧用对比。将昔日洛中旧游欢景和二十多年后的心境进行对比，抒发对北宋亡国的深沉感慨。以清新之语，写怅惘之情。在追昔抚今中，抒发落寞孤寂的情怀，将个人愁苦融入历史的长河。

写作特色写作特色精读课文上片以“忆”领起对早年在家乡的自在快乐生活的回顾。后三句写景叙事，表现了欢聚玩乐兴致之高。

此词直抒胸臆，表情达意真切感人，通过上下两片的今昔对比，抒发对家国和人生的惊叹与感慨，韵味深远绵长。下片回到现实，概括词人从踏上仕途所经历的颠沛流离和国破家亡的痛苦生活，结句将古今悲慨、个人愁苦，都融入“渔唱"之中，将深沉的悲愁化为旷达的襟怀。

这首词通过回忆在洛阳的游乐生活，在今昔对比中抒发作者对国家沦陷的悲痛和自己漂泊四方的落寞孤寂情怀。课堂小结课文主旨返回1．下面对《定风波》的内容的理解有误的一项是（）A．词的上片向读者展现了一个在人生道路上履险如夷，泰然自若，任天而动的词人形象。B．词的下片的前三句既点明了时间，又描绘了雨后清新的风光。C．这首词借助一件途中遇雨的生活小事来抒写词人此时独特的人生体验与处世态度。D．这首词上下两片都是从写景到抒情，作者的感受，襟怀，见解和个性，都是紧密联系途中遇雨这件生活小事形象地体现出来的。D跟踪检测返回2.对苏轼的《定风波》赏析有误的一项是（）A．“莫听”二字点明外物不足挂怀之意，”何妨”二字透出一点俏皮的味道，又增加了一丝挑战的意味。B．“竹杖芒鞋”句写词人凭竹杖芒鞋从容前行，“轻胜马”传达出一种不惧苦难的轻松、喜悦和豪迈之情。C．“山头斜照却相迎”是说傍晚西斜的太阳已出现，这与“夕阳无限好，只是近黄昏”所传达的情感相似。D．末尾“风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指词人所遇的政治“风雨”和人生险途。C跟踪检测3.下列对陈与义的《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》的理解，不正确的一项是（）A．全词上下片都以写回忆为主，描写了词人往昔在家乡与朋友一次宴饮的场景。B．“杏花”一句，既点明了宴饮的时节，又描绘了一幅恬静、清婉、绮丽的面面。C．下片的“二十余年如一梦，此身虽在堪惊”两句，表达了词人经历国家及自身沧桑变化的伤感。D．全词抒情含蓄，情景交融，令人印象深刻。A跟踪检测4．借助课下注释或工具书解释下列词语的意思。（1）雨具先去：（2）疏影：雨具先前被拿走了。稀疏的影子。跟踪检测临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游陈与义人教部编版初中语文八年级下册

整体感知整体感知——学习目标新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业1.学习诗歌朗读的节奏，朗读与背诵诗歌；2.体味分析诗歌的意蕴，体会其中流露出的作者感情；3.背诵默写诗歌。整体感知——诗人简介新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业

陈与义(1090-1138)，字去非，号简斋，汉族，他生于宋哲宗元祐五年(1090年)，卒于南宋宋高宗绍兴八年(1138年)。北宋末，南宋初年的杰出诗人，同时也工于填词。其词存于今者虽仅十余首，却别具风格，尤近于苏东坡，语意超绝，笔力横空，疏朗明快，自然浑成，著有《简斋集》。整体感知——译文新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业回忆当年在午桥畅饮，在座的都是英雄豪杰。月光映在河面，随水悄悄流逝，在杏花稀疏的花影中，吹起竹笛直到天明。二十多年的经历好似一场梦，我虽身在，回首往昔却胆战心惊。闲来无事登上小阁楼观看新雨初睛的景致。古往今来多少历史事迹转瞬即逝，只有把它们编成歌的渔夫，还在那半夜三更里低声歌唱。译文深入探究深入探究——创作背景新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业这首词大概是在公元1135年（宋高宗绍兴五年）或六年陈与义退居青墩镇僧舍时所作，时年四十六或四十七岁。北宋灭亡，陈与义流离逃难，艰苦备尝，而南宋朝廷在播迁之后，仅能自立，他回忆二十多年的往事，百感交集，不禁感叹今昔巨变，写下了这首词。深入探究——中心思想新课导入整体