精选幼儿园工作计划模板合集十篇

第页共页精选幼儿园工作方案模板合集十篇精选幼儿园工作方案模板合集十篇幼儿园工作方案篇1一、本月工作重点：1、配合园部对中班保教一日活动的调研。2、开展“美丽的春天”主题教育活动，组织幼儿开展“亲亲大自然——我和春天有个约会”春游远足活动。3、强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。4、及时更新《家长园地栏》，做好家访工作。5、认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。二、本月开展以下主题：主题活动：《大树和小花》〔二〕主题目的：引领幼儿结识树朋友、花朋友，理解树和花的机密。让幼儿在与自然交融，在真实、生动的情境中，一起感受春天万物复苏的活力勃勃，体验春天里和同伴一起游戏的快乐，萌发对春天的热爱之情。主题活动：《小鬼显身手》主题目的：让幼儿理解各行各业的劳动者，激发幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。引导幼儿通过观察、游戏、操作等活动，扩大对成人劳动的认识范围。三、家长工作：1、利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的知识。2、帮助幼儿搜集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进展种子发芽的小实验。3、协助孩子做好“树的朋友”的调查，用多种方式理解树的朋友。4、协助孩子搜集有关不同行业的工具与工作内容的图片。5、让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。四、环境创设：1、在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观察、照顾。2、布置“我的树朋友”专栏。3、布置“花的世界”专栏，将幼儿折剪画作品及搜集的各种花卉图片布置其中。4、布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得尊敬的。布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展示出来安康领域1、学习依次向前快跑的动作，开展动作的灵敏性。2、尝试进展各种合作游戏，体验与同伴合作的乐趣。3、探究的多种玩法，开展目测才能和动作的准确性。4、探究口袋的多种玩法，练习在口袋内双脚连续向前跳的动作，开展动作协调性。5、引导幼儿理解蔬菜与安康的关系，鼓励幼儿多吃蔬菜，养成爱吃蔬菜的好习惯。6、帮助幼儿练习系鞋带，锻炼幼儿的小肌肉动作。7、理解外出时可能遇到的危险，知道不做危险的事情。8、能区分危险的行为，学习平安的行为，初步建立自我保护意识。语言领域1、启发幼儿想象和体验春天的小雨给自然界带来的变化。2、欣赏文学作品，展开合理想象，尝试故事结尾，制作图书画面。〔傻大熊拉车〕3、理解故事内容，能用连接的语言说出春天的几种主要特征〔春天在哪里〕4、欣赏故事，感受故事中兔兔与同伴之间互相关心的美妙情感。社会领域1、鼓励幼儿做力所能及的事，学习自己解决遇到的问题。2、知道礼貌待人也会得到别人的帮助。3、认识排队的标识，理解排队的规那么，知道按顺序做事的好处。科学领域1、知道从蝌蚪变成青蛙是一种特殊的现象，理解蝌蚪不同阶段的明显变化。2、理解纸和纸制品，感知纸制品的广泛用处。知道节约用纸。3、观察理解蒲公英的主要特点，知道它的种子是靠风传播的。4、理解蘑菇的根本外形特征，比拟蘑菇和香菇的一样和不同处，知道蘑菇有营养。5、知道蝴蝶是由毛毛虫变成的，观察理解蝴蝶的外形特征及生活习性。6、认识各种塑料制品，知道塑料制品用处广泛，不乱丢塑料制品，防止环境污染。数学领域1、学习不受物体排列形式、物体大小的影响正确感知9以内物体的数量。2、观察理解物体的排列顺序，学习正确的按规律排序。3、正确感知10以内数量并为等量物体匹配相应的数字。4、正确感知10以内数序，体验10以内相邻数的等差关系。幼儿园工作方案篇2为了促进小朋友的安康成长，如今，对十一月工作方案如下：主题：智慧宝宝活动一：挪动汽车活动目的：(1)探究和发现使小汽车挪动的方法，理解材料的多种特性和功能。活动二：挪动乒乓球活动目的：(1)有策略和有规那么地解决问题，想出解决问题的多种方法。活动三：认识工具和组装零件活动目的：(1)认识螺丝刀、榔头、扳手等工具，学会使用这些工具组装零件。主题：光和影活动一：光活动目的：(1)理解各种光及其对人们生活的用处，理解现代科技对光的应用。社会：活动一：伟大的中国人活动目的：(1)知道中国五千年的文明史上有许多伟大的科学家，他们为中国及人类社会开展做出的奉献。(2)萌发向科学家学习的美妙愿望。活动二：伟大的中国人(航天英雄)活动目的：(1)理解我国自行研制的“神州五号”载人飞船发射成功，及实现宇航员太空行走的伟大壮举。(2)学习航天精神。活动三：东方之国活动目的：(1)知道中国位于世界的东方，是东方之国。(2)记住中国幅员的整体形状。活动四：伟大的祖国活动目的：(1)知道祖国的全称，理解祖国地形特点。(2)知道祖国很大很美，培养民族自豪感及爱祖国的情感。艺术：主题：动物趣事活动一：快活的小老鼠活动目的：(1)想象创造小老鼠的艺术形象。(2)体验大胆表现的快乐。活动二：音乐游戏——快乐的动物园活动目的：(1)感受音乐中的动物形象。(2)根据对乐曲的理解，表演动作。活动三：音乐欣赏——狮王进展曲活动目的：(1)感受进展曲的特点。(2)尝试用身体动作表现四拍子的重音，增进想象力。活动四：美术活动——我是大王活动目的：(1)观察动物的特征，尝试用多种方法将他们表现出来。(2)体验大胆创作的快乐。安康：主题：我们一块儿做运动活动一：玩瓶瓶活动目的：(1)训练手口眼协调才能和反响才能，开展动作技能。(2)体验玩瓶子的乐趣。(3)培养创造力和想象力。活动二:锻炼身体好好动目的：(1)通过肢体运动、锻炼，培养动作的灵敏性、协调性。(2)体验运动的快乐，培养节奏感和表现力。活动三：小兔跳绳活动目的：(1)根据儿歌内容有节奏地跳跃并躲闪绳子。(2)学会用跳绳锻炼身体，培养与人合作、遵守游戏规那么的习惯。活动四：攀登竞赛活动目的：(1)掌握一定的攀登技能，开展上下肢动作的协调性、灵敏性。(2)培养英勇精神和竞争意识。数学：主题：小老鼠学数学活动一：小老鼠爬台阶活动目的：(1)能比拟1~10的顺数和倒数的异同，培养幼儿的分析^p概括才能。(2)体会数学的乐趣。活动二：小熊过桥活动目的：(1)复习数序、顺着数、倒着数、跳着数。(2)进步幼儿数数的兴趣和才能，理解不同数数方法的应用。(3)培养思维的灵敏性。活动三：找邻居活动目的：(1)通过游戏活动认识6、7、8、9的相邻数。(2)培养思维的敏捷性和迁移的学习方法，激发学习兴趣。活动四：哪儿不一样活动目的：(1)能找出两个物体的不同，在比拟中开展幼儿的观察才能。语言：主题:超市购物活动一：超市真热闹活动目的：(1)学习生动而有条理地描绘场景，表达感想。活动二：购物清单活动目的：(1)用列实物的方式分类，认识事物及汉字。活动三：文明小顾客活动目的：(1)学习清楚、有条理地讲述自己的经历和体会。(2)学会在交往中使用祈使句。主题：我们去旅行活动四：我想活动目的：学习生动而富有想象地表达。幼儿园工作方案篇3**幼儿园20xx——20xx学年老带新方案执笔人：***一、指导工程：如何开展中班表演游戏/二、指导对象：***三、起止时间：20xx年9月——20xx年7月四、详细方案安排：1、和***老师一起商讨，确定指导工程。2、学习《纲要》、《指南》以及其他有关指导性刊物，分析^p中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的实际开展程度。3、制定指导方案：●确定表演游戏主题：《三只小猪》、《小兔乖乖》、《三中蝴蝶》、《萝卜回来了》等，制定表演游戏学年方案。●搜集表演材料，制做表演道具。●通过多种形式对游戏活动进展指导，共同反思在游戏活动中老师的恰当行为和不当行为以及幼儿的表现。针对问题寻找解决方案，调整组织指导方式，进步幼儿玩表演游戏的程度。4、整理有关资料，进展老带新总结。幼儿园工作方案篇4总指导思想：以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，全面施行素质教育;将20xx年确定为“保教质量进步年”。一.本学期工作目的：围绕一个主题：求质量，突特色。树立两种理念：“以人为本、促进开展”的办园理念，“效劳于老师、幼儿、家长”的理念。构建三高目的：思想觉悟高、业务程度高、教育质量高。坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质效劳。二.加强内部管理，进步办园质量。1.完善幼儿园的量化考核评估细那么在上学期改革的根底上再细化，将量化评估细那么调整得更加便于操作，通过量化评估，真正到达进步老师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理标准的班主任施行奖励。3.努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组建家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改良工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进展自查，找出差距，调整缺乏，全园围绕工作重心调整目的方向，到达分类标准的要求。4.加强平安管理，完善防范措施。本着为幼儿的平安和身心开展负责的态度，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不平安隐患，完善平安制度。重点是全园卫生平安要求和食堂管理，其次，各班老师把平安工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护才能的培养。三.抓队伍建立，促开展成长。1.加强师德修养，树立良好形象。幼儿园要求各班老师利用宣传栏向家长、幼儿效劳承诺，使老师的工作受到家长严格的监视，以良好的师德形象效劳于家长、幼儿，以良好的典范做出表率，办出家长满意的放心园。2.抓队伍，促开展。(1)利用互动式培训形式组织老师开展各类活动，采用“以人为本、促进开展”的理念进展参与式互动，实在进步培训质量。(2)扎实开展“三个一”(阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法)读书学习活动。(3)营造良好的研究气氛。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种互相合作、交流、反思、进取，形成研究合力。四、家园工作。1、加大宣传力度，塑造良好形象。2、开展形式多样的家长学校活动。为了帮助幼儿家长理解幼儿园的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参加亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿经历交流会，组织家长参加家庭教育知识竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目准备演出。4.幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放。5.幼儿园各班老师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资，做到有目的、有方案，并表达在教育课程方案和老师组织的各项活动中。可与小学老师、学消费生互动，加强衔接，园内、园外开展大带小活动，完成研究性任务。五、卫生保健。1.不断进步幼儿饮食质量，在饮食的营养、把戏品种和搭配多下功夫。☆学习儿童膳食知识，针对2—6岁幼儿每天所需的营养制定食谱。2.不断进步幼儿保育质量。保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘老老师在保育工作中的闪光点，例如可以深化到幼儿生活中等，大家多交流多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。幼儿园工作方案篇5一、工作思路新学期，新起点。本学期，我园将以《3-6岁儿童学习与开展指南》为统领，以进步保教质量为中心，以办园理念为依托，坚持以人为本、保教并重的原那么，真正从孩子的需要出发，促进幼儿园各项工作扎实开展，不断提升我园的文化内涵和品味，彰显我的办园特色。二、工作目的本学期的工作目的是：继续以人为本、稳中求进、团结一致的工作作风，扎实深化的开展和施行我园的坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的办园宗旨，以“引导幼儿个性的开展，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿的全面开展”为办园特色，以培养“体健、乐学、自信、乐群”的幼儿为办园目的。在日常教育教学中，努力做到给孩子一个绿色的空间，让他们享受童年的快乐；给孩子一个嬉戏的舞台，让他们展示儿时的风采；给孩子一个求知的启迪，让他们探究自然界的神秘；给孩子一个分享的时机，让他们尝试交友的乐趣；给孩子做孩子的事，让他们尽显童真。合力提升幼儿园文化底蕴和内涵，创立品牌幼儿园。三、重点工作：1、以组织开展党的群众道路教育活动为契机，秉承“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的办园理念，让幼儿的一日流程更加细微化，关注每一个孩子的体验和感受；关注每一位老师的言行和举止、同时也将关注每位家长的特别需求；2、在上学期区域活动进展的根底上继续完善，深化区域活动，将区域活动开展的更加丰富多彩、更加常态化、科学化、合理化；优化户外活动，统一规划，分区设置，自由参与，和谐互动；3、在全园继续开展折纸活动，通过折、比、评，促进幼儿全面开展。4、各项活动的开展继续全程制作流程图，做好资料积累工作。四、本学期工作及措施〔一〕加强理论学习，注重内涵开展，沉淀我园的办园理念。本学期我们将在上学期学习的根底上，继续把《3-6岁幼儿开展指南》和《纲要》作为终身学习的重要内容，参照《幼儿老师专业化开展标准》的要求，严格履行老师职责，加强师德师风建立，把理论与理论相结合，打造高素质的老师队伍，通过开展各项活动来支撑我园初步形成的办园理念，层层递进扎实稳妥的开展园内一系列活动，并制作各项活动开展的流程图。〔二〕标准常规教学，优化课程体系。日常教育教学工作的标准是课程施行有效性的重要保障。本学期，我们将进一步标准教学常规，明确班级老师的责任与分工，大力提升保教质量。1、加强日常教学的管理。以幼儿园日常标准要求及教育教学制度为指导，标准日常教学工作，催促各班级正常有序高效地开展好班级各项工作，保证标准要求的落实。2、在上学期区域活动进展的根底上继续完善，加强区域活动的组织。本学期我园老师将真正从孩子的角度出发，和孩子一起创设与其心理需求相适应的区域环境，并将以丰富多彩、灵敏齐全的功能来吸引不同层次的幼儿，以满足他们的好奇心和求知欲，促进每一个孩子安康、自信、富有个性地开展。3、本学期我园继续开展活动。首先，每天都安排至少一节折纸活动，要让全园都能掌握根本的折纸方法和折纸技能，把我们老师打造成专业的折纸大师，把幼儿打造成懂专业术语的得意宝宝。今后，我园将以折纸活动为载体，促进幼儿全面开展，促进幼儿形成良好的个性品质和积极的社会性情感。〔三〕做好幼小衔接工作。针对我园大班幼儿的年龄特点和身心开展规律，制定出符合幼儿开展的方案，从加强常规教育，从培养幼儿正确的书写习惯、参观小学校园等，让幼儿逐步理解小学生活，力求通过家园合力，减小幼儿由幼儿园过渡到小学的坡度。〔四〕积极谋划家园联络工作。充分发挥幼儿园教育与家庭教育优势互补的作用，力求多角度、全方位地亲密家园联络。首先以班级为单位召开家长会，介绍本学期的教学方案和每个孩子的在园情况。在班级继续开拓“家长园地”、“家园互通车”等栏目，向家长宣传家庭教育的方法和捷径；利用接送幼儿时间与家长随时交谈，及时解决孩子出现的一些问题；其次，合理利用《家园联络册》，让家长理解幼儿在幼儿园的学习生活情况，发现孩子的进步，并请家长在家里协助老师对幼儿进展目的一致的教育；再次，本学期我园将通过举行家长会和大班毕业典礼活动，让家长理解幼儿园的规划与开展，清楚幼儿园的教学和生活，进步家长参与幼儿教育的积极性，让家长真正成为幼儿园工作的支持者、参与者和合作者。〔五〕研究部署平安工作的各项措施和应急预案，责任到人，落实到位。1、强化幼儿出入园的第一道保障：以卡换人把好幼儿入园的第一道防线，也是离园的最后一道保障；同时认真履行好门禁制度，对来访人员认真盘查，做好记录。2、幼儿自我平安教育保障教给孩子再多的知识，也不如让他们先学会自我保护自己重要。今年我们要加大平安教育的规模，将进展防震，防火等事件的平安消防演习，继续开展生疏人进课堂演习；老师每月进展一次平安教育活动。同时，在日常幼儿园的教育教学的活动中，老师也是眼、口、手齐到位，共同提升幼儿在日常活动中的平安保障，参加突发事件的应急机制，例如空气质量污染很严重的雾霾天气，危害很大的暴风雨雪天气等等，制定相应的应急预案，为幼儿提供最大的平安保障！3、平安隐患排查加强园内的财产平安的管理，遵照有关财会的法律法规认列好每一个账目，管理好幼儿园的一草一木；并对幼儿园周围的环境进展平安隐患排查，发现问题，及时解决。〔六〕、做好党建以及工会的各项工作。以组织开展党的群众道路教育理论活动为契机，扎实开展党建及工会工作，及时理解教职工的思想动向，帮助解决老师的各种困难，利用组织上的各种活动关心他们，打造一个团结、向上、积极、稳定的团队。总之，新学期里，我园全体教职员工将进一步发挥主人翁精神，扎实细致的做好各项工作，以优良的效劳，优异的质量，获得广阔家长和社会各界的信任和支持！幼儿园工作方案篇61、大班幼儿毕业典礼活动。2、学期末幼儿测评3、家长开放日4、发放《幼儿园保教质量反响表》5、优秀家长评比。6、两年内老师根本功考行政工作：1.标准日常语言文字，迎接太仓市语言文字工作标准学校的验收。2.做好老师职称评审的相关工作。3.师徒带教经历交流。(6/14)4.完成各类总结及交流活动。条线总结6/10班级总结6/15教学总结第十九周5.老师师德家长问卷调查。6.新生报名有关工作。教育教学：1.“科技节”闭幕式暨庆“六一”游艺活动。2.大班开展好幼小衔接及毕业庆贺活动。3.备课2组区域研讨活动。(6/7)4.青年老师汇报课、专攻领域展示课。(6/2、6/9)5.中心骨干老师示范课。(南园6/15)6.老师个案评比。(6/25)7.幼儿汇报单。(6/10交评语草稿)8.完成各类资料的整理与搜集、汇总及课程梳理工作。9.每个备课组推荐一篇优秀教案。(6/15)10.大班拍毕业照。(6/8)11.积极参加各级论文(“金箔杯”、“蓝天杯”)等比赛。后勤平安：1.加强园内外环境整治，师生文明礼仪教育，迎接全国文明城市验收。2.做好手足口病的学习、宣传及防控工作。3.学期完毕物品归还、班产核对、床上用品和体育玩具整理等常规工作。幼儿园工作方案篇7一、指导思想围绕区“标准管理，突出特色，促进平衡”中心工作突出重点、狠抓标准、推动开展、力求创新，以保教结合为原那么，以贯彻平安工作为主线，以师资队伍建立与内涵建立为重点，以促进幼儿开展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色开展，真正使每一位幼儿安康、快乐地成长。二、工作思路20xx年幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“开展孩子、效劳家长，成就老师”为教育理念，围绕平安工作一条主线，突出双语教学及英语特色教育，抓好园所文化、老师队伍、家长、社区工作三项建立，标准管理，突出特色，促进平衡，优质效劳。努力“营造一个家的气氛，让每一个孩子安康快乐地成长”。三、主要工作目的标准管理。增强教职员工对幼儿园开展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进展人性化管理。强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干老师队伍与新老师的管理与培养，全体老师参与评价课程理论，加强教研。加强保育员业务培训。并进展年度考核突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为标准上下功夫，在英语教学、双语教育及美术教育等特色教学上有所打破。优质效劳。进一步树立效劳思想，落实平安责任与措施。家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。四、主要工作及措施1、标准管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效施行。2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰辛奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学气氛，以人为本的育人气氛，安康和谐的人际气氛，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。3、营造良好的人文环境。〔1〕强化队伍。加强骨干老师队伍与新老师、的管理与培养。进步老师教学才能、科研才能、根本功的培训和运用现代教育信息技术才能。〔2〕根据幼儿园园本培训方案，进展每周一次的老师教学才能的培训。〔3〕加强教研，提升老师专业素养。4、组织各类人员外出参加业务培训突出特色，配合幼儿园的特色课程“快乐英语”，本学期各个班级重点抓常规管理。强化老师的管理意识，以良好的团队形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园双语办园特色1、加强教研，促进老师的专业提升。2、加强双语教学课程的推广，开展幼儿的语言表达才能。3、加强园本教研，进展半月一次公开课，老师进展说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。六、保教工作1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目的研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进展每周一次的流动红旗的评比。2、打造双语教学和英语教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断探究与研发具有本园特色的课程。探究英语教学、双语教学如何交融课改背景下教育课程的新形式；针对老师在特色教学理论中的问题，邀请专家来园进展指导、引领，不断提升老师教育程度。3、开展扎实有效的教研活动。组织老师认真研讨新教材，解读分析^p教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿开展的活动方案，使每位幼儿在原有根底上得到进步。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目的、随时有教育”。七、后勤工作1、更新观念，增强效劳意识。调动全体后勤人员的积极性，结实树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长效劳。2、抓好幼儿保健管理。〔1〕保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径理解听取家长、老师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。〔2〕加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、催促。〔3〕继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核方法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。八、家长社区工作1、积极开展丰富多彩的家长活动：通过家委会、组织亲子活动、开好家长会。以联络、家访等多种形式继续开展好“全员大家访”活动。2、各班每月更新家长园地，每周认真填写家园联络手册。通过“家长信箱”“调查问卷””等形式积极采纳家长的好建议。3、积极参加社区等各级组织举办的文艺活动，技能比赛，亲子游戏。寻找家长共同关注的育儿问题，开展互动，半日活动汇报、家长资进课堂，进步家园工作质量。幼儿园工作方案篇8在走进二期课改的近几年来，我园全体老师全身心地投入到了二期课改的洪流中，努力以全新的教育理念来指导自己的实际工作，我们已经明显的感受到了老师、家长、孩子身上所发生的可喜的变化。但是，新课程的施行也给老师带来了严峻的全新的挑战，在过程中感到老师对新课程理念的理解还不够透彻，老师自身的专业化程度跟不上施行课程开展要求的现象，作为课程管理者的我也感觉在对老师实行课程的管理与领导方面、老师的专业化培养等方面有点力不从心，不够游刃有余。10月21日、22日我们全市园长在市委党校有幸聆听了华爱华、潘洁、黄琼等幼教专家、名园长及市级骨干老师，就课改背景下的课程管理与领导、园本研究与老师专业成长、幼儿园教育评价等专题讲座和经历交流，专家们在本市二期课改试点园经历的根底上，抓住学前教育课程改革管理中的关键点，通过课改园的管理经历介绍和专家的点评意见，使我们很有启发，为我们在今后阶段施行二期课改指明了方向。我们应该结合二期课改的良好势头，结合幼儿园教育的实际，在学习、内化专家报告的过程中相应制定今后工作中的一系列方案和措施，才能把二期课改的精神真正落到实处。下面是我园施行二期课改正程中的很不成熟的一点做法和方案，在这里和大家作个简单交流。一、总体目的：强化师资培训，把二期课改的理念融入到老师的日常教学行为之中，实在转变老师的教学行为和幼儿的学习方式；以幼儿的开展为本，创设良好的环境，激发幼儿学习的兴趣，培养幼儿创新精神和才能；开展办园特色，开发园本课程。开展新课程改革实验，建立促进新课程施行的师生开展评价机制，促进幼儿园的可持续开展。二、详细目的：1、加强学习和培训，提升老师的教育理念，努力打造一支适应二期课改需要的老师队伍。2、结合创立绿色幼儿园和崇明生态岛建立的目的，进一步宣传有关绿色生态的理念，开展环境宣传和活动。完善绿色家园建立，尝试各类课程形式的研究，挖掘幼儿园特色，形成绿色教育的园本课程体系。3、探究并建立课改理念下师生开展评价机制，促进师生共同开展。三、施行阶段我们的方案分为三个阶段⑴启始阶段。～年9月--～年1月，全园全面铺开新教材，幼儿园定期组织专题研讨活动，课程领导小组加强对新教材实验过程的及时调控，并结合绿色家园的活动，开发园本课程。⑵深化阶段。～年2月--～年8月，二期课改领导小组及时、反愧修正新课程的施行情况，挖掘老师在新课程施行过程中的经历，并形成阶段性。⑶提炼阶段。～年9月起，认真课改工作，通过公开教学活动，在全园推广新教材试行的`成果，并把新教材以及其它一些教材版本以及绿色园本课程进展剪裁、整理，提炼成具有本园特色的园本课程体系。也将借助县教科室、教研室及姐妹园领导的指导帮助，对我园施行课题研究的成效，运用科学的方法共同进展验证，从而形成符合我园特色的绿色教育培养目的体系、绿色活动形式与方法体系、绿色教育园本教材和家、园、幼儿互动式的评价体系，并以此来推动我园的二期课改向纵深开展。四、措施与方法〔一〕、组织落实，确保课改工作顺利施行成立二期课改领导小组，由园长任组长，副园长任副组长,教研组长任工作领导小组，幼儿园二期课改领导小组的组长负责筹划、协调，对二期课改良行总体规划，使课改与我园的开展规划相结合，并协调人力、物力、财力等各方面资的调配，从根本上保证二期课改的进展；副组长负责对二期课改中的一些问题、措施等进展各方面的调研，坚持以科研为先导，不断推进课改良程，并适时对我园课改动态进展宣传，；、探究工作由工作小组长负责落实，制定详细的行动方案，分阶段、分层次地落实推进，广泛听取老师意见与建议，做好部署与反响的工作。领导小组成员既有分工，又有合作，使工作更落到实处，为实在推进二期课改打下扎实的基矗〔二〕、加强学习与培训，进步老师施行课程的才能老师是施行课改的主力军，加强老师的培训是课改成功的关键。我们以县、园二级培训为主要基点，一方面要求每个老师参加进修学校的新课程培训班的学习，保证“先培训，后上岗，不培训，不上岗”的原那么；另一方面以园本研究为根本形式，进步培训的针对性和实效性。1、加强理论学习，进步老师对二期课改的认识为加深老师对《纲要》《课程指南》的理解，采取集体辅导、印发学习资料，邀请专家来园辅导等多种形式让老师进一步熟悉理解二期课改精神本质，理解课改的深化含义，课程所追求的本质内涵，使课改成为老师教育教学中的内在需要；其次组织老师围绕课程的根本理念、课程的目的和课程施行的关键要素逐一学习研讨，解决“为什么”和“做什么”“怎么做”的问题。2、教研领先，确保课改工作顺利施行一是注重对教研组工作的过程管理,重新修订“二期课改”背景下的教研组的功能与职责，明确责任。把教研组长抓好具有本园特色的两个“四个一”作为考核教研组工作的重要方面。进步教研活动的质量。〔“四个一”教研形式：时间上定时与不定时相结合，形式上大组与小组相结合，内容上教科与研相结合，方法上参与式培训与开放式研讨相结合。“四个一”园本研究的方法：“一个教研活动、参加一个一课三研活动、评析一个教学活动和组织一次社会活动”〕。二是教研组要发挥以往教研活动的珍贵经历，结合课改的继续开展专题研讨、案例分析^p、公开教学等多种形式的教研活动，特别是“一课三研”的方式，要做到经常化、制度化。课改领导小组成员要深化教研组，及时、反响课改施行情况，对老师施行课改中的问题加以指导和调控。3、科研引路，为课改理念与详细教学行为搭建桥梁一是定期召开科研领导小组会议，定期对各级各类课题研究进展实在的关心与指导，把课改中碰到具有共性研究价值的问题进展专门研究，形成课题，架构课改理念与详细教学行为的桥梁。二是运用科研的方法，开展感知探究型、表达表现型和社会型的课程形式的研究，通过这些课程形式的研究，转变老师的教学方法和幼儿的学习方式。4、加强对青年骨干的培养，形成多种形式的培训机制。一是注重对青年老师教育理论和教育等多方面培养；二是形成新老师“帮教结对”的培训格局，骨干老师形成阶梯式开展的构造；三是多渠道地为青年老师创设学习的时机和条件，例如：外出学习，上网求知等促进课改的持续开展。〔三〕、开展特色，推进二期课改深化开展二期课改的核心理念是“以人为本”，我们借着二期课改的东风，在幼儿园挖掘周遍资，开拓了绿色家园的基地，创立了绿色家园的园本特色，找准了二期课改的切入口，在二期课改理念的指导下开展了绿色教育的系列活动，促进了幼儿的可持续开展，获得了一定的阶段成果，在此根底上，我们将充分运用这种得天独厚的资，推进二期课改的深化：1、以创立绿色幼儿园为契机，把环境教育作为重点工作抓紧抓好。一方面利用学习向老师进一步宣传崇明开发进程中绿色生态教育的意义，帮助老师建立“绿色思想”培养人，用“绿色的观念”教育人，用“绿色校园”熏陶人的观念，并把环境教育浸透在老师日常的教育教学工作中，要求老师每月必须结合环境教育开展一次教育教学活动。2、完善绿色家园建立，根据小朋友的建议和要求，在基地中建造小山坡、增加烧烤区、开拓小池塘，增加养殖螃蟹、小鱼、乌龟等水生动物角。把原来动物区中的小动物改成散养方式，增加种植区和果园区内各种品种等，为幼儿的探究与创新提供多种的环境。并结合在绿色家园中各种教育活动，师生共同构建园本课程，并编制成册。3、要发动老师和幼儿把幼儿园的特色成果向家长社会宣传，带动家庭的环境教育。一方面通过橱窗宣传拦、讲座等形式，对幼儿、家长进展宣传，不断强化环境意识。二是施行《幼儿家庭环保行动卡》活动，由幼儿园制定《幼儿家庭环保行动卡》，由家长观察指导幼儿在家的环保意识和行为并给予记录，通过活动，增进家园合作，增进幼儿与家长的沟通，改变家长的教育观，感染家长的主动参与二期课改。4、建立评价体系，促进师生开展充分发挥教育教学评价的导向作用，探究有利于施行素质教育多层次、多元化教育教学评价形式，构建有利于施行素质教育的科学的评价体系：⑴建立促进幼儿素质全面开展的评价体系，建立促进老师不断进步的评价体系，建立促进课程不断开展的评价体系，研制有关详细评价方法。⑵构建评价方式多元机制，加强对评价自身的研究，真正发挥好评价的导向作用。幼儿园的课改工作在县领导的关心帮助下，在全园教职工的共同努力下，已有了一点成绩，但仍需不断的探究与理论，以上的施行方案将在理论中不断得以修正，以获得不断的进步。幼儿园工作方案篇9一、班级情况分析^p。本学期我班共有xxxx名幼儿，只有二名新生，所以对于孩子各方面的才能都理解的比拟清楚。只是怎样让孩子能在原有的根底上获得更多的东西才是最重要的事情。本班有局部幼儿不擅长主动与别人沟通，上课很少主动举手发言，希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。二、教育教学。1、学科教育活动：本课程通过五大领域的教学来进步幼儿的全面开展的目的。"语言"通过本领域培养幼儿能自由阅读儿歌;认识儿歌中的重点字;开展幼儿的语言表达才能。"科学"培养幼儿保护植物，关心周围环境，亲近大自然珍惜自然资，有初步的环保意识;对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲。"社会"培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国;乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。"安康"培养幼儿知道必要的平安保健常识，学习保护自己;生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理才能。"艺术"(美工、音乐、手工)培养幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对周围事物的认识;让幼儿感受音乐的美;进步幼儿的节奏感。2、拼音：本学期要学习所有的声母韵母，要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学____拼;幼儿可以正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音;通过学习相关的拼音认识和书写生字;可以默写23个声母和6个单韵母;认识整体认读音节。3、数学：本学期主要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理;学习简单的应用题;让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题;学习20以内的连加连减和混合加减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算。4、礼仪教育：培养幼儿能主动向认识的人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么。培养幼儿良好的生活习惯。三、家长工作。1、早晚利用家长接送的时间与家长交流孩子的情况，针对坐车孩子的家长经常通过电访沟通交流。2、每月通过月刊及周方案让家长理解教学内容。3、开一次家长会。4、每学期进展一次家长开放日让家长理解幼儿在园的表现。四、平安、卫生工作。1、认真做好每天的卫生工作，并培养幼儿的劳动才能。2、户外活动时告诉幼儿活动规那么，并通过互相监视的方式来纠正幼儿的不良行为。3、做好幼儿每天的晨检工作。4、教育孩子根本的平安常识。一、指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》的精神为指导,学习先进的教育理念，转变教育思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育思想。教育过程中坚持全面开展和富有个性的教育，重视培养幼儿的创新精神和理论才能。二、班况分析^p本班幼儿45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼儿大局部是从小班升上来的，生活常规、学习习惯都与原幼儿有所差异。如：在生活中，幼儿的自觉性较差，对常规的执行常常需要老师的提醒，特别是坐姿、倾听习惯上。幼儿各方面的开展参差不齐，特别在生活自理才能和语言表达才能方面较弱。个别幼儿有挑食现象，进餐习惯有待进一步培养。幼儿的自控才能较差，缺乏合作游戏及平安意识。三、班级工作主要目的：(一)幼儿生活管理目的1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯。帮助新生学习各种生活、学习常规。2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯。培养幼儿安静愉快地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后拾掇碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内干净。3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱衣物的才能。安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。催促、检查小伙伴们收玩具的情况。(二)本学期教育教学目的：安康领域：1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。幼儿园工作方案篇10一、指导思想以现代先进的教育思想，教育理念，科学的教育方法为指导，努力地使自己向科研型转变，更新知识，进步教育的科研才能。为实现这一教学目的，我方案通过三年的时间，力争到达思想素质高、敬业精神强、协作才能好、具有较强研究反思才能、教育教学才能、可以顺应学前教育程度开展需要的骨干老师程度。二、现状分析^p〔个人因素分析^p〕从事幼儿教育工作已经16个年头，让我深切地感受到幼儿教育工作的繁重和琐碎，更让我深切地意识到幼儿园工作的小中见大的特殊性和重要性。这么多年的工作，根据自己个人的秉性，在工作中认认真真、踏踏实实，为人谦逊，守信，不计较个人的得失。面对荣誉，我不骄傲自大;面对打击，我也不妄自菲薄，只是更加提醒和催促我需要为今后的开展树立信心，快马加鞭，争取更上一个台阶。同时我也清楚地知道自己的缺乏。我在教学业务上还需要不断努力、打破和创新，对于问题的发现和分析^p还不够全面和到位，还存在经历粗糙、学问不深的问题，还有待今后的进一步探究。详细问题如下：1。教育教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的才能还需要加强。2。教学的效果还没有明显地凸显。3。在教育教学过程中间隔“关注每一位孩子的开展”这一要求还存在差距。4。对于上级下达的每一项工作，我都作为一项任务去认真完成，而很少去考虑为什么要这样做、怎样做更有效、还不擅长去主动发现问题、解决问题。三、开展目的〔一〕总目的树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识构造，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的理论与探究，关注幼儿开展，积极探究生动有效的教学方法;理论中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型的老师。〔二〕阶段目的第一年，进一步加强自身的业务素质，完善自我，在理论研究中学习理论、探究方法、形成经历。第二年，深化学习和领会学前教育理念，