紫竹小学姝课件会沟通乐_第1页
紫竹小学姝课件会沟通乐_第2页
紫竹小学姝课件会沟通乐_第3页
紫竹小学姝课件会沟通乐_第4页
紫竹小学姝课件会沟通乐_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

会沟通乐分享沟通技能请你们来判断一下，他们这样的沟通合适吗？（1）小组长让小明统计义卖物品，小明大喊：“我不想干。”还没等组长说完，他扭头就走。（2）讨论小组的任务分配时，小红对组员们说：“我是小组长，我说了算，你们都得听我的。”（3）分配任务时，还没等组长说完要求，大家就争先恐后地选择自己最喜欢做的任务，吵成一团，结果没有达成共识。（4）组长分配好任务后，小丽单独找到组长：“可不可以给我换个任务？”“为什么呢？”“因为我平时总是迷迷糊糊，害怕把收到的钱弄丢了，这关乎到整个班级的荣誉。”“嗯，你的担忧足以看出你很有责任心。不过，现在任务都分配好了，临时调整可能会有些困难，要不我们试着问一问其他组员愿不愿意和你交换任务。”“谢谢你”。在本次活动中，同学们遇到了什么困难？你们又是怎么解决的？场景1：地点：三2班教室人物：班长、几位小队长

义卖策划小组会议沟通技能场景2：地点：二2班教室人物：陆老师、5位小队长

两个班的牵手活动开始沟通技能场景3：地点：三2班教室人物：班长、几位小队长

义卖物品种类统计，发现问题沟通技能沟通技能场景4：地点：三2班教室人物：班长、几位小队长

班内同学商议解决方案沟通技能场景5：地点：二2班教室人物：陆老师、5位小队长、二2班同学

与二2班同学沟通后确认店名沟通技能场景6：地点：三2班教室人物：班长

与三2班同学沟通沟通技能在义卖现场的沟通交流中，你们觉得哪里做得比较好？哪里还不够？沟通技能把义卖活动中，沟通带给你的收获写下来，并为他人的良好沟通点赞。沟通技能课外拓展1.两个小朋友都想要这件义卖物品，发生争执，你想要帮助他们，你该

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论