《雷雨》课后习题答案

《雷雨》课后习题答案

《雷雨》课后习题答案

一仔细阅读课文，把握周朴园、侍萍的性格，答复以下

问题。

1.在鲁侍萍讲述往事的过程中，周朴园经历了怎样的心理

变化？

2.周朴园是怎样看待鲁侍萍突然出现在面前这件事的？他

先后做出了怎样的反响？

3.从和鲁大海的剧烈冲突中，可以看出周朴园哪些性格特

征？

4.课文结尾处写周萍动手打鲁大海，目睹这个场面，侍萍

有什么样的反响？她由只要见见我的萍儿到此时对周萍的

情感变化是怎样的？

设题意图：由剧中最让人感兴趣的人物形象入手，全面而细

致地理解、欣赏课文。

参考答案：

1.周朴园主动和鲁侍萍攀谈，是想打听当年的侍萍的坟在

哪里。他心里认定侍萍已死，对他没有任何威胁，因此想借

给她修坟，寄托自己思念、忏悔等心情。开始时，他语调沉

稳，心里平静，尽量拐弯抹角，模糊其辞。可是等鲁侍萍把

话头接过去，一下子说出所谓梅小姐的丫头身份及不光荣的

行为、不幸的命运时，周朴园突然被迫面对他过去犯下的罪

恶，三十多年来这恐怕是第一次，因此他非常痛苦、紧张（舞

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台提示语里有苦痛汗涔涔地）。对于周朴园来说，侍萍被赶

出家门、被逼得跳河这一段往事，是他最不敢面对的。这一

段往事被揭开后，他的内心逐渐平静了下来，恢复了常态，

继续打听侍萍的坟的事情。等鲁侍萍告诉他当年侍萍没有死

以后，因为事情太出乎他的意料之外，他先是惊愕不已，此

后便一直处于迷惑、深思的状态，等到鲁侍萍试探性地问他：

老爷，您想见一见她么？他出于趋利避害的本能反响，赶紧

回绝了。而当鲁侍萍再次不死心地问他：老爷想帮一帮

她么？他敷衍地说：好，你先下去吧。至此，周朴园已经没

什么心思追忆过去了，他只想把眼前这个知道太多内幕的人

打发走。最后，无法再控制自己感情的鲁侍萍用一句比一句

更清楚说明她的真实身份的话，迫使周朴园确认她就是当年

的侍萍，在这个过程中，周朴园全然地惊愕、困惑了。

2.周朴园始终认为鲁侍萍来者不善，对他有威胁，因此，

他一直将她视为谈判对手，想方设法把她可能造成的危险永

远化解掉。一开始他觉得鲁侍萍是受人指使来到这里敲诈他

的，随后从侍萍的话中他知道并没有人指使她之后，他又坚

信侍萍自己想要经济补偿，即使侍萍痛心地让他不必有这种

顾虑，他还是放心不下，唯恐鲁家的人会借机敲诈他。总之，

周朴园一直从现实利害的角度来揣想鲁侍萍来到周公馆的

意图，因为他害怕自己因此而遭受经济损失，更害怕自己名

誉上受损伤，家庭的安定秩序被破坏。

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为了好好地将鲁侍萍打发走，除了在刚得知眼前的人就是当

年的侍萍时，他由于自己卑劣的猜测而恼羞成怒地责问鲁侍

萍外，他都是在以一种推进问题解决的态度和鲁侍萍对话。

他竭力阻止鲁侍萍再提三十多年前的往事，让她冷静下来，

如……我们先可以不必哭哭啼啼的。从前的旧恩怨，过了几

十年，又何必再提呢？我看过去的事不必再提了吧。然后他

表白自己的思念和悔过之情，鲁侍萍平静下来，敌对情绪淡

了许多，此后的对话进入周朴园掌控的轨道。他首先问鲁贵

是否知道这件事，以确认这次鲁侍萍来这里确实和鲁贵没有

关系，因为鲁贵像是个很不老实的人。然后他才有心思打听

当年鲁侍萍带走的孩子的情况，不过他觉得眼前鲁侍萍是最

危险的，所以他很快又转回话题，直截了当地要鲁侍萍开价

钱。鲁侍萍痛心地回绝了，他不敢耽误一点时间，赶紧将已

想好的打算说了出来——辞退四凤和鲁贵。这是要周家和鲁

家不再发生一点联系，以维护周家现有的秩序。接着他提出

要负担鲁侍萍回去的路费费用，又被她拒绝了。可他还是不

能相信鲁侍萍这次来毫无所求，因此他继续追问：……那么，

你现在要什么？听说鲁侍萍要见见周萍，他有点犹豫，既想

让侍萍心愿满足后赶紧离开，又担忧侍萍会向周萍揭开母子

关系，他前功尽弃。侍萍的答复让他很放心，于是他容许了

她。至此，他终于放松下来，说道：那么，我们就这样解决

了。不过他还不忘重申一句：……以后鲁家的人永远不许再

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到周家来。同时，他签一张支票给侍萍，也是想就此了断两

家的关系。

3.在和鲁大海的正面冲突中，开始时周朴园因为稳操胜券,

因此对于鲁大海的责骂，保持着冷静，不轻易动怒，说话简

洁，打击性却很强。这时他很像是一位经验丰富、气度深沉

的绅士。在鲁大海毫无顾忌地揭穿他犯下的见不得人的罪恶

时，他恼羞成怒，不容鲁大海把话说完，厉声喝止他，并让

他出去。他这种表现反而让人相信鲁大海所说的话是真实

的，周朴园大赚昧心钱、丧尽天良的更为可怕的一面暴露无

遗。

此外，在和鲁大海的交锋中，很难体会到他对鲁大海的父子

之情。至于他制止周萍和仆人打鲁大海，只是出于一种文明

习惯（四凤曾说过，周家的人待下人很和气），也可能因为

担忧局面混乱，使得鲁侍萍控制不住自己的感情。面对多年

前遗弃的亲生儿子却没有父子顾念之情，可见在周朴园心里

最重要的是现实利害关系。

4.眼看着鲁大海挨了打，鲁侍萍又伤心，又愤怒，她重复

鲁大海的话骂道：这真是一群强盗！这句话里包含着她自己

痛苦的人生经历，是对以周朴园为代表的、包括周萍在内的

为富不仁者的痛骂。对于周萍动手打人，她完全始料未及，

因此更受刺激，她要责问他，可母爱天性让她一开口成了你

是萍，……，下面一句我是你的——你打的这个人的妈，同

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样表现了她内心的冲突与挣扎。最后她呆呆地望着周萍的

脸，又哭起来，从中我们可以体会到她复杂的情绪：周萍的

言行让她备受打击，她深感失望、痛苦，而不能泯灭的母子

之情又在她心里激荡。

二戏剧人物的语言往往有潜台词。揣摩以下语句，答复括号

中的问题，体会人物语言的内涵的丰富性。

1.鲁侍萍：可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不

大规矩的。

（课文中鲁侍萍几次说到这样意思的话，表现了她怎样的心

情？）

2.周朴园：（突然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！

鲁侍萍：什么？

（鲁侍萍的反问，表现了她怎样的情感？）

3.周朴园：什么？鲁大海？他！我的儿子？

（这四个短句表达的意思，可以说成鲁大海原来是我的儿

子，但表达的感情却不同。试做点分析。）

4.鲁侍萍：（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你

是萍，……凭一凭什么打我的儿子？

（第二句话巧妙在哪里？表现了侍萍什么复杂的感情？）

设题意图：通过揣摩潜台词，体会人物语言的丰富含义。

参考答案：

1.周朴园听出侍萍的无锡口音后，便问起往事，称当时的

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侍萍为梅小姐，说她很贤惠，也很规矩。鲁侍萍听到他的谎

话，想起自己的遭遇，满怀悲愤，于是语带嘲讽地反复说她

不是小姐，她也不贤慧，表现了她内心的痛苦和对周朴园的

不满。

2.周朴园认为鲁侍萍来到这里就是为了敲诈他，因此他急

于用钱把鲁侍萍打发走，以保证从此周、鲁两家再不会发生

什么联系，他的这句问话暴露了他已习惯以现实功利思想考

虑问题；侍萍的反问，既有因为人格受到侮辱的愤怒，又有

对周朴园的失望和蔑视。

3.说鲁大海原来是我的儿子，只是平实的表达，无法传达

出说话者此时应有的复杂感情。用四个短句，形成急促的语

气，表现了周朴园极度吃惊、恼怒的心情；连续出现上升语

调，又使他的吃惊、恼怒中带上了几分惶惑，真实地再现了

他当时的感受。

4.侍萍听了周朴园的表白，起初还抱有梦想，但当她看到

周朴园对鲁大海的态度，特别是看到周萍打鲁大海后，她的

梦想破灭了，于是愤怒地喊出这真是一群强盗，表现了她感

情上受的刺激。第二句利用同音词语硬