【高中语文】《阿房宫赋》课件60张+编版高中语文必修下册

阿房宫赋16.11.梳理并掌握文中的重要实词、虚词、句式等文言知识点；背诵全文。2.结合文章的写作背景，理清文章思路，理解作者的观点及文章的现实针对性，领会作者家国天下的情怀。3.反复诵读，领悟这篇赋铺排描写、夸张扬厉的写作特点。素养目标杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人。唐代文学家，唐宰相杜佑之孙。唐文宗大和二年（828）进士，曾任黄州（今湖北黄冈）、池州（今安徽池州）等州刺史，监察御史，官至中书舍人。杜牧年轻时即有兴邦济世的远大抱负，怀抱中兴唐王朝的理想，尤喜论政治、军旅之事，主张固边、削藩。曾注曹操所定《孙子》十三篇，人称其有“王佐之才”。但因性情耿直、不屑逢迎，在仕途上颇不得意，晚年逐渐变得消极保守。晚年居住在长安城南的樊川别墅，故后世称“杜樊川”。人称“小杜”，以别于杜甫，与李商隐并称“小李杜”（李白与杜甫为“李杜”）。曾写过《紫薇花》咏物抒情，借花自喻，故又人称“杜紫薇”。文学上主张“文以意为主，以气为辅，以辞采章句为之兵卫”，强调文章形式要为内容服务。诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，意境清新，词彩洁丽，豪健俊爽，在晚唐成就颇高。文赋笔锋犀利，寓意深刻；旁征博引，条分缕析；议论中带有浓郁的抒情色彩；善于形象地描写、叙述，鲜明生动。著有《樊川文集》。作者简介阿（ē）房（páng）宫，秦宫殿名，是秦始皇在渭南建造的宫殿，始建于秦始皇三十五年（前212），役夫七十余万，工程浩大，到秦亡时尚未完工，遗址在今陕西西安西郊。因其前殿所在地为阿房，故称“阿房宫”。“赋”是我国古代的一种介于诗与散文之间的有韵文体。本文是一篇借古讽今的赋体散文。题目解说赋赋是我国古代的一种文体，介于诗和散文之间，类似于后世的散文诗。赋讲求文采、韵律，兼具诗和散文的特点。“体物言志”指赋的内容特征，即通过摹写事物来抒发情志，寄托讽喻之意；“铺采摛文”指赋的形式特点，即注重铺叙，辞藻华美，浓墨重彩。赋的特点：①语句上以四、六句为主，句式错落有致，追求骈偶。②语音上声律和谐，读之朗朗上口。③文辞上夸张渲染，讲究藻饰和用典。④内容上多写宫苑游猎，篇末作一些讽喻。总之，它讲求字句的整齐和声律的和谐，描写事物极尽铺陈夸张之能事，而于结尾部分常发一点议论，以寄托讽喻之意。著名的赋有：杜牧的《阿房宫赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《赤壁赋》等。知识卡片本文写于唐敬宗宝历元年（825），当时的唐王朝政治腐败，藩镇割据，地方节度使拥兵自重，宦官专权，民不聊生，阶级矛盾异常尖锐，再加上吐蕃、南诏、回鹘等纷纷袭扰，更加重了百姓的痛苦。杜牧针对唐王朝处于崩溃边缘的现实，极力主张内平藩镇、外御边患。他希望统治者励精图治，富国强兵。但事与愿违。穆宗李恒因沉湎声色送命。敬宗李湛十六岁继位，善于击球，喜手搏，往往深夜捕狐，与宦官嬉戏终日，贪好声色，大兴土木，游宴无度，不视朝政，求访异人，希望获得长生不老的灵药。对此，杜牧既愤慨又痛心，他在《上知己文章启》一文中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”写作背景阿房宫是项羽烧的吗？杜牧在《阿房宫赋》中提到“楚人一炬，可怜焦士”说的正是项羽火烧阿房宫。然而现代考古却已经证实：阿房宫前殿遗址中根本没有发现被焚烧的证据——红烧土，没有任何焚烧的痕迹。事实上，《史记》并没有说项羽烧了阿房宫，只是说烧了“秦宫室”，火烧了三月不灭，但并没有详细说烧的就是阿房宫。当时秦始皇在咸阳修建的宫殿有两三百处，并不能就此判断《史记》上所说的“秦宫室”就是阿房宫。现在考古已经证明，被烧掉的是秦咸阳宫。在历史上其他记载阿房宫的书籍中，都只是提到了阿房宫的规模，并没有提到项羽火烧阿房宫。所以杜牧在《阿房宫赋》说项羽火烧阿房宫，只是借自己想象的历史来表达自己对历史、时代的看法，借古讽今。资料链接六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。四海一：数词→动词，统一

课文探究覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。骊山北构而西折：名词→状语，向北向西直走咸阳：古义：趋向；今多指行走译文：六国覆灭了，天下统一了；蜀地山林被砍伐一空，阿房宫殿巍然耸起。它盖了三百多里地，高楼重阁遮天蔽日。它从骊山的北面建起，然后向西曲折延伸，一直延伸咸阳。渭水和樊川两道河缓缓流淌，流进了宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。钩心斗角：古指宫室建筑结构的参差错落，精巧工致。今常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。廊腰缦回：“腰”名词作状语，像人的腰部一样。缦：动词，萦绕；盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。蜂房水涡：名词作状语，像蜂房，像漩涡落：量词，座焉:……的样子译文：五步一座高楼，十步一座亭阁；腰带般的长廊像绸带似的迂回曲折，屋檐高高翘起像鸟嘴向空中飞啄；这些楼台亭阁，各自凭借不同的地势参差环抱，层叠的木拱中心勾连，殿角相向对峙，像在互争上下。盘旋着，屈曲着，像蜂房那样密集，像水涡那样套连，巍峨矗立，不知道它们有几千万座。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知东西。未云何龙，不霁何虹：“云”“龙”“虹”，名词作动词，出现云彩，出现龙，出现虹。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。对偶通感气候：古义：天气；今指某个地区的气象概况。译文：那长桥卧在水面上就像蛟龙，可是没有风云涌起，怎么会有蛟龙飞腾？那楼阁之间的通道架在半空就像彩虹，可是并非雨过天晴，怎么会产生霓虹？楼阁高高低低，幽冥迷离，使人辨不清南北西东。高台上传来温柔的歌声，使人感到如同春光一般温暖；大殿里寒气逼人的舞袖飘拂，仿佛风雨交加那样凄冷。就在同一天之内，同一座宫里，而阴晴冷暖却截然不同。交代阿房宫建造背景和巨大耗资概括外貌细写内部先写楼阁次写长桥复道后写宫中歌舞盛况第一段（由概括到具体）建筑人物宏伟壮丽本段铺叙阿房宫建筑的雄伟、壮观。可分三层。第一层：阿房宫的统一建造。第二层：阿房宫的宏伟瑰丽。第三层：阿房宮的歌舞盛况，衬托宏大宽广。思考：第一段主要写什么?分几层来写的?妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。辇：名词作状语。歌、弦：名词作动词。唱歌、弹琴

宫人的来历一写妆镜之多，二写发鬟之多，三写脂粉之多，四写香料之多，五写宫车之多。运用了比喻、夸张、排比。极写美人之多，其实是写秦皇的骄奢淫逸，糜烂不堪。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知所之也。宫女众多译文：六国的妃嫔宫女、诸侯王族的女儿孙女，辞别了故国的宫殿阁楼，乘坐辇车来到秦国。她们早上唱歌，晚上弹琴，成为秦皇的宫人。每天清晨，只见明亮的星光晶莹闪烁，原来是她们打开了梳妆的明镜；又见墨绿的云彩纷纷扰扰，原来是她们一早在梳理发鬓；渭水涨起一层油腻，那是她们洗脸后泼下的脂粉水；轻烟缭绕，香雾弥漫，那是她们焚烧异香的椒兰。雷霆忽然震响，原来是宫车从这里驰过；辘辘的车轮声渐听渐远，杳然无声，不知它驶向何方。宫人的生活命运。可见宫人之盼。“有不得见者三十六年”，以宫人的命运之惨，揭示了秦始皇骄奢淫逸的生活。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不得见，三十六年。译文：宫女们每一处肌肤，每一种姿态，都极力显示自己的妩媚娇妍。她们久久地伫立着，眺望着远处，希望皇帝能光临宠幸；可怜有的人三十六年始终未曾见过皇帝的身影。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。译文：燕国赵国收藏的奇物，韩国魏国聚敛的珍品，齐国楚国保存的瑰宝，都是多少代、多少年，从(本国)人民手中掠夺来的，堆积如山。一旦(国家破亡)不能再占有，都运送到这阿房宫中。而秦人把宝鼎看作铁锅，把宝玉看作石头，把黄金当成土块，把珍珠当作砂砾，乱丢乱扔，连绵不断，秦人看到这些宝物，也不觉得很可惜。第二段宫女来历众多哀怨穷奢极欲妃嫔媵嫱明星…所之也承上段歌舞之盛比喻排比夸张缦立、望幸、不见珍宝来源数量处置写阿房宫里，美人的生活情景以及宫人的悲惨命运，揭露秦朝统治者奢侈的生活。第一部分：由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。第二段主要写什么？分几层来写的？第一层：宫女来历。第二层：宫女之多。第三层：秦始皇骄奢淫逸。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？本层以常理和反问斥秦统治者只顾个人享受，不顾百姓死活、横征暴敛、挥霍无度的罪行。

一连六个排比句，运用夸张、对比，具体地写出了“秦爱纷奢”,充分揭露出秦王朝的奢糜放纵，给人民带来深重灾难，以致众叛亲离。使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。秦始皇奢靡的生活百姓辛苦的劳作对比译文：唉！一个人的心思，也是千万人的心思（人同此心）啊。秦始皇喜欢繁华奢侈，老百姓也眷念着自己的家。为什么搜刮财宝时连一分一厘也不放过，挥霍起来却把它当作泥沙（一样不加珍惜）？竟然使得阿房宫支承大梁的柱子，比田里的农夫还要多；架在屋梁上的椽子，比织机上的织女还要多；颗颗突出的钉头，比粮仓里的粟粒还多；参差不齐的瓦缝，比人们穿在身上的丝绸的纱线还要多；直的横的栏杆，比全国的城墙还要多；琴声笛声，嘈杂一片，比闹市里的人声还要喧闹。用14个字高度概括了秦亡的过程，“叫、举、炬”三个词，短促相连，生动地表现了农民起义风起云涌、摧枯拉朽之势。“可怜焦土”与上面对威震四海的秦王朝的描绘形成鲜明对比，突出了秦的土崩瓦解、迅速灭亡，收束有力。“可怜”二字流露出作者无穷的感慨。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！译文：这就使天下的人民不敢讲话，只敢在心里充满愤怒。秦始皇这暴君的心却日益骄横顽固。(待到)戍边的士卒怒吼起来，函谷关被攻破；楚人(项羽)放了一把大火，可惜(那豪华宫殿)化成了一片焦土！第三段穷奢极欲贪欲挥霍灭亡一人之心秦爱纷奢千万人之心人亦念其家使……多于……（六个排比）日益骄固一片焦土叫、举、一炬常情积怨爆发自取灭亡（1）斥责统治者只图私利，不顾民生，横征暴敛，挥霍无度的罪行。（2）痛斥秦始皇纵欲纷奢，以致众叛亲离。（3）概括秦始皇荒淫无道，导致了农民起义、宫殿被焚的后果，进而走上了自取灭亡的道路。指出秦必亡之命运。第三段主要写什么？分几层来写的？

呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。译文：唉，灭六国的是六国自己，不是秦国。消灭秦宗族的是秦皇自己，不是天下的人民。唉！如果六国的国君能各自爱抚自己的百姓，就有足够(的力量)来抵抗秦国；如果秦(取得天下后)也能爱惜六国的百姓，那就可以传位到三世以至传到万世做皇帝，谁能够灭掉他们呢？秦国的统治者来不及为自己的灭亡而哀叹，却使后代人为它哀叹；如果后代人哀叹它而不引以为鉴，那么又要让更后的人来哀叹他们（重蹈覆辙）了。第四段总结六国和秦灭亡的原因讽谏唐王朝勿悲剧重演卒章显志不爱民哀之，鉴之阿房宫赋描写议论雄伟壮观的阿房宫总结教训警示当世宏大宽广宏伟瑰丽统一建筑美人之多珍宝之富由描写转为议论阿房宫内美人珍宝对比事例秦王骄奢宫化焦土戒奢爱民借古讽今赋：铺采摛文体物言志结构图解本文借古讽今，通过描写阿房宫的兴建及毁灭，总结秦王朝统治者骄奢淫逸终致灭亡的历史教训，从而向唐朝统治者发出警告，希望唐朝统治者引以为戒，不要重蹈覆辙，表现出了封建时代正直文人忧国忧民、匡时济世的情怀。主题归纳作者讽谏时弊，以秦王朝灭亡为借鉴；写秦王朝覆灭，又以六国灭亡为铺垫。六国何以会灭亡？赋中写道：“灭六国者六国也，非秦也……使六国各爱其人，则足以拒秦……”可见，六国灭亡，是不能爱民的结果。从哪里可看出六国不爱民呢？“燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。”秦之珍宝（财富之代称）来自六国，六国之珍宝取自百姓，统治者为满足奢靡生活之需要，对百姓肆意搜刮，使百姓锱铢不留。六国因不爱其民而“毕”其统治，秦如吸取教训，“复爱六国之人”，那就不致迅速灭亡。然而“蜀山兀，阿房出”，秦王朝还是走上了六国灭亡的老路。开头十二个字，既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用。1.

杜牧写这篇文赋，既然是为了总结秦王朝灭亡的历史教训，借以讽谏时弊，为何开头却要从六国覆灭下笔？深入探究作者用“可怜”二字，使无穷感慨充溢于字里行间。一度威震四海的秦王朝在农民起义的冲击下土崩瓦解，迅速灭亡；覆压三百余里的阿房宫，也在一场烈火之中化为灰烬。秦朝速亡的史实说明，不能爱民，难图久安。但是，当时的唐朝统治者无视历史教训，沉湎声色，大起宫室，身居积薪之上，却以为安。历史兴亡，激荡胸中；作者目睹现实，感慨万千。神奇瑰丽的阿房宫被付之一炬，令人惋惜；显赫一时的秦王朝毁于一旦，令人感叹。前事不忘，后事之师，不料今人又在步秦人之后尘，唐王朝的命运不也令人担忧吗？“楚人一炬，可怜焦土”这句话流露出作者的不安与忧愤。文赋不同于论文，许多地方并不直说，读者须细加品味，方能体会作者的用心。2.作者写《阿房宫赋》，是为了总结秦王朝灭亡的历史教训，讽喻朝政。但为什么写阿房宫被焚，却说“楚人一炬，可怜焦土”，这里流露出了作者怎样的思想感情？（始皇）三十五年……始皇以为咸阳人多，先王之宫廷小，吾闻周文王都丰，武王都镐，丰、镐之间，帝王之都也。乃营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗。周驰为阁道，自殿下直抵南山。表南山之颠以为阙。为复道，自阿房渡渭，属之咸阳，以象天极阁道绝汉抵营室也。阿房宫未成；成，欲更择令名名之。作宫阿房，故天下谓之阿房宫。隐宫徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫，或作丽山。（节选自司马迁《史记•秦始皇本纪》）3.下面是《史记》中关于阿房宫的记述，请与《阿房宫赋》的描写相对照，概述两者的不同，并探究两者相异的原因。（1）不同点：一是建宫的原因不同，《史记》归因于“咸阳人多，先王之宫廷小”，《阿房宫赋》归因于“秦爱纷奢”；二是建宫的时间不同，《史记》记载（始皇）三十五年开始修阿房宫，距始皇之死不过两年，《阿房宫赋》则说“有不见者，三十六年”；三是建宫的结果和规模不同，《史记》记载“阿房宫未成”“东西五百步，南北五十丈”，而《阿房宫赋》则描述“阿房出”“覆压三百余里”。（2）相异原因：《史记》重在对历史事实进行记述；《阿房宫赋》重在文学艺术的想象和夸张，极尽“赋”体铺陈之能事，在于借历史题材以警诫当时的君主。1.重要字音。①阿（）房宫

②骊（）山

③缦（）回④囷（）囷焉

⑤矗（）立

⑥不霁（）何虹⑦妃嫔（）媵（）嫱（）

⑧辇（）来于秦⑨梳晓鬟（）

⑩杳（）

⑪尽态极妍（）⑫剽（）掠

⑬鼎铛（

）

⑭逦（）迤（）⑮锱（）铢（

）

⑯架梁之椽（

）⑰在庾（）之粟粒

⑱呕（）哑（）ēpiāohuánpínzīzhūqūnyǔLíchùqiángyìngyǎochēngchuánōuyālǐyǐyánniǎnjìmàn内容小结2.古今异义。①各抱地势，钩心斗角②气候不齐③可怜焦土古义：指宫室结构的参差错落，精致工巧。今义：指各用心机，互相排挤。也作勾心斗角。古义：天气的冷暖。今义：一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况。古义：可惜。今义：值得怜悯。秦爱纷奢，人亦念其家（）使秦复爱六国之人（）不爱珍器重宝肥饶之地（）爱3.一词多义。动词，喜爱动词，爱护族秦者秦也，非天下也（）士大夫之族，曰师曰弟子云者（）山东豪俊遂并起而亡秦族矣（）族动词，灭族名词，类名词，家族动词，吝惜六王毕，四海一（）上食埃土，下饮黄泉，用心一也（）黄鹤一去不复返（）一动词，统一使负栋之柱（）使秦复爱六国之人（）扶苏以数谏故，上使外将兵（）使骊山北构而西折（）后人哀之而不鉴之（）而形容词，专一副词，一旦动词，让连词，假使动词，派遣连词，表承接，不译连词，表转折，却盘盘焉，囷囷焉（）缦立远视，而望幸焉（）且焉置土石（）积土成山，风雨兴焉（）不入虎穴，焉得虎子（）焉用于形容词词尾，……的样子一日之内，一宫之间（）杳不知其所之也（）后人哀之而不鉴之（）句读之不知，惑之不解（）士大夫之族（）之语气词，表陈述语气，可不译疑问代词，哪里兼词，于此，从这里疑问代词，怎么结构助词，的动词，到……去代词，它，指代秦灭亡的事宾语前置的标志，不译指示代词，这4.其他重要实词和虚词六王毕，四海一（）骊山北构而西折（）直走咸阳（）矗不知其几千万落（）缦立远视，而望幸焉（）动词，完了，指为秦国所灭动词，建造动词，通达量词，座，所动词，封建时代皇帝到某处使负栋之柱（）多于在庾之粟粒（）不霁何虹（）摽掠其人（）戍卒叫，函谷举（）秦人不暇自哀（）动词，支撑名词，谷仓动词，雨后初晴动词，抢劫、掠夺动词，攻占名词，空闲5.词类活用。（1）名词的活用骊山北构而西折（）未云何龙（）不霁何虹（）辇来于秦（）廊腰缦回（）朝歌夜弦朝、夜：（）歌、弦：（）名词用作动词，出现龙方位名词作状语，从北边、向西名词用作动词，出现虹名词作状语，乘辇车名词作状语，像人的腰一样名词作状语，在早晨、在晚上名词用作动词，唱歌、弹琴鼎铛玉石，金块珠砾铛：（）石：（）块：（）砾：（）可怜焦土（）族秦者秦也（

）后人哀之而不鉴之（

）名词的意动用法，把……看作铁锅名词的意动用法，把……看作石头名词的意动用法，把……看作土块名词的意动用法，把……看作石子名词用作动词，成为焦土名词用作动词，灭族名词的意动用法，以……为鉴（2）动词的活用燕赵之收藏，韩魏之经营（）（5）数词的活用六王毕，四海一（）动词用作名词，收藏、聚敛的金玉珍宝等物数词用作动词，统一6.文言句式。（1）判断句明星荧荧，开妆镜也……焚椒兰也（）一人之心，千万人之心也（）灭六国者六国也，非秦也/族秦者秦也，非天下也（

）（2）被动句函谷举（）（3）省略句长桥卧波/复道行空（）几世几年，摽掠其人（）“……也”表判断语意表被动，“举”，被攻占“卧”“行”后省略介词“于”“……也”表判断“……者……也”表判断“摽掠”后省略介词“于”谁得而族灭也（）有不见者，三十六年（）楚人一炬，可怜焦土（）（4）宾语前置句秦人不暇自哀（）（5）状语后置句多于南亩之农夫（）（6）固定句式奈何取之尽锱铢（）“灭”后省略宾语“之”，代秦朝正常语序应为“秦人不暇哀自”“见”后省略宾语“之”“可怜”后省略主语“阿房宫”正常语序应为“于南亩之农夫多”“奈何”意为“为什么、怎么”8.文化知识。（1）四海古代传说我国疆土四面环海，故称中国为“海内”，外国为“海外”，“四海”则指天下。（2）妃嫔媵嫱妃，专指皇帝的妾，太子、王侯的妻。嫔，宫廷女官，帝王侍妾。媵，陪嫁的人。嫱，宫廷女官名，实即帝王侍妾。（3）鼎青铜器最重要的器种之一，最初是一种炊具，后来上升为礼器，成为国家政权的象征。从夏商周到秦汉，鼎一直是最神秘的礼器。一般来说，鼎有三足的圆鼎和四足的方鼎两类，又可分为有盖的和无盖的两种。现存于世比较著名的有后母戊鼎、子龙鼎等。（4）

锱铢古代较小的重量单位。一锱等于六铢，一铢约等于后来一两的二十四分之一。（5）

九土九州。传说我国上古时期划分的九个行政区域，分别为冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州。后成为中国的别称。1.解释下列句中加点的词。（1）蜀山兀，阿房出

兀：______________________

（2）直走咸阳

走：______________________

（3）廊腰缦回

回：______________________

（4）盘盘焉，囷囷焉

囷囷：____________________

（5）一肌一容，尽态极妍

妍：______________________

光秃。句中形容山上树木已被砍伐殆尽通达曲折曲折回旋的样子美丽课堂训练（6）弃掷逦迤

逦迤：______________________

（7）多于在庾之粟粒

庾：

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（8）独夫之心，日益骄固

固：________________________

（9）戍卒叫，函谷举

举：________________________

（10）族秦者秦也

族：________________________

连续不断。这里有“到处都是”的意思谷仓顽固攻占灭族2.下列句子中加色的“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：杳不知其所之也A.一日之内，一宫之间B.辍耕之垄上C.秦人视之，亦不甚惜D.后人哀之而不鉴之答案：B

解析：B项与例句中的“之”均为动词，往，到……去。A项，结构助词，不译。用在“前”“后”“内”“外”“间”等词语和它们的修饰语之间，表示对方位、时间、范围的限制。C项，代词，代前面所指内容。D项，代词，指六国和秦的灭亡。3.指出下列句中加色词的活用类型，并加以解释。（1）骊山北构而西折

（2）辇来于秦

（3）长桥卧波，未云何龙

（4）朝歌夜弦

（5）族秦者秦也

名词作状语从北边；向西名词作状语乘辇车名词活用作动词出现了云；出现了龙名词活用作动词吟唱；弹奏名词活用作动词灭族（6）后人哀之而不鉴之

（7）后人哀之而不鉴

（8）燕赵之收藏

（9）楚人一炬，可怜焦土

（10）六王毕，四海一

意动用法以……为鉴为动用法为……哀叹动词活用作名词指收藏的金玉珍宝等物名词活用作动词变成焦土数词活用作动词统一4.下列各句中加色词的意思与现代汉语相同的一项是（）A.而气候不齐 B.楚人一炬，可怜焦土C.弃掷逦迤 D.韩魏之经营答案：C

解析：C项：掷，古今义都是“扔，投”。A项：气候，古义，气象，天气；今义，一个地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况。B项：可怜，古义，可惜；今义，怜悯。D项，经营，古义，指金玉珍宝等物；今义，筹划、组织并管理。5.对下列各句的句式特点的说明，不正确的一项是（）A.秦人不暇自哀（宾语前置句）B.使负栋之柱，多于南亩之农夫（状语后置句）C.五步一楼