道德与法治答题方法总结课件

道德与法治解题方法2023/6/6一、选择题选择题包括两部分，一是题干，二是题肢解题方法：四审法1.审题干2.审设问：正向还是逆向选择，或者是选择正确的或者错误的。3.审题肢：正确或者错误4.审题干和题肢的关系经典习题1.央视组织了大型公益活动《寻找最美乡村教师》用真挚的情感，记录了乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品质。可见，教师【】（1）是人类文明的传播者（2）肩负着教书育人的神圣职责（3）对人类文明做出了贡献值得我们尊敬（4）都是学生的良师益友A（1）（2）（4）B（2）(3)（4）C（1）（2）(3)D（1）(3)（4）1.小华喜欢打听老师的隐私，还经常在同学面前直呼老师的名字。同学们对浩浩的行为议论纷纷，你认为下列看法正确的是（）

A.新时代的学生要与老师平起平坐

B.我们应尊敬老师，礼貌待师

C.与老师交往时可以不讲分寸

D.师生平等意味着可以放肆交往2.下列能体现和谐师生关系的是（）

①小强向王老师提出班级管理的建议

②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师

③晚会上，王老师和小丽一起表演哑剧

④放学后，小敏和张老师交流自己在学习上的烦恼。

A.①③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④3.“长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”歌词告诉我们（）

A.老师只是我们心灵的保健医生

B.对老师的话应完全言听计从

C.老师的工作对我们无关紧要

D.应由衷地感激老师，尊重老师4.道德与法治课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是（）

A.有意疏远老师，避免发生冲突

B.上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业

C.对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对

D.选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅5.语文课上，小利因精力不集中，被老师批评了几句，一整天都心烦意乱。作为好朋友，你可以告诉他（）

①老师批评你，那是关心你

②消极情绪要不得，应该尽快调节一下

③不给语文老师学了，气气他

④明天是周末，放学后咱去游戏厅吧。

A.②③④

B.①④

C.①②

D.①②④6.每位老师的教学方式各有特色，如果你对某位老师的讲课方式不太喜欢，你的正确做法是（）

A.主动和该老师交流，共同探讨解决问题的方法

B.拒绝听该老师的课，以示抗议

C.课后找校外辅导班弥补

D.撇开老师，自学成才7.《淮南子兵略训》上说“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”，这句话说明的道理是（）

A.团结就是力量，在一个集体中，凝聚力是非常重要的

B.群众的力量是无穷的

C.在一个集体中，既要团结协作，又要张扬个性

D.让个性在集体中张扬8.有这么一群人，他们不分寒暑春秋，奉献自己的时间、精力、技能和劳动，把自己的点滴爱心奉献给社会，去帮助那些需要帮助的人。他们就是慈善义工，他们在服务他人、服务社会的同时（）

①实现了人生意义；

②获得了较高的报酬；

③自身得到提高、完善和发展；

④履行了法律要求的义务。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④11.下列行为体现自尊的有（）

A.抄袭别人的文章

B.诚恳地接受老师的批评

C.偷窃同学的财物

D.与老师有矛盾后不再与老师打招呼10.避免盲目从众的做法是（）

①努力学习科学文化知识

②积累经验，锻炼能力

③培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力

④对人对事有自己的分析和判断

⑤慎重考虑他人的意见和建议，朋友的意见和建议就不必慎重了。

A.①②

B.②③

C.④⑤

D.①②③④14.高中毕业生李华几次参加高考都因成绩不佳而名落孙山，后来他在家乡猪场、种果园、养奶牛、建鱼塘，兴办绿色企业，成为远近闻名的农民企业家。他这种战胜挫折的有效方法是（）

A.合理宣泄

B.移情

C.目标升华

D.榜样激励15.中国残联主席张海迪在身体高度残疾的情况下，不抛弃，不放弃，勇敢地同命运做斗争，为国家和人民做出了巨大贡献，成为几代人学习的楷模。这说明（）

①张海迪不珍爱自己的生命

②张海迪珍爱生命、乐观豁达的生活态度是我们学习的榜样

③珍爱生命，就要像张海迪一样在任何情况下都绝不轻易放弃自己的生命

④珍爱生命，就不要像张海迪一样累，要及时享受人生。

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④17.人们常说“金无足赤，人无完人”，下列看法正确的是（）

A.有缺点和不足很正常，不用在意

B.有缺点是一种不正常的现象

C.正确看待自己的缺点和不足

D.为自己的缺点时时感到羞愧18.儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是（）

A.“你需要学会自立”

B.“你需要正确认识自己”C.“你需要学会发泄情绪”

D.“你只要把成绩搞好”19.每个人都有不完美的地方，能接受自己的不完美，是（）的表现。

A.悦纳他人

B.孤芳自赏

C.悦纳自我

D.自命清高20.某班的黑板报上有两则名言，一是西班牙人常说的“自知之明是最难得的知识”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两则名言说明（）

A.要树立良好的个人形象

B.积极接纳自我

C.自尊自信自爱

D.正确认识自我很重要21.俗话说：“当局者迷，旁观者清。”从认识和评价自己的角度看，这句话给我们的启示是（）

A.实事求是正确认识和评价自己的关键

B.咨询他人是正确认识和评价自己的重要方法

C.只有正确认识自己，才能更好地把握未来

D.我们既不能高估自己，也不能低估自己24.作为一名中学生，要懂得欣赏自己，应该做到（）

①欣赏自己的独特

②欣赏自己的优点

③欣赏自己的努力

④欣赏自己为他人的奉献。

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④22.“士别三日，当刮目相看。”这是说看待自己要用（）

A.正面的观点

B.发展的观点

C.自我教育的方法

D.自我观察的方法23.正确对待他人评价，我们应该（）

①用心聆听②勇于面对③平静拒绝④充耳不闻。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④25.某中学生长期不吃早餐，并用省下来的生活费用割了双眼皮，看法正确的是（）

A.爱美之心人皆有，此举没什么不妥

B.走自己的路让别人去说吧

C.以身体健康为代价换取外在美还是值得的

D.这种过分追求外在美的做法实际上是虑荣的表现26.“做不了太阳，就要做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们（）

A.通过比较正确认识自己

B.客观地评价自己和他人

C.善于发现别人的缺点

D.实事求是积极悦纳自我27.《礼记》说：“苟日新，日日新，又日新。”对这句话理解不正确的是（）

A.明天的我一定能战胜今天的我

B.人是不断变化发展的，我们需要不断更新，完善自己

C.要用发展的眼光看待自己

D.要用全新的眼光审视自己，塑造崭新的自我28.一位诗人说：“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当条小鲈鱼--但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”这句话所蕴含的道理是（）

A.我们应塑造十全十美的自我形象

B.小鲈鱼比麝香鹿更能发掘自身潜能

C.看待事物的角度不同，认识就会不同，因而人无法认识自己

D.要正确看待自己，乐观地面对现实生活29.“想要了解自己，最好问问别人。只有在人群中间，才能认识自己。”这说明（）

①只有通过别人才能真正地了解自己

②在于他人接触和比较中认识自己，是认识自己的重要途径

③他人对自己的评价是最准确的

④脱离人群不可能全面地认识自己。

A.③④

B.②③

C.②④

D.①②30.有一位哲学家说过：“没有人能两次踏进同一条河流。”我们的古人也有“士别三日，当刮目相看”的说法。因此，我们应该（）

①用发展的眼光认识自己

②不断改正缺点来完善自己

③对自己的认识不能停留在昨天和今天

④对自己的将来充满信心和希望。

A.①②

B.②③

C.①②③④

D.①④31.人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好更完美。正确认识自己，就是要做到（）

A.努力发现自己的优点和长处

B.认识自己的缺点和错误

C.用自己的长处去比他人的短处

D.用全面的、发展的眼光看待自己32.我们要全面认识自己（）

①只认识自己的外在形象而不管内在素质

②既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质

③只看到自己的优点，不要在乎自己的缺点

④既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。

A.②③

B.②④

C.③④

D.①④33.“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装扮大地。”这启示我们（）

A.保持自尊自信，激励自我

B.放大自己的优势，相信自我

C.坚持实事求是，全面客观地看待自己

D.挖掘自身潜能，超越自我35.“每个人都有他的隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。”法国作家罗曼•罗兰的这句话告诉我们（）

A.每个人的身上都很有才华

B.每个人身上的气味不一样

C.每个人的生命都是独特的

D.每个人都有自己的优缺点36.发掘自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘自己潜能的方法有（）

①多实践，从小事做起②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象

③经常给予自己积极的暗示④顺其自然，潜能自然会显现出来。

A.①②

B.①④

C.②③

D.①②③二、解答题解题三步曲1.精析题意，把握材料的关键点信息点。2.回归教材，寻找知识的落脚点。3.理清思路，组织答案。答案要求要四化层次化，要点化，序号化，学科化。【明理践行，健康成长】范县娜被评为“滨州好少年”，她的爸爸在工地不幸坠亡，妈妈改嫁，她和奶奶爷爷相依为命。爷爷奶奶年纪大了，她帮助家里做家务，周日打零工，补贴家用，她的成绩也非常优秀，在班级里也帮助同学。1.范县娜身上体现了哪些值得我们学习的品质？2.我们在学习和生活中如何向她学习？三、材料分析题根据材料呈现的不同形式分为：文字式，漫画式，图表式。三、材料分析题根据设问类型不同可分为：1归纳式：常见的设问形式为：”上述材料反映（体现）了什么”。回答的是什么。2.演绎式：常见的设问形式有“为什么要”“如何理解”“谈谈你对………的认识”首先要知道考察的基本观点或原理，运用基本观点分析材料中的观点和行为。三、材料分析题3.评析式首先指出这种行为的对错，其次运用教材知识说明判断的依据，为什么对，为什么错。最后：指出正确的观点或做法，或者指出错误观点或言行的危害。三、材料分析题4.启示式常见的设问形式“……给我们（你）什么启示”。技巧：（1）回答材料中反映了什么问题或者现象，以及这些问题或者现象会带来怎样的结果（2）分析产生这些问题或现象产生的原因（3）提出相应的建议，或者指出应做怎样的选择材料分析题5.行为要求式常见的设问形式有