高中生物必修一-第二章-知识点归纳_第1页
高中生物必修一-第二章-知识点归纳_第2页
高中生物必修一-第二章-知识点归纳_第3页
高中生物必修一-第二章-知识点归纳_第4页
高中生物必修一-第二章-知识点归纳_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

必修一第二章知识点归纳班级:姓名:第一节细胞中的元素和化合物种类上:统一性含量种类上:统一性含量上:差异性统一一、生物界与非生物界元素的比较 二、组成生物体的化学元素有20多种: 大量元素:C、O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等; 微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo;(铁猛碰新木桶) 最基本元素:C 主要元素:C、O、H、N、S、P;细胞含量最多4种元素(也称基本元素):C、O、H、N;占人体细胞鲜重最多的元素是O(其次是C,H,N),占细胞干重最多的元素是C(O,N,H)。组成细胞的化合物1、无机物:水、无机盐;2、有机物及其元素组成:①蛋白质(C、H、O、N,有的含有P、S);②脂质(C、H、O,有的含有P、N);③糖类(C、H、O);④核酸(C、H、O、N、P)。3、在活细胞中含量最多的化合物是水;含量最多的有机物是蛋白质。水浴加热四、化合物的鉴定:水浴加热(1)还原性糖﹢斐林试剂砖红色沉淀;①常见的还原性糖包括:葡萄糖、麦芽糖、果糖;②斐林试剂甲液:0.1g/mlNaOH;斐林试剂乙液:0.05g/mlCuSO4;③斐林试剂由斐林试剂甲液和乙液1:1,等量混合、现配现用;④试管中颜色变化过程:白色→蓝色→(棕色)→砖红色;⑤还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(含蔗糖,蔗糖不是还原糖)(2)蛋白质﹢双缩脲试剂→紫色①双缩脲试剂A液:0.1g/mlNaOH;双缩脲试剂B液:0.01g/mlCuSO4;②显色反应中先加双缩脲试剂A液1ml,摇匀后形成碱性环境;再加双缩脲试剂B液4滴,摇匀;(3)脂肪﹢苏丹Ⅲ→橘黄色;脂肪﹢苏丹Ⅳ→红色;注意事项:①切片要薄,如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰,有的地方模糊。②酒精的作用是:洗去浮色;③若使用切片进行观察时,需使用显微镜观察。(4)淀粉﹢碘液→蓝色在还原糖和蛋白质的鉴定实验前,可留出一部分组织样液,以便与检测后样液的颜色做对比,增加说服力。第二节生命活动的主要承担者——蛋白质一、相关概念:(1)氨基酸:蛋白质的基本组成单位,组成蛋白质的氨基酸约有20种。(2)脱水缩合:一个氨基酸分子的羧基(—COOH)与另一个氨基酸分子的氨基(—NH2)相连接,同时失去一分子水,这种结合方式叫做脱水缩合。(3)肽键:肽链中连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)。(4)二肽:由两个氨基酸分子缩合而成的化合物,只含有一个肽键。(5)多肽:由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。(6)肽链:多肽通常呈链状结构,叫肽链。二、氨基酸分子通式:一个中心(C原子),一个中心(C原子),三个基本点(氨基、羧基、H原子),外加R基(结构未知)︱R—CH—COOH三、氨基酸结构的特点:每种氨基酸分子至少含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(如:有—NH2和—COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸);R基的不同导致氨基酸的种类不同。四、蛋白质多样性的原因是:(4个原因)组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序不同,多肽链空间结构千变万化。五、蛋白质的主要功能(生命活动的主要承担者):(记忆口诀:狗催运面条)①构成细胞和生物体的重要物质,如肌动蛋白;②催化作用:绝大多数的酶;③调节作用:一些激素如胰岛素、生长激素;④免疫作用:如抗体,抗原;⑤运输作用:如红细胞中的血红蛋白。细胞膜上的载体六、有关计算:(1)n个氨基酸脱水缩合形成1条肽链,脱水n-1个,形成肽键n-1个,形成的化合物叫多肽。(2)n个氨基酸脱水缩合形成2条肽链,脱水n-2个,形成肽键n-2个。(3)n个氨基酸脱水缩合形成m条肽链,脱水n-m个,形成肽键n-m个(即规律①);至少有—NH2和—COOH各m个(即规律②)。(4)n个氨基酸脱水缩合形成环状化合物,脱水n个,形成成肽键n个。(5)一条肽链中至少含有1个游离的氨基,1个游离的羧基。如果有一条肽链有2个游离的氨基,则说明有一个氨基在R基上。(解析:氨基酸间脱水缩合时,原来的氨基和羧基已不存在,形成的化合物即多肽的一端只有一个氨基,另一端只有一个羧基(不计R基上的氨基数和羧基数)。所以,对于一条多肽来说,至少应有的氨基数和羧基数都是一个。)规律:第五节细胞中的无机物1、水的含量:在构成细胞的各种化合物中,水的含量最多。一般为85%~90%。(1)不同种类的生物体内,水的含量不同。如含水量:水生生物>陆生生物。(2)同一生物体在不同的生长发育阶段,水的含量不同。如含水量:幼儿>成年,植物幼嫩部分>老熟部分。(3)同一生物不同组织、器官中,水的含量不同。如含水量:血液>牙齿。2、水的存在形式:(1)自由水:以游离的形式存在,可以自由流动的水。约占细胞内全部水分的95.5%(2)结合水:与细胞内的其他物质相结合的水。约占4.5%3、水的功能:(1)自由水:①细胞内的良好溶剂;②参与细胞内的生化反应;③为细胞提供液体环境;④运送营养物质和代谢废物。(2)结合水:细胞结构的重要组成成分。4、自由水与结合水的关系:自由水和结合水可相互转化。二者的相对含量决定细胞的代谢强弱:自由水含量越高,细胞代谢越旺盛;结合水含量越高,细胞的抗寒、抗旱、抗热性等抗逆性越强。5、通常说,除去细胞内的水分主要是除去自由水,多采用晒干的方法。若要除去结合水,通常采用烘烤、燃烧的方法。若细胞失去结合水,则构成细胞的化合物及细胞的结构都会被破坏。6、无机盐(绝大多数以离子形式存在)功能:①构成某些重要的化合物,如:叶绿素中含Mg、血红蛋白中含Fe等②维持细胞和生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐)③维持酸碱平衡,调节渗透压。7、无机盐含量不足,就会出现相应的缺乏症:钙磷不足疏松症,小儿出现佝偻病。成人缺碘甲状肿,幼儿要患呆小症。婴儿HYPERLINK"/s?q=%E7%BC%BA%E9%94%8C&ie=utf-8&src=wend

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论