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一年级数学下册线段课件沪教-A3演示文稿设计与制作沪教版一年级数学下册线段学习目标：1.使同学们认识线段并能熟练辨认线段。2.能够熟练正确地解决有关题目。走哪条路呢？请仔细观察线段判断：是线段吗？×√××下面哪些是线段？

(3)(1)(2)√

√

下面哪些是线段？

(6)(4)(5)√

量一量量一量34（）cm（）cm（）cm5画一条线段。1231.2.3.画一条长4厘米的线段。小丁丁的丝带长60cm小巧的丝带长40cm合起来（）cm60+40=100cmcmcm

母亲节要来了，小丁丁和小巧都为妈妈准备了礼物，他们到礼品店买包装礼物的丝带，小丁丁需要60厘米长的丝带，小巧需要40厘米长的丝带，请问他们一共要买多长的丝带？

下面的图形由几条线段组成？

三角形有（）条线段3下面的图形由几条线段组成？

菱形有（）条线段4下面的图形由几条线段组成？

五边形有（）条线段5下面的图形由几条线段组成？

五角星有（）条线段10下面的图形由几条线段组成？

有（）条线段2想一想，填一填4厘米5厘米3厘米这个三角形有（）条线段，最长的线段比最短的线段长（）厘米，这些线段一共长（）厘米。3212看图列式？厘米44厘米36厘米44+36=80（厘米）看图列式70厘米27厘米？厘米70

–27=43（厘米）17–8=9（米）花园的小路长17米，小丁丁扫完了8米，小胖要把剩下的扫完，小胖扫了几米？动脑筋一共有（）条线段3动脑筋一共有（）条线段6动脑筋一共有（）条线段10苏教版一年级数学下册认识图形教学目标1.在操作活动中，让同学们认识长方形、正方形、三角形、圆，体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。2.培养同学们的动手操作、思考和探究能力，并发展同学们的空间观念。

长方形正方形圆长方形三角形小朋友，真能干！有什么不同呢？连一连:三角形圆长方形正方形生活中，你在哪儿见过这些图形？采果子（）个（）个（）个（）个1324123121234323再见！苏教版一年级数学下册认识图形教学目标1.在操作活动中，让同学们认识长方形、正方形、三角形、圆，体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。2.培养同学们的动手操作、思考和探究能力，并发展同学们的空间观念。

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