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文档简介

散文家谈散文学习目标1、用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。

2、品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和见解。

3、了解评论的一般写法和《关于散文〈白鹭〉》的写作特点及其好处。

晓雪，1935年生，原名杨文翰，白族，云南大理市喜洲人。1956年毕业于武汉大学中国语言文学系。1952年开始发表作品。先后出版的著作有诗人论专著《生活的牧歌——论艾青的诗》，诗集《祖国的春天》，诗论文集《浅谈集》，散文集《雪与雕梅》等。他担任过中国当代文学研究会副会长，中国诗歌学会副会长等职务，获得过意大利蒙德卡罗国际文学奖特别奖。

走近作者

郭沫若：中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文学家、著名的社会活动家。四川乐山人。生平著述很多，如诗集《女神》，历史剧《蔡文姬》等，现有《郭沫若全集》留世。走近作者

听《白鹭》范读，完成以下要求：

1、画出描写白鹭独特的美的句子。

2、说说你对白鹭的整体印象。整体感知白鹤、朱鹭、苍鹭与白鹭比较。白鹭：适宜色素的配合身段的大小其它太大生硬朱鹭苍鹭大了一些反衬常见太不寻常白鹭之美走近白鹭白鹭的美走近白鹭美在精巧走近白鹭走近白鹭美在适宜走近白鹭美在素雅走近白鹭美在悠然韵在骨子里走近白鹭世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。要善于从自然中发现美。本文是一曲自然美的赞歌。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

作者告诉我们怎样的哲理？思考分析

郭沫若先生用优美的文笔写出了白鹭诗一样的美，那么评论家又怎样评价郭沫若先生的这篇散文呢？文字上非常精彩极其简练感受上独特的感受独到的认识思考分析

本文两篇文章，一篇散文，一篇是对此文的评论。从中我们了解到散文的一般特点，学会在生活中发现常见的事物和人物独特的美。同时也学到了一般评论的写作特点，学会要在阅读中调动生活积累，形成自己独特的感受。小结

作者在最后一段说《白鹭》就是一篇能让人“反复地品味”的好散文。它“是一首精巧的诗”，“一首韵在

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