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文档简介

山西省教师招聘考试试题(四)在老师聘请考试中,加德纳的多元智能理论是一个重要的考点,对于这部分内容的学习不仅需要我们能够对学问进行识记,同时要在理解的基础上学会运用学问,现在我们就来练习一下吧。

一、单项选择题

1.兰月是班上出名的最有亲和力的人,她经常能走进大家的心里,打破僵局,增进同学们的融洽相处。说明她有下列何种智力()。

A.组合智力B.阅历智力C.人际智力D.自知智力

1.【答案】C。解析:本题考查加德纳的多元智力理论。加德纳认为人的智力由七种相对独立的智力成分所构成,分别为语言智力、规律-数学智力、视觉-空间智力、音乐智力、身体-动觉智力、人际智力、自知智力。

题目中A、B选项为干扰选项,故排解。

C项,人际智力,是指能够有效地理解别人及其关系以及与人交往的力量,包括四大要素。(1)组织力量,包括群体动员与协调力量;(2)协商力量,指仲裁与排解纷争力量;(3)分析力量,指能够敏锐察知他人的情感动向与想法,易与他人建立亲密关系的力量;(4)人际联系,指对他人表现出关怀,善解人意,适于团体合作的力量。题干中的兰月具有亲和力,能够与同学们融洽相处,与人交往和沟通的力量强,体现出她的人际智力比较有优势。所以C项正确。

D项,自知智力主要是指熟悉、洞察和反省自身的力量,表现为能够正确地意识和评价自身的心情、动机、欲望、共性、意志,并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊、自律和自制的力量,与题干描述不符,故D项排解。因此本题正确答案为C。

2.在学习立体几何的时候,有些同学能够特别快速地接受并绘制出三维立体图形,而有些同学则要经过很长时间的学习才能渐渐接受。这体现了同学在()方面的差异。

A.语言智能B.空间智能C.内省智能D.人际智能

2.【答案】B。解析:该题考查的是加德纳多元智力理论。加德纳把人的智力分为7种,其中:

选项A,语言智力,指的是人对语言的把握和敏捷运用的力量,与文字书写、读书有肯定的相关。

选项B,空间智力指的是人对颜色、外形、空间位置等要素的精确     感受和表达的力量,题干中三维立体图形的学习涉及到了空间位置,而学习立体几何,能够绘制出立体图形,或是绘制不出,这属于同学的空间智能存在差异。故本题答案选B。

选项C,内省智力指的是个体熟悉、洞察和内省自身的力量。

选项D,人际智力是指对他人的表情、说话、手势动作的敏感程度以及对此作出有效反应的力量。

ACD三项均与题意无关,故本题答案选B。

二、多项选择题

加德纳多元智力理论中所说的两种基本智力是指()。

A.道德智力B.运动智力C.数理规律智力D.语言智力

【答案】CD。解析:此题考查的是加德纳的多元智力理论。加德纳提出的多元智力理论由八种相对独立的智力成分构成,包括语言智力、数理规律智力(规律-数学智力)、视觉-空间智力、音乐智力、身体-运动智力、人际智力(人际交往智能)、自我熟悉智力(自知智能)、自然观看者智力。后来又增加了第九种存在主义智力。其中语言智力和数理规律智力是智力的核心,是最基本的智力。

选项A,道德智力不属于加德纳多元智能理论的内容,故排解。

选项B,身体-运动智力指运用四肢和躯干的力量,是能够较好地掌握自己的身体、对大事能够做出恰当的身体反应以及擅长利用身体语言来表达自己的思想和情感的力量。

选项C,规律数理智力指运算和推理的力量,是对事物间各种关系如类比、对比、因果和规律等关系的敏感以及通过数理运算和规律推理等进行思维的力量。

选项D,语言智力指听、说、读和写的力量,是一种人对语言的把握和敏捷运用的力量,表现为个人能够顺当而高效地利用语言描述大事、表达思想并与他人沟通。

其中在加德纳多元智力理论中,两种基本的智力为数理规律智力和语言智力。故本题答案为CD。

三、推断题

1.多元智力理论是由美国心理学家加德纳提出的。()

1.【答案】。解析:本题考查多元智力理论。多元智力理论是由美国心理学家加德纳提出的。加德纳认为,智力的内涵是多元的,它由七种相对独立的智力成分所构成。每种智力都是一个单独的功能系统,这些系统可以相互作用。它们分别是言语智力、规律-数学智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、人际智力、内省智力。故该说法正确。

2.多元智力理论认为教育教学不应追求共性化。()

2.【答案】。解析:本题考查加德纳的智力理论。多元智力理论认为人的智力结构中存在着七种相对独立的智力,每种智力都有其独特的解决问题的方法,在每个人身上的组合方式不同。它阐述了不同智力类型同学的不同学习风格和认知特点,为实施共性化教学供应了理论依据。多元智力理论要求老师在教学中敬重和仔细对待同学的个别差异,依据教学内容的不同和教育对象的特点,创设各种学习机会,选择多样化的教学方法策略,促进全部同学的有效学习强调共性化的进展,因此题干说法错误。

四、填空题

霍华德加德纳,是世界闻名教育心理学家。最为人知的成就,就是多元智能理论。他在《心智的架构》这本书里最先提出的人类的智能包括________________、________________、________________、________________、音乐智能、人际智能、内省智能等七个范畴。

【答案】语言智力、规律-数学智力、视觉-空间智力、身体-动觉智力。解析:本题主要考查加德纳的多元智能理论。美国心理

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