《海上日出》第二课时课件

海上日出

作者：巴金代表作《家》《春》《秋》温故知新为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。“常常”说明了什么？“常常”说明了“我”曾多次在海上看日出。温馨提示：只有留心观察才能写出生动的文章天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。

我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。日出前的景象

找出课文中与图片相符合的句子，给下面图片配上文字。

水天相接的地方出现了太阳的小半边脸。

太阳好像负着重荷似地、一步一步慢慢地努力向上升。

一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。

有时候太阳躲进云里。阳光透过云峰直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。

有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。

这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

说说作者是按什么顺序描绘日出景象的？

事物发展变化的顺序根据这一顺序，我们可以把日出分为：日出前，日出无云时，日出有云时。品读日出无云时（第三自然段）

1.分别说说日出无云时天空颜色、光亮的变化。2.找出描写太阳跳出海面的过程的句子。3.假如你是作者，当你看到太阳完全升起来的时候，你的心情是怎样的呢？果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。这句话实际上是告诉我们：太阳向上升。思考：为什么觉得太阳像负着重担，一纵一纵地上升？答：这句话是写太阳由露头儿至跳出海面的上升过程。由于作者在船上看日出，船在动，人在动，海水在动，以及看的人会不由自主地眨眼睛，所以使作者产生了太阳像负着什么重担，一纵一纵地，使劲向上升的感觉。精彩句子：

品读日出有云时

文中是如何描绘日出有云时的景象变化，找出有关的语句。有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶上一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。这不是伟大的奇观么？

你觉得课文的哪一句话可以概括我们的共同感受？这不是伟大的奇观吗？改为陈述句：这是伟大的奇观。这不是伟大的奇观么？无论是晴朗的天气还是有云的天气，太阳最终都能冲破云霄，给世界以光明，所以这样感叹，表达了作者热爱大自然和追求光明的思想感情。句子理解：这不是伟大的奇观吗？改为陈述句：这是伟大的奇观。日出日落其实是很平常的事，为什么作者能把很平常的事写得细致、传神、变化万千呢？课堂总结写作特色：

1、观察仔细，按事物发展顺序来描写。

2、运用比喻、拟人等方法，把太阳升出海面的过程描写得生动、传神。

3、用词非常确切、传神。

拓展练习:

课文第3自然段是写无云时日出的壮丽景观。现在请你仿照课文第3自然段的内容，把你看到的大自然中的一个景色（如日落、下雨、刮风、落叶等），通过细心观察，展开合理的想象，要注意写清楚变化的具体情景。?练习测试星期天的上午，我透过窗户向外望去，只见天空灰蒙蒙的一片，树上的叶子被风吹得乱摇乱摆。

不一会雨就下了起来，“沙沙沙”响声连续不断。雨点打在对面的屋顶上，“咚咚咚”直响。雨越下越大，豆大的雨点，狂暴地撒落在地面上，黑沉沉的天像要崩塌下来。渐渐地，地上的雨水汇成一条条小溪，雨的声音就像公路上飞奔的汽车一样呼呼作响。地上的小草也在咕咚咕咚地喝水，好像在说：雨快停吧，我的肚子都快被你胀破了。过了一会，雨停了，风住了，天空又变得亮了起来，人们都在尽情地享受着雨后的清爽。范文引路当堂消化：

1.根据课文内容填空：⑴太阳出来以前：天空还是一片（），颜色很（）。转眼间天出现了一道（），慢慢地扩大它的（），加强它的（）。⑵太阳出来的时候：那里出现了太阳的（），红是红得很，却没有（）。太阳像（）似的，一纵一纵的（）向上升。⑶太阳出来以后：它终于（），跳出了（）。一刹那间，这深红的圆东西，忽然发出（

）的亮光，射得人眼睛（

）。它旁边的（

）也突然有了