《小蜗牛》教学讲解课件

小蜗牛14初读感知学习字词当堂检测第一课时妈妈派小蜗牛到树林里玩、摘草莓、采蘑菇，可小蜗牛一次都没能完成妈妈的任务，这是为什么呢？让我们走进课文去看一看。1.认识12个生字，会写4个生字。(重点)2.对照图画，正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)3.了解课文内容。(难点)学习目标请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示好来部黄páyajiǔhuíquánbiàn在子住zhùháiwánbafāyá玩发芽呀吧久回孩爬全变我会认提示：点击生字进入详细讲解。居住住房孩子小孩zhùhái我会认主人识字巧方法儿子亥时生识字巧方法住孩玩耍玩球走吧去吧wánba我会认一加一元识字巧方法张口巴结识字巧方法玩吧发生发现发芽嫩芽fāyá我会认泼去水识字巧方法牙藏草下识字巧方法发芽páya爬行爬上来呀走呀我会认巴掌爪子并用识字巧方法满口白牙识字巧方法呀爬jiǔhuí永久许久回家回来我会认人人紧相连识字巧方法大口套小口识字巧方法久回quán全国全部我会认人中之王识字巧方法全biàn变化变色亦字又上站识字巧方法变发fā(发现)fà(白发)多音字读一读：•我发(fā)现妈妈的头上有白发(fà)了。•读一读下面的句子，看看你有什么发现？小树发芽了。•注意加点字的读音！加点的字是多音字！住变全芽玩回呀吧久爬摘苹果发孩盖理解词语试着把词语和意思连起来！由上而下地遮掩。发芽很多。种子的胚胎发育长大,突破种皮而出。许多指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况对妈全回我会写提示：点击生字进入详细讲解。结构：左右组词：对面对立造句：我家对面有一个公园。音序：D部首：又书写指导：右边横撇的撇要写舒展，最后一笔是点。对duì我会写书写指导：字写紧凑，女字横稍短。结构：左右组词：妈妈姑妈造句：我爱我的妈妈。音序：M部首：女妈mā我会写书写指导：撇捺写得舒展些，注意三横间的距离。结构：上下组词：全部全是造句：妈妈给了我全部的爱。音序：Q部首：人全quán我会写书写指导：横折钩注意顿笔，遵循先里头后封口。结构：全包围组词：回来回家造句：爸爸下班回来了。音序：H部首：口回huí我会写初读课文后，你学到了什么？初读课文，学习生字新词，我们了解了小树林里一年四季的变化，还有小蜗牛爬行速度很慢的特点。课堂小结不对妈妈全是回来呀呀吗呀吧小蜗牛14第二课时课堂拓展当堂检测品读释疑1.对照图画，正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)2.理解课文，懂得做事要善于抓住时机，还要有自己的判断。(难点)学习目标蜗牛一家住在小树林的旁边。

交代了蜗牛一家居住的地点。说明蜗牛家离树林很近。春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”小树发芽是春天的特点。春天，妈妈交给小蜗牛什么任务？小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。写出了小蜗牛爬的时间长，爬得慢。它说:“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的。地上还长着许多草莓呢!”这句话交代了小蜗牛从春天出发，到达树林已经是夏天了。不但写出了叶子的颜色，也体现了夏季小树林的美丽。蜗牛妈妈说:“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”夏天，妈妈交给小蜗牛什么任务？这是妈妈派给小蜗牛的第二个任务。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它对妈妈说:“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”这些说明了小蜗牛到达树林时已经是秋天了。这是妈妈派给小蜗牛的第三个任务。蜗牛妈妈说:“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。秋天，妈妈交给小蜗牛什么任务？小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说:“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”写出了冬天小树林的特点。蜗牛妈妈说:“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”蜗牛妈妈的话说明蜗牛冬天呆在家里过冬。小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给的任务？(核心问题)因为小蜗牛的爬行速度很慢，所以它每次爬回来的时候季节都变了。对照图画，读一读课文。(课后第1题)点拨：本文是一个非常有趣的小故事，通过蜗牛妈妈和小蜗牛的对话，体现了小树林四季的景色特点。朗读时，一边观察图片，一边理解四季不同的景色特点。读小蜗牛的话语调要稍高，读出季节的变化。wōyáméimógu在图画的帮助下，你猜出了下面加点的是什么字吗？(课后第2题)蜗牛发芽草莓蘑菇•••••推荐阅读四季赞歌春天用新芽和绵延的春雨，给人们带来春的雀跃。夏天用花朵和似火的骄阳，给人们带来夏的惊喜。秋天用果实和沉沉的麦穗，给人们带来秋的丰收。冬天用雪花和热闹的新年，给人们带来冬的美丽。小蜗牛天真可爱小蜗牛，出门见人怕害羞。悠闲悠闲去旅游，观赏风景到处走。走到哪里都是家，自备旅馆私家有。拓展儿歌

蜗牛有甲壳，形状像小螺，颜色多样化。头有四个触角，体长一厘米左右。爬动时头伸出，受惊时头缩进甲壳中。蜗牛身上有唾涎，能制约蜈蚣、蝎子；爬过后会留下一条长长的银痕。六、七月热时会自悬在叶下，慢慢往上爬，直到唾涎完了后死亡。蜗牛在干旱地方只有雨后才出现，晴天几乎见不到。蜗牛资料链接在教材中本文只给部分难字注音，配有四幅插图，朗读时，我们要借助插图和生活实际，猜测一些生字的读音，然后放入课文中练习朗读，看是否通顺。借助图画、生活实际朗读课文本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事，这个故事告诉我们做事情要抓住时机，还要有自己的判断。课文主旨一课一法一练学一法：语言描写本文是按季节变化安排材料的，但季节变化并没有直接写，而是通过小蜗牛和蜗牛妈妈的对话写出来的，充满了趣味性。如：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”举一例：“怎样可能!”妈妈焦急的说，“这早上还好好的，怎样到学校就发烧了呢?”练一练：你也试着写一写人物的语言吧！示例：老师说：“是你们的小脚踩出来的呀，你们不停地跑呀跑呀，踩破了大地妈妈的衣服，小草就偷偷钻出来了。”同学们，通过学习，我们知道了蜗牛妈妈派小蜗牛到树林里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事，从中我们知道了做任何事情都要抓住时机，还要有自己的判断，不能别人说什么就是什么。课堂小结四季里，大自然还有哪些变化？主题延伸

春天，冰雪融化，桃花盛开，麦苗返青，燕子从南方飞回来了！

夏天，荷花开了，麦子成熟了，青蛙在田里呱呱地叫着。

秋天，高粱笑红了脸，果园里的果实都成熟了，大雁飞回南方过冬了。

冬天，雪花飞舞，河水结冰了，青蛙冬眠了，人们也穿上了棉衣。②③①④√√√√√√春天玩看小树发芽冬天家里过冬夏天摘草莓秋天采蘑菇长满叶子草莓长着蘑菇树叶黄了盖着雪树叶掉了小蜗牛四季交替课文结构回来时14小蜗牛课后练习爬1.连一连。孩biànliányilián住hái变zhù久pájiǔ2.拼一拼,写一写。pīnyipīnxiěyixiě(1)下班就忙着做家务。māmɑquán(2)我正在开车的爸爸说：“注意安。”

妈妈全duì对3.选字组词。（填序号）xuǎnzìzǔcítiánxùhào①牙②芽③呀①巴②把③吧③①②②②②③①谁（）门（）发（）豆（）一（）（）手走（）尾（）4.我会照样子看图搭配词语。wǒhuìzhàoyànɡzikàntúdāpèicíyǔ碧绿碧绿的（叶子）（）火红火红的（）（）太阳小草枫叶5.照样子写句子。zhàoyàngzixiějùzi例：春天已经来了。(1)你已经________________________。(2)__________已经___________________。长大了我是小学生了1．填一填,排一排。tiányitiánxuǎnyixuǎn四(2)把季节按先后顺序排一排。（写序号）bǎjìjiéànxiānhòushùnxùpáiyipáixiěxùhào(1)一年有_____个季节。yìniányǒuɡèjìjié①夏天②春天③冬天④秋天__________②①④③2.读一读，连一连。dúyidúliányilián春天来了树叶全掉了夏天来了小树发芽了秋天来了小树长满了叶子冬天来了树叶全变黄了快乐阅读。kuàilèyuèdú一年四季好风光。yìniánsìjìhǎofēnɡɡuānɡ我的小窗口，好像是画框。wǒdexiǎochuānɡkǒuhǎoxiànɡshìhuàkuànɡ春天桃花开，夏天麦穗黄。秋天大雁向南飞，冬天大雪白茫茫。chūntiāntáohuākāixiàtiānmàisuìhuánɡqiūtiāndàyànxiànɡnánfēidōnɡtiāndàxuěbáimánɡ