新教师培训个人总结-2

新教师培训个人总结新教师培训个人总结1

有人说，教师是太阳底下最光芒的事业；有人把教师比作是辛勤的园丁；还有人把教师看成是人类灵魂的工程师！不管是春蚕到死丝方尽的士气也好，是蜡炬成灰泪始干的执着也罢。带着满腔的澎湃热情，带着些许的清涩懵懂，我走上了这个既平凡又神圣的七尺讲台！

作为一名新教师，虽然尚未正式跨进教师这一职业的门槛，但或多或少已体味到其间的无尽艰辛和无尽欢乐，这是一份简洁的美好，我清晰地知道，走进去，会是丰富灿烂的人生！

俗话说：“万事开头难！〞是啊！回想曾经的浮躁与担心，如今的我多了一份务实与塌实。感谢临沭县进修学校为我们新老师提供了这样一个学习和沟通的平台，在我们最难的起步阶段与我们携手共同度过。时间过得真快，不知不觉，新教师培训已经接近尾声，回想这一个多月来，每次参加新教师培训总能有所收获。作为一名才走上讲台的新老师，这些领导和前辈们的阅历以及讨论成果无疑是我要用今后的教学去实践和体会的，我想这将会是我一笔十分珍贵的财宝。现就本次新教师培训的内容谈一谈自己的感受。

新教师培训分为几个部分进行，进修学校的领导、老师给我们支配了许多学习机会，请进修学校的校长、老师以及各个学校的名师来给我们上课，讲的都是课堂教学和教师进展的珍贵阅历，让我深受启发，并在平常的教学中适当实行了他们的一些方法，实践起来大有成效。

记得培训刚开始时，进修学校的杨大国老师就给我们上了精彩的一节课。她从教育心理学方面给我们介绍了很多“对付〞学生立竿见影的方法，使我们明白了，原来，教育并不是单纯的“攻城〞，永无休止地责骂与责罚甚至体罚，或不厌其烦地请家长“光临〞学校，只会一步一步地淡化直至激化老师与学生的关系。教育，其实是一场漫长而困难的“攻心〞之战。只有从心理上，我们俘获了学生，让学生接受了、认同了你，才是一劳永逸的好方法。同时，杨大国老师还就教师本身的心理健康提出了很多珍贵的、有效的建议，使我们明白了，作为一名教师，扎实的教学基本功、丰富的专业文化素养当然重要，但更重要的是要有一颗充满阳光的、主动的、健康的心灵，这是一切育人的前提和基础。

临沂师范学院教育学院的李同胜老师就“班主任〞这个话题给我们上了令我们受益匪浅的一节课，让我一下子增加了对这个“芝麻官〞的宠爱。李老师认为，学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。一语道出了班主任工作在整个学校中的重要性。如何做好班主任的工作，对班级乃至学校的进展，都有着至关重要的影响。古人说：“打铁全凭自身硬〞。要做好班级各项工作，树立班主任的权威，光靠挥动的教鞭、严厉 的面孔是远远不行的。班主任自身素养的提高，渊博的学问、超众的能力、高尚的人格在学生心目中建立起的使人敬重的声威，它才是做好班主任工作的无形资本。当这种权威一旦建立起来，那么他在工作中就能起到“不令而行〞的效果。作为一名班主任，特殊是小学班主任，还必需具备高度的责任感和真诚的爱心。立足于生活中的点点滴滴和一切“鸡毛蒜皮〞的小事，把平凡的事做得不平凡，这才是名符其实的班主任。

常听人们把我们比作是八、九点钟的太阳，那是朝气、活力的象征。是啊，我们壮志踌躇、我们满腔热情，我们雄心勃勃地规划着我们认为的、应当属于我们的“雄伟蓝图〞。然而，进修学校的黄志伟校长从“教师职业生涯规划〞等方面为我们呈现了声情并茂的一节课，让我对于自己的教师职业生涯规划有了不一样的认识和感受。作为一名人民教师，其实，我们真正担负着的是教书育人的重担、是孩子的明天、是家长的期望、是社会的将来！怎样才是对于自己职业生涯的最好规划？我认为，与其做再多雄心壮志的规划还不如从最基本的做起。首先，练好语文的基本功，做好备课，上课，布置作业，批改作业，课后辅导等一系列基本的教学基本功；主动向优秀教师学习；强化教师职业道德修养、高尚人格的追求，个人魅力的要求。其次，主动学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。最终，吸纳与反思，不断地充实自己。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，这就要求我们老师也要与时俱进。高尔基说过：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站了起来。假如不是书籍的话，我就会漂浮在这片泥塘里，就会被愚蠢和下流淹死。〞可见，优秀的教师的成长之路，是用书籍铺成的。读好书，肯定程度上是读自己，让精神世界更充实。一方面要用我们良好的阅读习惯、品质来影响学生。同时，在吸纳的过程中，不断地反思，并让反思成为习惯，在思索中体验人生的精彩，在思索中提升人生的境界。

除此之外，进修学校还为我们这些新老师支配了其他一些名师的生动讲解和对问题的探讨，诸如有关的教育法律法规、教育信息技术等各方面的理论学问，我从中学到了许多新的理念和讨论问题的方法，受益匪浅。

虽然，新教师培训就快要结束了，但对于我来说，我的教师职业生涯才刚刚开始，将来的路还很长，我要学习的东西还许多许多。我会用我的心去教育我的学生，用我的情去培育我的学生，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印地走好以后的路，使自己尽快地成长为一名合格的人民教师。

新教师培训个人总结2

作为一名新教师，教师培训的开设与参加学习是我能更稳健地踏上神圣的三尺讲台的起始点。通过培训，我们渐渐的适应了环境、适应了工作。因此，我也由初来时的浮躁，在经过领导与同事们潜移默化的教育，渐渐变的求实、务实起来。我们的品质在这样的人文环境中亦得到步步提升，我们的教学业务能力也在不知不觉中得以加强。

成为一名新教师，由理想变成现实，我觉得要做的就是要喜爱自己的职业，珍惜每一次学习的机会，通过有效的培训与学习，我慢慢应了学校环境、适应了工作。内心也由初来乍到时的慌乱转为日趋成熟的心态，在学校领导与同事们热心真诚的帮助，师傅悉心的指导下，我的工作渐渐走上正轨，教学方法也变得娴熟起来。

在思想上，我坚持参与政治学习和业务学习，在岗培班老师的引导下不断学习先进的教学理念，学习有效的教学方法。求真、务实、创新成为我的工作座右铭。我的教师素养在这样的和谐的人文环境中得到加强和提升，我的教学业务能力也受到学校领导和各位老师的确定。

在工作中，老教师给了我们新人很大帮助，学校也给予了我这个新人许多学习的机会，带教老师，常常听课，我都主动参与。我学习到“教师要成为讨论者〞“让教师成为学校的品牌〞的先进理念，从而树立起我正确的职业观念。知道在工作中要不断提高自身的专业化水平和自我调试能力。在学校领导的关心下，学校听课让我自己的教学阅历的学习也经受这样一个理论到实践，从别人的阅历到自己亲身体验的过程。培训一年下来，我觉得获益匪浅。感谢新教师培训创造了这么多的机会帮助我跨越教师道路上的第一道门槛，我没有理由不努力做一个合格称职的人民教师。

这次培训，就我自身而言，让我树立了终身学习，终身教育的思想。感受到教师职业的荣耀与艰辛，通过岗培班的学习，我的人生目标更加明确了，“学，然后知缺乏，教，然后知困〞说的很有道理，岗培接近尾声，这是我的体会之一。通过培训，我觉得肩头背负的不仅仅是教学的重任，还有育人的责任。培训虽然接近了尾声，但是我真正的教师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探究学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值！

总之，在参与培训后，我更深刻地认识到，做为一名合格地人民教师，道路曲折而又漫长，但我坚信，只要自己努力，就肯定会胜利！

新教师培训个人总结3

20xx年9月，我从一个学生转变为一个教师的角色，从一个大学的校内跨入到一个中学的校内，从一个对教师职业崇拜到一个自己身为教师的境况，我开始了从事基础教育的里程。

对于刚步入社会的人来说，一切都很生疏。对于很多为人处事的方式、很多人情世故我还不是很懂，一切只知道很冗杂。单纯的我没有许多的想法，做好本职工作才是最重要的。

没有了大学校内的高雅而雄伟的建筑群，没有了大学优美而自由的校内空间，没有了大学同学之间单纯而又质朴的沟通，没有了对生活的充盈而又梦幻的想法。有的只是很一般的建筑散落在校内，有的是很简洁的操场和几棵树木，校内的生活是那么的单调，学生一天到晚为上课和做作业劳碌着、奔波着、劳累着。对于一个刚从大学出来的人而言，这种落差是显而易见。这种落差多少对自己的潜在意识有一点的冲击。

一、学习经受

就是在这样的背景和气氛中，我开始了我的教学生涯，我从事了我的专业教育工作――信息技术课程的教学工作，同时学校领导要求我负责管理学校的智能广播系统。

20xx年12月4日，我开始了乐清市20xx年度新教师培训的学习计划。

在为期三个星期的双休日培训里，通过主讲教师的生动讲解和对问题的探讨，我学到了许多新的理念和讨论问题的方法，受益匪浅。

1、由乐清市教育局副局长主讲的《乐清市教育形势综述》，阐述和分析了乐清市的整个教师形势，结合实际，讲解很有深度，对于一个刚步入基础教育的教师来说，认清形势、正确定位自己的位置是特别重要，有了这个大致的概念，我们就很清晰：自己从事的基础教育的责任重大。

2、由乐清市名师、乐清中学教师蔡宗乃主讲的《名师成长探究》为我们将来成为优秀的教师指明了方向，通过深刻的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果到达比较高的境界，特殊是在这样一个教育环境下，教师成长途径许多，确实需要我们好好去反思和借鉴。

3、由班主任老师黄益远主讲的有关新教师的心理卫生和保健方面的学问，对于我们新教师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨，也为我们提供了很好的参照，要培育好学生，首先教师必需要有良好的素养和心态，这样才能为学生提供典范。所以教师的心态和素养是特别重要的。

4、由乐清市育英学校初中部主任牟英海老师主讲的《班主任实践阅历》，为我们的班主任工作提出了很好的参照，他的讲座深入浅出，很有力度和深度，确实很吸引我们的视线和心理需求。

5、温州市中小学教师培训中心王炜主讲的《建立促进学习进展的评价体系》，是新课程背景下的一个迫切需求，通过讲解，对于我们树立正确的评价观念起到了主动的导向作用。

6、乐成镇一中的刘宇飞老师主讲的《班主任工作漫谈》，他的讲解很精彩，结合实际例子，很有吸引力，对刚步入岗位的老师来说，是一次不行多得的学习机会。

7、乐清市二中的叶文杰老师主讲的《走进教育案例》和《教育叙事讨论》生动讲解并描述了新教师的一些教育科研方法，对于如何进行教育科研做了很好的探讨和尝试。很一次很好的学习机会。

以上的讲座，对于我的继续教育来说，很有意义。从整个教育大背景、教师的如何成长、教师的心理、教师的教科研、班主任工作实践和阅历、学生的评价等多方面进行了阐述。对于这三次培训，我有自己的理解和体会：必需要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。

二、反思

通过这个学期的锻炼和自己的亲身实践，我对“教师〞的角色理解的更深入了，特殊是对于新课程背景下的教师专业化成长，以及对于教师的信息化素养的培育和实践有了自己的体会和想法。在自己的教学中，始终给学生灌输一个理念：信息技术课程的教育主要就是到达一个目的将她作为一个工具来使用。这个是最核心的东西，最本质的东西，只有有了这样的想法，我们才不会将信息技术教育作为一门课程来进行单纯的技能教育。这一点，我认为自己的想法是正确，也是合理的。

对于许多信息技术老师反映的：学校领导对于这个课程一点也不重视，或者说对信息技术老师不重视，这是普遍的存在的现象，这也是学校教育转型中存在的必定现象。我认为这是很正常的，我们并不能埋怨领导，埋怨别人，我们唯一要做的就是真正地弄点东西出来，弄点成果出来，莫非我们不扪心自问：我们做了哪些工作呢？我们做出了成果了吗？没有，问题就出在我们自身的身上，所以埋怨别人是没有道理的。当然学校领导的重视程度，对于我们开展工作也是特别有利的。因此，基于这样的想法，我认为我将在以后的工作中努力使自己做出一点成果，比方开展一些信息技术环境下的校本课题讨论，制作个人的教学网站，不断提高自己的技术水平。

对于学校的信息化工作，我认为开展合理的硬件建设是特别必需的，要加大对学籍管理系统和校校通系统的管理和建设力度，真正使这些系统在校内内发挥作用，提高教师和学生使用这些平台的水平和能力，不断优化和提高信息化办公的水平。这是我的一点思索，接下来，需要花大部分的精力来建设好这个平台的资源，然后利用好这个平台。

学校的硬件管理是个大问题，随着多媒体教室的增加，多媒体教室的管理难度不断加大，常常出现一些故障问题，这可给我的工作带了很大的压力和麻烦，我不得不随叫随到，这味道确实不好受。但是反过来想想，能为别人提供服务和帮助也是很欢乐的，解决了一个问题对于我的阅历积累就是多一点了。所以我认为信息技术教师提供的是一种服务，为教学服务，为师生服务。他的价值理应得到承认和敬重。

三、感悟

三次的培训时间很短，不知不觉间就过去了。

老师的教育总是有限的，我们总是在不断的实践中逐步成长的。

我们将来的路还很长，我们学习的东西还许多，我们的责任真的很重大！

感悟许多，思索许多，收获许多。

新的一年已经来临，展望将来，感慨岁月的消逝。

无声无息，我们又在成长中开始了了美妙的一年。

新的一年将是我的理想之年，信任在春天花开的时节，将是我收获的起点。

新教师培训个人总结4

自20xx年7月开始，我就很荣幸地成为教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。毓华中学的领导为了使我们新教师尽快适应我学校的教育教学工作，特地对我们进行岗前培训。这次新教师培训的全部老师都是专家级别的教授，还有获全国优秀教师称号的名教师等教育教学阅历丰富，教育教学水平一流的好老师。培训全面而细致，深刻而生动，通过这次培训，使我受益匪浅。培训后还举行了教育教学竞赛，由各个学校的新教师参与，竞赛公平公正，各个老师也都就自己的专业特长分别讲解并描述，给我们上了一堂堂生动的课程。教师是“传道、授业、解惑的人〞，“教师应是真善美的替身〞??可见，“教师〞二字包含了很多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。许很多多教师都在悄悄地奉献着。作为一各新教师，我要向那些常年在教育战线上辛勤工作的老教师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。其次，教师是典范。“学高为师，身正为范〞也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。作为一各教师，要富有成效有“爱心〞教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉一个学生的闪光点和进展需要。所谓“良师益友〞，就是强调教师和学生要“交心〞，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。教师还是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予准时的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。

通过培训，我得到了很大的收获，我从中得到了很体会和启发。首先，培训使我对教师这一职业有了更加清晰的认识。在培训中，老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特殊这一问题，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对教师这一职业有了更深的思索和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也〞，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了很多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学阅历丰富的老教师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，几位校长都强调了适时调整和更新

自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，经济系的辛理主任给我们上了一堂绘声绘色的模拟课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生进展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。我即将任教初中的英语课程。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习??当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航〞的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地吸收和接受。

再次，培训使我对将来的工作充满了信念和动力。对于刚刚步入教师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓舞我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，转变以往学生时期那种趋向“感性〞或者说是“浪漫〞的生活看法。其三是鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作充满了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。〞或许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。一切工作都需要实践来证明，胜利＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为富顺县的教育事业做自己的奉献，实现自己作为教师的价值。

新教师培训个人总结5

学校对新人教师的培训也就结束了，我也是此次培训的教师新人其中一员。在这次的培训中，我学到许多对教师教训的阅历，也对自己的教育工作有更深厚的理解。如此就来为这次的培训做我个人的总结：

在这次的培训里，培训老师所讲的内容真的是让人受益许多。在还没有进行培训的时候，我觉得教学很简洁，只要上课把学问传授给学生就好了。可是培训所讲的，却有大不同。他上去给我们讲了一课，让我感受到一个优秀的老师讲课是不会以自己为主的，因为学习的主体是学生，而不是老师，老师是教学的主体，除了把学问传授给学生们之外，还要注重培育学生上课的兴趣，甚至是他们的品德。课堂不是你学我教这样的简洁，是需要有互动的，尤其是学生的参加性肯定要强，不然就无法知道学生们学当场所学习的东西有多少的吸收。

再有一个就是，培训老师讲到为学生布置作业的问题。老师说肯定是适当，不是过多。过多是会引起学生的反感的，所以适当的作业就行了，既能让学生复习和稳固学问，也能让学生对学习保持新奇感。老师这样一讲，我就想到自己做学生那会，的确如此，真是受教了。原来作业并不是多就可以的，我差点就踏上与许多老师一样的教师路了。

此次的培训，我们还有学习到注重学生心理问题。因为在学习的过程中，难免学生会产生一些厌学心情，那作为老师就肯定要准时观看和发觉学生的异样，才不会让学生在学习的路上迷失方向。关注学生的心理健康很重要，也是作为教师要去做的，也是职责所在。帮助学生建立良好健康的心理，学习才会好，也更加能促成他们成长成才。老师只有与学生建立良好的师生关系，才能更好的去沟通。课上是师生，课下是朋友，这样老师和学生之间的教和学才会更融洽。

总结这次培训，就是上课以学生为主、布置作业适量以及关注学生的心理问题，从学生出发，充分的为学生着想。本次培训学到的学问和阅历让我对自己之后的教学提升了很大的信念，我信任自己可以适应这个职业，真正的去做一个好老师。如今虽然是个新老师，但是在渐渐的工作中，我肯定会成为一个有阅历的老师的。

新教师培训个人总结6

为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地为我们支配了学习培训。作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过近期的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，如今搞清晰了，以前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确实是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对教师这一职业有了更加清晰的认识。教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也〞，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最终，教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予准时的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了很多方法和策略。

培训期间我们上了一些让我们记忆深刻的课。几乎每堂课都发人深省，我在其中收益颇多，作为一名教师，要学习的东西还有许多许多，教育教学这门艺术需要仔细去体会，在体会中成长。我听完课的体会是：教师在课前做了充分的预备，搜集了许多资料，并且在课堂上，能够敏捷运用现有的课件资源，采纳板书课件互变换，既发挥了信息技术的共享性作用，又节约了时间，同时提高了课堂教学效率。教者思维缜密峄学问系统可谓了然了胸，因此所设计的教学环节条理清楚，教学内容学问点不管从纵向看还是从横向看都考虑得相当周全、细致，到处表达了新课程所创导的基本理念思想。

通过听这些教学能力的课我也发觉了与他们还有很大的差距。以后再教学中应留意以下两点

1．要细心设计是教师为到达预期教学目的，根据教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。因此，应细心设计每一节课，尤其对基本概念和基本技能的处理都有要进行细心的设计。

2．教学过程要精致在讲课时从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都要很精炼、每一个问题的设置都要恰到好处、板书也应充分表达学问的结构体系，应依据自己学生的学问水平、认知能力细心设计教学的各个环节，在学问深难度的把握上处理要得当，做到突出重点，突破难点。

总得来说，通过听课，丰富了我的教学阅历和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。听课是教师的必修课，是教师其他成长的一条捷径。我会珍惜每一次听课的机会，努力学习其他其他老师身上的优点，使自己更快地成长起来。

通过此次培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南。在培训中，几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生进展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习？？当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航〞的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地吸收和接受。再次，培训使我对将来的工作充满了信念和动力。

对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分留意我们的这种心理的改变，他们

的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓舞我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，转变以往学生时期那种趋向“感性〞或者说是“浪漫〞的生活看法。其三是鼓舞我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智。这些鼓舞，使我对将来的工作充满了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。〞或许，对于我们新教师来说，只有具备克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行〞我们要努力做到学以致用，把责任心表达到工作中去。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践锻炼，不断提高自身素养，丰富和完善自己。喜爱学生，喜爱教育工作，向老教师学习，为学校的进展做出应有的奉献。

总之，通过参与这次培训，让我开阔了眼界，学到了许多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特别性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信念。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。

新教师培训个人总结7

几天之内，数十名新教师聚集在县继续教育学校接受新的培训。从新教师的角度来看，女教师占多数，只有三名男教师。这样，将来小学和幼儿园的新教师将出现一种新的状况，即女教师增多，男教师削减。作为男教师，我们要担负起为祖国培育下一代、输送一批优秀人才的责任

这次培训内容丰富，形式多样，时间也从XX个月到XX个月，但统一培训时间只有5天，剩下的就是自学和自我实践阶段。培训内容包括：教师的专业素养和专业成长、教师的尊严、老一辈对新教师的一些建议、了解学生的心理教育、有效的课堂教学、教学艺术的培育、校内安全与爱护、班级管理、，听和评估课程，指导备课，如何授课，等等。虽然在一起学习的时间不长，但内容丰富，对我们小学和幼儿园的新教师来说是终身受益的。通过这次培训，我也收获了不少。这里有以下几点：

1、经过这次培训，我对教师的职业有了更清楚的了解

在听了这次培训中的教学专家老师的讲座后，我对教师的职业有了更清楚的了解

首先，教师是文化的传播者。正如韩愈所说：老师、说教、教书、解惑。这从学问传播的角度反映了教师的重要性

其次，教师是典范，从高中学习就是教师，而成为典范正是这意味着什么。这也涉及到做人的问题。学生是老师，这也是一种认同感。同时，学生的教育过程就是人格完善的过程，教师应当真正成为学生的向导。

第三，教师是管理者。教师应具有较强的组织领导、管理和协调能力，以提高课堂教学效率，促进学生身心进展。

第四，教师是家长。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是上帝。作为一名新老师，我们应当更加有爱心。教师对学生的爱是无私和平等的，就像父母对待他们的孩子一样，所以我们说教师是父母。作为一名教师，我们应当擅长发觉每个学生的闪光点和进展需求。

第五，教师是朋友、好老师和乐于助人的朋友，这强调作为教师，他们应当知道如何与学生心心相印地交朋友，与老师和学生和睦相处，最终，教师是学生的心理辅导员。教师必需了解教育学、心理学和健康心理学。作为教师，要了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力，准时给予帮助和疏导，培育学生健康的心理素养

，我清晰地理解了教师工作的基本内涵，认识到了教师的重大责任。要成为一名合格的好教师，我必需有敬业精神、奉献精神、创新精神和拼搏精神，这使我深刻认识到，作为一名人民教师，我必需把青春和艰辛奉献给祖国的教育事业，悄悄耕耘，我们应当像孩子一样爱学生，永久为学生着想，把学生的兴趣放在首位，到处以真情打动学生。新时期的教师应具有高尚的师德、先进的思想、健全的人格、健康的心理素养、相对扎实的专业理论技能和专业水平、灵敏的思维、较强的语言表达能力和感染力。为什么我们要问更多关于学生的问题？我们应当鼓舞、劝慰、启发和说出真相。少说挖苦的话、冷淡的话、伤人的话和威胁的话是一个合格的教师应当具备的素养。

2.经过这次培训，我通过学科和专业科目的培训，为我的工作提供了很多有用的日常方法和策略

我们意识到，要成为一名优秀的人民教师，我们必需具备最基本的六个要素：仔细备课、仔细上课、仔细设计家庭作业、仔细指导、仔细组织课堂内外活动。其中，备课是一个重要的组成部分。在备课中，我们应当预备三个方面：教材、学生和教学。我们应当更多地关注学生是如何学习的，他们学到了多少。这不仅要求教师在长期的教育教学中支配和备课，还要擅长总结和积累。只有这样才能提高他们的专业水平。在教学中，我们应当懂得如何使教学艺术化，学会抓住学生的心，激发他们对学问的好奇心，引导学生学会独立学习，转变传统的教学方法。教师要从新学问的传递者转变为学问的引导者，这就要求教师懂得教学的艺术性。尤其是在新课程改革的背景下，我们必需仔细贯彻新的教学理念，以学生进展为基础，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何高质量、高效率、高能力地教授这门课程，让学生们能够从内心深处继续接受我的教学方法。这需要我备课、锻炼和努力学习。

3.经过这次培训，我对将来的工作充满信念和动力。

这次培训贯穿于新老师的鼓舞之中。鼓舞我们尽快适应新的教学环境、生活环境和人际关系；鼓舞我们对社会和自身角色有更理性的认识；鼓舞我们成为一名终身学习的教师，一名能够不断适应新学问、新问题和新环境的教师；鼓舞我们坚持创新，充分发挥自己的聪慧才智和教学智慧，努力成为教学进展的浪花。这些鼓舞使我对将来的工作充满信念和动力。高尔基曾经说过：只有充满自信的人才能到处自信，让自信充满生活，实现自己的意志。或许，对我来说，只要我有信念克服困难，我就能有一个良好的开端，良好的开端是胜利的一半。

最终，我会牢记长辈的建议，专心备课，专心教书，用我的时间来付出。我们应当努力克服教学中的缺点，欢乐地生活。

新教师培训个人总结8

新教师培训活动虽接近尾声，但却是我们新教师进入新阶段教学的开端，历时一年的培训活动，各位教师和领导通过在各环节的讲解，方方面面地将多种优秀的教学思维与方法传授给我们每一位新教师。回顾这一年来的学习，我的体会如下：

一、以身作则，树立意志做为教师，我们应当仔细备课、上课，努力去做好一名优秀的老师。自古以来，以身作则、为人师表、严谨治学被作为教师个人品德的典范。作为一名新教师，要始终坚持在培训中学习到‘教师师德修养’，牢记“德高为师，身正是范〞这八个字，努力使一言一行成为孩子的典范。

二、爱心教育，培育学生教师不应只成为学生的导师和帮手，更应当是学生的朋友。做教师的每时每刻都提示自己要用爱心去抚育孩子。爱是教育力量的源泉，是教育胜利的'基础。教师要爱孩子，爱教育。爱孩子，就是要信任每个孩子，因为每个孩子都具有巨大的潜能，只有教师独具慧眼，发觉每个孩子身上的潜能，鼓舞孩子不断地自主探究，使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。

三、不断学习，提高水平。

1、要将培训中学习到的理论学问与沟通学习活动中汲取到的阅历合理运用到课堂上，在教学中要仿照和运用优秀教师教学特色尝试多种教学方法，力求最大限度的调动幼儿的主动性，使他们更好的把握本事。

2、要加快成长步伐，就必需以教育教学理论为指导，结合理论反思自己的实践，在反思中真正做到理论联系实际，在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践能力，不断提高自己的教育教学水平。

3、课程标准是新一轮课程改革理念、目标、内容的具体表达，是教师教学的根据，只有深入钻研新课标，才能明确教学目标，恰如其分地把握学问深度，同时要吃透课标对学问的限定范围，以便胸有成竹地把握好学问的广度。

4、备好课是上好课的首要环节。备课在备教材的同时，关键是备教法。只有在教法上狠下功夫，教学才能成效显着。教师教的目的是调动孩子学习的主动性和思维活动。在教学目标确定方面，要充分表达对不同年龄段的孩子在学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观等方面的不同要求。

新教师培训个人总结9

本次的新教师培训很有意义，我深感收获丰富。经受不同的训练与实践，更重要的是各位老师领导对我们莫大的帮助，在教学与做人上给了我们很多启发与阅历，使我们取得了较大的进步。作为一名新教师，我们需要学习和改良的还有许多，将来我们还面临着更大的挑战，但我们更应庆幸自己的选择，当看到孩子们因为你学会了一首歌，一道题，甚至一个词，当孩子们因为你而情愿学习，学会学习，你会感到发自心底的美好与喜悦。就像《新教师手册》中说到的一样：“你若把教育当做一项高尚而神圣的事业去践行，你定会享受到无穷的欢乐。〞

时间飞逝，转瞬一个月的培训学习机会在弹指一挥间就落下了圆满胜利的帷幕，在这一个月中我收获太多太多，既有与其它幼儿园的同僚们的友情，又有各位知名园长教授老师们的指教，最大的收获还是我们在专业学问上有一个更大步伐的进步，各位园长给我们的东西指教对我们受用终生，需要我们在幼儿教育这个行业终生去实践去体会。这次培训对我个人而言是无法用金钱来衡量，即在专业道路上为我指明了成长目标又在职业理想上指明了奋斗方向。

新教师培训的课程设置可以说为我们新教师的幼教从教道路打下了坚实的基础，全方位的学问覆盖面，囊括了幼儿教育中的环境设置，卫生保健预防，幼儿园安全与法律纠纷，课程设置等，家园有效沟通，幼儿心理进展等等。可以说我们幼儿教育道路中的全部学问又有所涉及，各位园长现身说法指教迷津。

新教师培训个人总结10

为了不断吸取教训，做好工作，我们的工作总结需要仔细撰写。20XX年新小学教师个人培训总结由总结网络编制。作为一名新教师，我特别感谢教育局为我们支配的入职培训。培训内容全面紧凑，包括教学常规、班级管理、青年教师培训、教学科研、备课、课堂听力等。通过培训，我对教师职业有了新的认识和体会。我在训练中收获了许多。我的阅历总结如下：

最终一堂课是XXX先生。他的演讲是教师激情成长的四重奏，让我知道如何在一个一般的岗位上保持几十年的学习和工作热情。X老师幽默的语言和独特的授课方式让我在开心的心情中度过了三个小时，这彻底结束了这次培训

作为一种职业，教师得到了社会的普遍认可和确定。然而，由于工资低，一些人鄙视他们。假如我们只从经济角度来评估他们的职业特征，这确实不是一份理想的工作。然而，教师职业的内容充满了无尽的乐趣，这是任何其他职业都无法比拟的。因此，作为一名教师，我们必需首先转变我们的工作看法，始终在激情的状态下投入工作，然后你会发觉一个特别慷慨和欢乐的世界

要在教育中取得成就，需要自然的担心、梦想和激情。只有在这种状态的激励下，工作的主动性和效率才能提高。激情不仅要求教师有杰出的专业表现，更要求教师表现出对学生的真挚爱。任何一位胜利的教育家，不仅是对教育教学的喜爱，更是对学生无微不至的喜爱。只有把无私的爱传播到每个学生的心中，师生才能产生情感共鸣，让课堂充满和谐的亲情。

新教师培训个人总结11

通过这次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对教师这一职业有了更加清晰的认识。在培训中，xx老师谈到了当代教师身肩重任、角色特殊，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他的话语，觉得很有重量。这也使我对教师这一职业有了更深的思索和认识：教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也〞，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。教师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最终，教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予准时的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。

在这次培训中有几项任务是教师要从学生的角度做一些东西，虽然说我们如今还是学生，但是对于我们来说还是很有难度。因为我们不知道如今学生的想法是不是还和我们一样，做出来的学生演示文稿会不会完全符合我们之前作的单元计划。其实这就是要培育学生创新意识，并使之渐渐形成新能力，要求教师放下权威，师长的架子，以一个一般参加者的身份与学生共同讨论，共同探讨教学中的各种问题，使学生勇于挑战课本，挑战教师，挑战权威。将来教育需要专家型的教师，而不是教书匠，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的讨论即不是在书斋进行的讨论而是在教学活动中的讨论。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。一切工作都需要实践来证明，胜利＝艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为文中做奉献，实现自身价值。

新教师培训个人总结12

不知不觉我已经工作快一年了，记得刚当老师的时候，我有多么的手足无措，想着如何去组织管理一个班级，学生需要什么，我要提供给学生什么东西。可以说，虽然，我成为了一名教师，却如一只无头苍蝇，不知从何做起。

经过将近一年的新教师培训，一下子让我有了信念，因为他给了我一种方向，给我引了一条路。以使我慢慢清晰应当如何使用交通工具，怎么样完成这段旅行。

新教师培训分为两学期进行，第一学期进修学校的领导、老师给我们支配了许多学习机会，请各个学校的名师来给我们上讲座，讲的都是课堂教学和教师进展的珍贵阅历，让我深受启发，并适当实行了他们的一些方法，实践起来大有成效。记得培训刚开始时，魏洁老师就给我们上了一堂精彩的课。让我一下子增加了我对教师这份职业的宠爱。她讲到了做为一名教师，担负着孩子的培育工作，首先要具备的是爱心。有了爱心，才会对学生产生耐烦，耐烦地去了解他们，宽容他们，鼓舞他们，喜爱他们。这样，教师和学生才能够和谐地相处，以创造出一个美妙的学习环境。教师做的工作不只是教书，更重要的是要教会学生做人的道理。这些都会让学生终身受益。特殊关爱后进生，对他们实行最多的是鼓舞，并且要对症下药。从他们喜爱的、擅长的地方入手，让他们感到学习的乐趣，并且要耐烦的对待他们。看着魏洁老师脸上露出无比自豪的表情的时候，我的心底在想我什么时候我也能拥有让我为之自豪的学生。讲座不仅讲到了如何教好学生，也讲到了教师的专业成长过程，觉得特别有道理。教师